【題目】抗原就是病原體。（ ）

【答案】×

【解析】

試題分析：抗原是引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的物質(zhì)．抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等。不僅僅是指侵入人體的病原體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌，同學(xué)們做過如下的實驗：

（1）檢測池塘水中有沒有組菌和真菌。實驗步驟如圖，請回答：

①B過程是培養(yǎng)細(xì)菌和真菌一般方法過程中的______過程。

②D過程中如果觀察到的菌落呈線毛狀，絮狀或蛛網(wǎng)狀，有時還出現(xiàn)各種顏色，可判斷這是______菌落，細(xì)菌和真菌的主要生殖方式分別是：______生殖和______生殖。

（2）檢測教室中有沒有細(xì)菌和真菌。實驗步驟如下：

①用牛肉汁與瓊脂混合配制培養(yǎng)基；

②將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個培養(yǎng)皿中（編號A．B），并進(jìn)行高溫處理，冷卻后使用；

③設(shè)置對照實驗；

④將兩套培養(yǎng)皿同時放入恒溫箱中培養(yǎng)，幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長情況，請回答：

請完成上述步驟③中對照實驗的設(shè)計：A組：______；B組：______。

（3）通過以上實驗可知，細(xì)菌和真菌的生存需要水分，適宜的溫度和______等條件。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于動物細(xì)胞的是（ ）

A. 肌肉細(xì)胞 B. 番茄果肉細(xì)胞 C. 血細(xì)胞 D. 神經(jīng)細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】手被針刺了，立刻縮回來，這種反應(yīng)叫做（　　）。

A. 運(yùn)動 B. 興奮 C. 反射 D. 沖動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體生命活動的基本單位是（ ）

A．器官 B．細(xì)胞 C．組織 D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對鳥巢的作用說法不對的是（　�。�

A．貯食作用 B．防止鳥卵滾散

C．躲避敵害 D．給雛鳥保溫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是蝗蟲和蝴蝶的發(fā)育過程，請據(jù)圖回答。

⑴甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于_________生殖，__________發(fā)育，經(jīng)過 ___________,___________,____________三個時期，圖中C和D都表示的是________期，從C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是__________限制了它的生長，蝗蟲一生經(jīng)過_______次蛻皮。

⑵“春蠶到死絲方盡”這句古詩中描述的是家蠶，與_______圖中的發(fā)育相同，這類昆蟲一生要經(jīng)歷________,_________,________和_________四個時期。

⑶圖乙中d表示的發(fā)育時期叫做___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活中，雞蛋被作為人類必要的食品，是因為雞蛋含有豐富的營養(yǎng)。你認(rèn)為卵白、卵黃的主要功能是什么？_______________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動物行為的敘述，錯誤的是（ ）

A．先天性行為是動物體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的行為

B．動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，“嘗試與錯誤”的次數(shù)越少

C．學(xué)習(xí)行為是動物后天學(xué)習(xí)所得，與遺傳因素?zé)o關(guān)

D．先天性行為與學(xué)習(xí)行為對動物的生存都有重要意義

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同步練習(xí)冊答案