【題目】實驗檢測鏈霉素對 3種細菌的作用效果。用3種細菌在事先準備好的瓊脂平板上畫出3條等長的平行線(3條平行線均與圖中鏈霉素帶接觸),將平板置于37 ℃條件下恒溫培養(yǎng)3天,結果如圖所示。從實驗結果看,以下關于鏈霉素的敘述,錯誤的是(　　)

A. 能抑制結核桿菌的生長

B. 對結核桿菌的抑制作用比對霍亂菌更有效

C. 對結核桿菌的抑制作用比對傷寒菌更有效

D. 可以用于治療由傷寒菌引起的疾病

【答案】D

【解析】

本題以研究鏈霉素對某些細菌的作用這一現(xiàn)實問題為出發(fā)點，一是考查了學生設計對照實驗、控制實驗變量、分析實驗現(xiàn)象、預期實驗結果的能力。二是考查培養(yǎng)細菌真菌的一般方法、細菌和真菌的生存的條件。

抗生素是真菌（另外還有放線菌）產(chǎn)生的可殺死某些致病菌的物質(zhì)，可以用來治療相應的疾病。如圖所示，實驗結果表明，鏈霉菌產(chǎn)生的鏈霉素是一種抗生素類物質(zhì)，它可以抑制某些細菌的繁殖。鏈霉素對結核桿菌的抑制作用最強，對霍亂菌的抑制作用弱，對傷寒菌幾乎無抑制作用，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界是由大大小小的生態(tài)系統(tǒng)組成，圖一是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖二為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖，圖三為該生態(tài)系統(tǒng)的數(shù)量變化圖，請據(jù)圖回答

（1）此生態(tài)系統(tǒng)中最基本最關鍵的生物成分是圖1中的[]______．F所代表的生物是__________，它在生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中的作用是_______________________________________________________

（2）圖一中體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，那么A代表的物質(zhì)是__________________。

（3）圖一中由于捕食關系形成的食物鏈是_________________________________．

（4）圖二中體現(xiàn)了鷹和蛇的關系是________________。圖二中要當該生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時，食蟲鳥和昆蟲的數(shù)量變化關系，最可能呈現(xiàn)為_________圖。

（5）生物多樣性決定了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，保護生物的多樣性就變得非常重要，其根本措施是__________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾種植了豌豆、山柳菊、玉米等多種植物進行雜交實驗，其中豌豆的雜交實驗非常成功，下列哪些不是豌豆做遺傳實驗易成功的原因（　�。�

A. 豌豆只有一對相對性狀，容易研究

B. 豌豆的性狀明顯，易于區(qū)分

C. 豌豆是自花傳粉的植物，而且是閉花受粉

D. 豌豆在自然狀態(tài)下一般都是純種，用來做人工雜交實驗，結果可靠，又容易

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲的發(fā)育過程比家蠶的發(fā)育過程少了圖中的 （ ）

① ② ③ ④

A. ① B. ② C. ③ D. ④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡的結構示意圖和植物細胞結構模式圖，看圖回答下列問題：

（1）用顯微鏡觀察人血的永久涂片，視野不清晰，應調(diào)節(jié)圖1中[6]________．視野中數(shù)量最多的細胞是________， 成熟的這種細胞沒有圖2中的[2]________，也沒有圖2中的[3]________， 所以不能進行光合作用．視野中個體最大、數(shù)量最少的細胞對人體具有的作用是________．

（2）用顯微鏡觀察小魚尾鰭時，視野要暗一些，應調(diào)節(jié)圖1中的[3]________，換上一個較小的光圈．在視野中觀察到血液流動最快的應是________血管．

（3）用顯微鏡觀察神經(jīng)元（神經(jīng)細胞），會發(fā)現(xiàn)這種細胞與人體的其它細胞形態(tài)上不同，是一種高度特化的細胞，它包括________和________兩部分．脊髓的灰質(zhì)是這種細胞的________集中的地方．

（4）用顯微鏡觀察細菌細胞時，首先要用圖1中的低倍物鏡找到所要觀察的物像，然后再旋轉(zhuǎn)圖1中的[1]________ ， 換高倍物鏡觀察．觀察發(fā)現(xiàn)細菌細胞內(nèi)沒有成形的________ ， 即細胞核沒有核膜包被，所以細菌屬于原核生物．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的受精過程及胚胎發(fā)育過程如下圖所示，圖中①～④表示過程。請回答問題：

（1）正常情況下，精子與卵細胞經(jīng)過①過程形成______，該過程發(fā)生在女性的______內(nèi)。由于男性產(chǎn)生的兩種精子染色體組成分別為______，它們與卵細胞的結合是隨機的，因而使人的男女性別理論上接近于______。

（2）②～③過程通過細胞______使細胞數(shù)目增多，④過程通過細胞______形成多種不同功能的細胞，逐漸發(fā)育為胚胎。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】英國《每日郵報》報道，攝影師在印尼捕捉到令人驚奇的一幕；棲息在樹上的一對青蛙看上去似乎手牽著手在曬友誼．青蛙必須依靠皮膚輔助呼吸的原因是（ ）

A. 肺不發(fā)達，結構簡單 B. 生活在潮濕的環(huán)境中

C. 皮膚裸露且能分泌粘液 D. 皮膚里密布著毛細血管

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心臟是輸送血液的“泵”，一次心跳包括了心臟的收縮與舒張的過程，如圖是心臟工作示意圖，請回答相關問題：

（1）A表示________的過程，血液的流向是________．

（2）B表示________的過程，其中[2]________中的血液進入[]________，當血液流經(jīng)毛細血管后，發(fā)生的變化是________，血液最終由[]________返回心臟的右心房．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1929年，中國古人類學家裴文中首次發(fā)現(xiàn)了完整的、距今５０萬年的北京人頭蓋骨。1941年，隨著太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，北京人頭蓋骨在二戰(zhàn)中從此下落不明。北京人頭蓋骨的遺失是人類考古學歷史上的“世界奇案”之一。但近日，據(jù)二戰(zhàn)時美國海軍陸戰(zhàn)隊士兵理查德鮑恩老人的回憶，提供了北京人頭蓋骨可能埋藏在中國秦皇島某地的一個停車場下的新線索。

（1）材料中的頭骨化石為研究人類的進化提供了 _____。

（2）圖9為現(xiàn)代類人猿和人類的頭骨。請你據(jù)圖比較，判斷甲是 _____的頭骨，你判斷的依是 _____。

（3）人類進化四個階段中，最關鍵的階段 _____。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案