【題目】肺泡內(nèi)的氣體進(jìn)入血液，需要經(jīng)過(guò)（ ）

A. 一層細(xì)胞 B. 兩層細(xì)胞

C. 三層細(xì)胞 D. 四層細(xì)胞

【答案】B

【解析】試題分析：肺泡外纏繞著毛細(xì)血管，肺泡壁、毛細(xì)血管壁都只有一層上皮細(xì)胞；血液中的氧氣濃度比肺泡內(nèi)的二氧化碳濃度低，根據(jù)氣體擴(kuò)散作用的原理，氧氣會(huì)穿過(guò)毛細(xì)血管壁、肺泡壁進(jìn)入肺泡。因此，肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液要穿過(guò)兩層細(xì)胞。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中，甲、乙是不同生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，丙顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）圖中 是植物細(xì)胞，對(duì)比甲、乙兩圖可以看出，植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是 (填寫(xiě)圖中字母)

（2）細(xì)胞的代謝與遺傳受[ ] 的控制，其內(nèi)含有遺傳物質(zhì)。

（3）甲、乙兩細(xì)胞的D中都含有能量轉(zhuǎn)換器是 。

（4）在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)”中，刮取口腔上皮細(xì)胞前，需向載玻片上滴加_______________

（5）使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像�？梢哉{(diào)節(jié)顯微鏡的[ ] ，使物象更加清晰，如要觀察的物像位于視野的左上方，應(yīng)將裝片向 移動(dòng)，使之位于視野的中央，便于觀察。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛患了重感冒，發(fā)燒快一個(gè)星期了，體重明顯下降。請(qǐng)問(wèn)他體內(nèi)有機(jī)物被消耗的量最大的是（ ）

A．水 B．蛋白質(zhì) C．脂肪 D．糖類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖示關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答。（括號(hào)內(nèi)填數(shù)字，橫線上填文字）

（1）關(guān)節(jié)能靈活運(yùn)動(dòng)是因?yàn)椋?/span> ］ 內(nèi)有少量滑液和［ ］ 表面光滑從而減少了

骨與骨之間的磨擦。

（2）圖中2所示的結(jié)構(gòu)是 它能把相鄰兩骨聯(lián)系起來(lái)增強(qiáng)關(guān)節(jié)的牢固性，其里面和外面還有許多 起加固作用。

（3）脫臼是指圖中的［ ］ 和［ ］ 結(jié)構(gòu)發(fā)生了錯(cuò)位。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是南極食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答一下問(wèn)題。

⑴在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于___________關(guān)系而形成的鏈條式聯(lián)系叫做食物鏈。以上食物網(wǎng)中有多條食物鏈，寫(xiě)出其中任意一條完整的食物鏈__________________________。

⑵生態(tài)系統(tǒng)是由非生物的物質(zhì)和能量與各種生物成分緊密聯(lián)系，彼此作用，構(gòu)成的統(tǒng)一整體。因此，要構(gòu)成南極海洋生態(tài)系統(tǒng)，上圖中還缺少一種重要的生物成分是________，例如______________________等生物。

⑶能量流動(dòng)和________________是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能。當(dāng)能量順著食物鏈逐級(jí)傳遞時(shí)，由于每個(gè)環(huán)節(jié)的生物都要利用一部分能量來(lái)維持自己的生命活動(dòng)，因此，能量在沿食物鏈傳遞過(guò)程中是逐級(jí)_____________的。

⑷根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的規(guī)律可知，上圖中數(shù)量最多的生物是_____________，數(shù)量最少的生物是_______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右側(cè)是豆目部分植物分類圖解，下列相關(guān)敘述，不正確的是

A.綠豆和菜豆的親緣關(guān)系比綠豆與合歡更近

B.綠豆和菜豆這兩種植物十分相似

C.合歡和紫檀的共同點(diǎn)比綠豆和紫檀的共同點(diǎn)多

D.種是分類最基本的單位

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酸奶的制作與下列哪種生物有關(guān)

A．酵母菌 B．乳酸菌 C．醋酸桿菌 D．霉菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖裝置及所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）甲裝置可以用來(lái)驗(yàn)證光合作用需要（____）

A．氧氣 B.水

C.二氧化碳 D.陽(yáng)光

（2）乙裝置可以用來(lái)驗(yàn)證光合作用是否有 的產(chǎn)生，此裝置必須放在 環(huán)境中。（____）

A.二氧化碳,有光條件 B.二氧化碳,無(wú)光條件 C.氧氣,有光條件 D.氧氣,無(wú)光條件

（3）丙裝置可以用來(lái)驗(yàn)證（____）

A.光合作用需要水作為原料 B.光合作用能產(chǎn)生氧氣

C．呼吸作用需要水作為原料 D.呼吸作用能產(chǎn)生二氧化碳

（4）丁裝置可以用來(lái)驗(yàn)證蒸騰作用。但此裝置有一個(gè)錯(cuò)誤，應(yīng)修改為（____）

A．植物葉片太多，應(yīng)摘掉些 B.應(yīng)扎緊袋口

C．應(yīng)給葉片涂上凡士林 D.袋口應(yīng)扎在最下面一片葉以下、土壤之上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖，回答：

（1）在[1] 和[2] 二者相對(duì)的面上有一層光滑的[ ] ，具有減少兩骨間關(guān)節(jié)面的 ，緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的 的作用，在[ ] 內(nèi)含有大量滑液，具有潤(rùn)滑關(guān)節(jié)的作用，由此增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的靈活性。

（2）[ ] 附著在關(guān)節(jié)面的周緣包繞著整個(gè)關(guān)節(jié)，把相鄰兩骨牢固地聯(lián)合起來(lái)，在它的里面和外面都有許多堅(jiān)韌的 ，由此增加了關(guān)節(jié)的牢固性。

（3）某人患關(guān)節(jié)炎后，感覺(jué)脹痛，醫(yī)生用針管抽出大量渾濁的滑液．這是 的分泌功能異常，致使 內(nèi)滑液積累過(guò)多并渾濁。

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同步練習(xí)冊(cè)答案