下圖是葉橫切的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：
（1）D的名稱(chēng)是________，它成束分布在葉肉組織之間，它是葉片的“骨架”，具有支持作用。
（2）B的名稱(chēng)是______________，它接近上表皮，葉肉細(xì)胞中含葉綠體較多，排列得比較緊密和整齊，好像柵欄一樣。
（3）A和F是分別稱(chēng)為上下表皮，它們是分布在葉片上下表面的一層排列緊密的細(xì)胞，這些細(xì)胞無(wú)色透明，細(xì)胞外壁有一層透明而不易透水的__________。
（4）E的名稱(chēng)是_________，它是由成對(duì)的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的，是氣體交換和水分散失的門(mén)戶(hù)。
（1）葉脈
（2）柵欄組織
（3）角質(zhì)層
（4）氣孔
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如下圖所示一株小楊樹(shù)莖的橫切面圖，據(jù)圖回答

（1）構(gòu)成該莖維管束的結(jié)構(gòu)有                （填字母）。假如對(duì)一株玉米橫切，則該株玉米莖維管束的結(jié)構(gòu)由                  組成。

（2）B的分裂活動(dòng)受氣溫變化的影響較大，因而生長(zhǎng)在溫帶和亞熱帶地區(qū)的木本植物在C部位形成明顯的               。

（3）葉片所需要的水分和無(wú)機(jī)鹽，一般是由根從土壤溶液吸收后，通過(guò)C部位中的                     運(yùn)輸來(lái)的；而根部所需要的有機(jī)物質(zhì)往往是通過(guò)葉制造后由圖                中的           運(yùn)輸來(lái)的。

（4）據(jù)此圖所示的各部分結(jié)構(gòu)，你判斷這段莖的生長(zhǎng)年限為                   。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下圖表示張明同學(xué)針對(duì)“水分和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)莖的哪部分運(yùn)輸?shù)摹边@個(gè)問(wèn)題實(shí)施的探究方案以及對(duì)莖的觀察，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)他選擇了帶葉枝條，并放在了溫暖向陽(yáng)的地方，過(guò)一段時(shí)間，到有些葉脈變得微紅時(shí)，再進(jìn)行圖中A所示的過(guò)程（橫切）。如果用放大鏡觀察莖的橫切面，就會(huì)出現(xiàn)圖二所示圖像（部分），你會(huì)發(fā)現(xiàn)只有[   ]___________（[  ]中填圖中結(jié)構(gòu)代碼，其后填相應(yīng)結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)）被染成紅色。

（2）根吸收來(lái)的無(wú)機(jī)鹽是怎樣被運(yùn)輸?shù)?

（3）通過(guò)張?bào)K同學(xué)的探究活動(dòng)，可得出的結(jié)論是：                         

（4）圖中2是___________，其作用是：                             

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