【題目】裸子植物和被子植物的主要區(qū)別是（ ）
A.有無(wú)果皮
B.有無(wú)胚乳
C.有無(wú)種子
D.有無(wú)種皮

【答案】A
【解析】解：裸子植物和被子植物都屬于種子植物，兩種的根本區(qū)別在于有無(wú)果皮．裸子植物無(wú)果皮，被子植物有果皮包被．
故選：A
根據(jù)種子外面有無(wú)果皮包被著，把種子植物分成裸子植物和被子植物兩大類，被子植物的種子外面有果皮包被，能形成果實(shí)；裸子植物的種子外面無(wú)果皮包被，裸露，不能形成果實(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是雞的受精卵及其胚胎發(fā)育的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）填出圖中數(shù)碼的名稱：2；4 ．
（2）圖A中的[5]是胚胎發(fā)育的部位，該結(jié)構(gòu)與卵黃膜和能供給胚胎發(fā)育所需養(yǎng)料的[3]﹣共同構(gòu)成完整的卵細(xì)胞．
（3）圖中1的作用是 ．
（4）小明想嘗試孵化小雞，為保證能孵化出雛雞，應(yīng)提供的一個(gè)重要外界條件應(yīng)該是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雌蛙與雄蛙之間抱對(duì)的意義是（ ）

A．捉住雌蛙，防止雌蛙逃走

B．培養(yǎng)感情，建立起相對(duì)穩(wěn)定的配偶關(guān)系

C．雌蛙與雄蛙之間的識(shí)別

D．雌蛙與雄蛙同時(shí)排出卵細(xì)胞和精子，提高卵細(xì)胞受精的可能性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人因失血過(guò)多，需要輸血急救。驗(yàn)血結(jié)果，此人的血液與A型血清和B型血清均發(fā)生凝集反應(yīng)，由此可知，此人的血型為

A.A型 B.AB型 C.B型 D.O型

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)婚姻法禁止近親結(jié)婚的醫(yī)學(xué)依據(jù)是（ ）

A．近親結(jié)婚后代必患遺傳病

B．近親結(jié)婚后代患隱性遺傳病的機(jī)會(huì)增多

C．人類的疾病都是有隱性基因控制的

D．人類的疾病都是由顯性基因控制的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)基因的位置描述，最確切的是（ ）

A. 在細(xì)胞質(zhì)內(nèi) B. 在細(xì)胞核內(nèi) C. 在DNA上 D. 在染色體上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞分裂與分化的過(guò)程，下列敘述不正確的是

A.①表示細(xì)胞分裂，②表示細(xì)胞分化

B.人體由小長(zhǎng)大與細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化有關(guān)

C.細(xì)胞分化形成不同的組織

D.①使細(xì)胞數(shù)目增加，②可導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)改變

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人類性別決定的過(guò)程，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）僅從性染色體的角度考慮，男性可以產(chǎn)生種類型的生殖細(xì)胞；女性可以產(chǎn) 生種類型的生殖細(xì)胞．
（2）[3]細(xì)胞內(nèi)染色體組成為 22+X，[1]、[2]、[7]所代表的細(xì)胞內(nèi)染色體組成分別為[1]、[2]、[7] ．
（3）試根據(jù)圖中有關(guān)信息，分析評(píng)價(jià)“生男還是生女的責(zé)任全在女性”這句話是否科學(xué)？ ， ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一位血型為B型的患者，大量失血后，最好給他輸入（ ）
A.A型血
B.B型血
C.AB型血
D.O型血

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同步練習(xí)冊(cè)答案