【題目】澳大利亞曾引進(jìn)中國(guó)的蜣螂，成功地清除了草原上的大部分牛糞，使草原恢復(fù)了生機(jī)。在此生態(tài)系統(tǒng)中蜣螂的作用是

A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C. 作用不大 D. 分解者

【答案】D

【解析】

一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。

分解者指的是細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物．它們將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)。蜣螂是腐生動(dòng)物，靠分解動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物維持生活，因此蜣螂的作用是分解者，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物興趣小組對(duì)某種植物進(jìn)行長(zhǎng)期觀察，并記錄其結(jié)構(gòu)特征如下表：

結(jié)構(gòu)

莖

葉

根

花

果實(shí)

種子

特征

有

有

假根

無(wú)

無(wú)

無(wú)

根據(jù)上表分析，此植物最可能是（　　）

A. 被子植物 B. 裸子植物 C. 苔蘚植物 D. 蕨類(lèi)植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列疾病中，不屬于傳染病的是（　�。�

A. 肺結(jié)核

B. 貧血

C. 麻疹

D. 結(jié)膜炎

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】__________素有“沙漠之舟”之稱

A. 駱駝 B. 豹 C. 北極熊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物課后，有幾位同學(xué)爭(zhēng)論不休，爭(zhēng)論的題目是“課桌是用木材做的，是生物還是非生物？”下面是三位同學(xué)的觀點(diǎn)，請(qǐng)你來(lái)判斷，哪位同學(xué)的觀點(diǎn)正確？

A. 是生物，因?yàn)橹圃煺n桌的材料是樹(shù)木

B. 是生物，因?yàn)橹圃煺n桌的木材由細(xì)胞構(gòu)成

C. 是非生物，因?yàn)檎n桌不能繁殖下一代

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】出血有________和________，外出血又分為________出血、________出血、________出血．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于植物組織的是 （ ）

A. 一塊洋蔥表皮 B. 一個(gè)受精卵

C. 一個(gè)西紅柿 D. 植物的根

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)屬于生物的是 （ ）

A. 書(shū)桌 B. 病毒 C. 魚(yú)化石 D. 機(jī)器人

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小兔在草地上吃草屬于動(dòng)物的

A. 爭(zhēng)斗行為 B. 防御行為 C. 覓食行為 D. 繁殖行為

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同步練習(xí)冊(cè)答案