【題目】下列對達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的評價(jià)正確的是（）
A.它能正確解釋生物的多樣性，但不能闡明其適應(yīng)性
B.它能正確解釋生物遺傳性和變異性，但不能解釋生物的多樣性
C.它能正確解釋生物的多樣性和適應(yīng)性，但不能對遺傳和變異作本質(zhì)說明
D.它能正確解釋自然選擇的作用，但不能闡明生物多樣性的原因

【答案】C
【解析】達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說能正確解釋生物界的多樣性和適應(yīng)性，由于受當(dāng)時(shí)科學(xué)發(fā)展水平限制，達(dá)爾文對遺傳和變異的本質(zhì)還不能作出科學(xué)的解釋。
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了自然選擇學(xué)說的相關(guān)知識點(diǎn)，需要掌握自然界中的生物，通過激烈的生存競爭，適者生存下來，不適者被淘汰才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是我們學(xué)過的五種動物，請回答有關(guān)問題。

（1）生物A是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的身體可分為 _______ 部、 _______ 部、腹部三部分，它的體表有堅(jiān)硬的 _______ ，可以起保護(hù)和支持作用，并能防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。

（2）生物B體表覆蓋著鱗片，其呼吸器官是__________ 。

（3）生物C生活在水中和潮濕的陸地，用__________呼吸，兼用__________呼吸。

（4）生物E在生殖發(fā)育方面的突出特點(diǎn)是__________、__________，保證了E比其他生物的后代有較高的成活率。

（5）上述類群中屬于無脊椎動物的是________;屬于恒溫動物的有__________和__________。(填字母)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腐爛的水果散發(fā)出酒味，起主要作用的是（　�。�
A.細(xì)菌
B.霉菌
C.醋酸桿菌
D.酵母菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”的實(shí)驗(yàn)中，下圖是顯微鏡下觀察到的視野圖像（圖中箭頭表示血液流動的方向），請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在[B]表示的血管中，紅細(xì)胞呈 通過，該血管的功能是進(jìn)行 。

（2）根據(jù)血流方向判斷[A]是 血管（填“動脈”或“靜脈”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的結(jié)構(gòu)總是同功能相適應(yīng)的，如人體運(yùn)動依賴于一定的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，如圖表示人體部分運(yùn)動器官，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 關(guān)節(jié)由圖乙中的⑥⑦⑨構(gòu)成B. ⑧內(nèi)的滑液和⑩能使關(guān)節(jié)靈活

C. 每塊完整的骨骼肌是一個(gè)器官D. 產(chǎn)生丙圖的動作時(shí)，甲圖中③舒張，④收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】艾滋病屬________傳染病，為預(yù)防和控制艾滋病，我國政府規(guī)定禁止從國外進(jìn)口血液和血液制品，這在傳染病的預(yù)防途徑上屬于______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對于過度繁殖的錯(cuò)誤認(rèn)識是（）
A.生物的生殖能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了環(huán)境的容納能力
B.生物這種強(qiáng)大的生殖能力有利于物種的發(fā)展
C.過度繁殖只發(fā)生于低等生物中
D.過度繁殖是自然選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)我們細(xì)細(xì)咀嚼饅頭時(shí)，會感覺到有甜味。李陽同學(xué)猜測：在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下，是唾液使淀粉變甜的。為了驗(yàn)證這一猜測，他做了如下實(shí)驗(yàn)：

I：取適量新鮮饅頭，切成碎屑并做成漿糊；將口漱凈，取4毫升唾液放入小燒杯中備用。

II：取一只潔凈的試管，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作；

（1）李陽同學(xué)將饅頭切成碎屑并做成漿糊，這是為了模擬_____。

（2）實(shí)驗(yàn)過程D中，加碘液后試管中的物質(zhì)未變藍(lán)色，原因是_____。

（3）李陽同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖怯^察_____的消化作用。

（4）劉明同學(xué)認(rèn)為李陽的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不完善，應(yīng)該改進(jìn)：再取一支試管，編號為2號試管，進(jìn)行相似的操作，其中，過程B中的“滴加唾液”改成滴加_____，其余步驟不變。在過程D中，加碘液后2號試管中的物質(zhì)顏色為_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是排卵、受精、受精卵發(fā)育和植入子宮內(nèi)膜的連續(xù)過程，試回答下列問題：

（1）女性生殖系統(tǒng)中能夠產(chǎn)生_____細(xì)胞，并分泌_____性激素的器官是[_____]_____。

（2）精子和卵細(xì)胞會在[_____]_____內(nèi)相遇結(jié)合，形成_____。

（3）胚胎會在[_____]_____中發(fā)育成胎兒，待胎兒發(fā)育成熟，會從母體的[_____]_____分娩而出。

（4）進(jìn)入青春期，女孩的性器官_____迅速發(fā)育，產(chǎn)生_____，并分泌_____激素。

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