【題目】圖為生物進(jìn)化的歷程示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖中的C代表___________,它誕生于________,圖中已具有根莖葉的分化且生活在陰濕陸地上的植物類(lèi)群是[ ]__________。

(2)鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)都是由古代的[ ]____________進(jìn)化來(lái)的,它能真正生活在陸地上的原因主要是 __________

(3)從圖中可以看出,所有生物之間都存在著或遠(yuǎn)或近的_________。

【答案】 原始生命 原始海洋 D(原始)蕨類(lèi) A (原始)爬行類(lèi) 生殖發(fā)育不受水的限制 親緣關(guān)系

【解析】試題分析:生命起源于原始海洋,生物是不斷進(jìn)化的,生物與生物之間有或遠(yuǎn)或近的親緣關(guān)系,可結(jié)合生物進(jìn)化樹(shù)來(lái)分析解答,圖中D是蕨類(lèi)植物,E是被子植物,A是爬行動(dòng)物,B是節(jié)肢動(dòng)物,C是原始生命。

(1)現(xiàn)存的生物都是由原始生命進(jìn)化來(lái)的,故圖中C是原始生命,原始生命誕生于原始海洋;圖中已具有根莖葉的分化且生活在陰濕陸地上的植物類(lèi)群是D蕨類(lèi)植物;(2)分析圖形可知脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程:古代魚(yú)類(lèi)古代兩棲類(lèi)古代爬行類(lèi)古代鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi),因此鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)都是由古代的A爬行動(dòng)物進(jìn)化來(lái)的,它能真正生活在陸地上的原因主要是生殖發(fā)育都不受水的限制;(3)從圖中可以看出,生物是不斷進(jìn)化的,所有生物之間都存在著或近或遠(yuǎn)的親緣關(guān)系

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

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【題目】下圖是被子植物繁殖過(guò)程的示意圖,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)花在植物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于___,其結(jié)構(gòu)中______(填圖中數(shù)字)與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系。

(2)圖中的花具有艷麗的花冠,可推斷該植物傳粉需借助_____傳粉,自然界中絕大多數(shù)植物進(jìn)行異花傳粉,與自花傳粉植物相比,異花傳粉植物的優(yōu)越性是______________。

(3)多數(shù)雙子葉植物種子中,儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是由胚珠中的[ ]_______ 受精后發(fā)育而來(lái)。種子萌發(fā)后,細(xì)胞經(jīng)過(guò)__________形成各種組織、器官。

(4)某同學(xué)想探究種子萌發(fā)需要的外界條件,實(shí)驗(yàn)裝置如圖,標(biāo)號(hào)1~6為蠶豆種子。

①若要探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選擇_______兩個(gè)編號(hào)的種子對(duì)照。

②該實(shí)驗(yàn)嚴(yán)重的不足之處是每組_____,會(huì)因?yàn)榕既灰蛩氐挠绊憣?dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤。

③夏天,我縣北部現(xiàn)特大雨,一些已播種的大片大片的旱地一夜之間被洪水淹沒(méi)了,該實(shí)驗(yàn)裝置中編號(hào)為____的種子所處的條件與此相當(dāng)。

④種子萌發(fā)后長(zhǎng)成植株,在它的開(kāi)花、結(jié)果期,應(yīng)多施加含有_____成分的肥料。

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【題目】在進(jìn)行急救時(shí)常對(duì)患者實(shí)施心肺復(fù)蘇,心肺復(fù)蘇包括 和人工呼吸等

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【題目】動(dòng)物與它們的主要運(yùn)動(dòng)方式對(duì)應(yīng)正確的是

A. 鯉魚(yú)——爬行 B. 袋鼠——行走

C. 青蛙——跳躍 D. 蜥蜴——飛行

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【題目】如圖是觀察人體口腔上皮細(xì)胞和玉米種子結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)中用到的儀器、材料及觀察到的現(xiàn)象,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. 圖中顯微鏡的放大倍數(shù)為200倍

B. 制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)選用圖乙中的淸水

C. 丙圖中的玉米種子縱切面上滴加碘液后①處變藍(lán),②處不變藍(lán)

D. 要使丁圖中的細(xì)胞移到視野中央需向右上方移動(dòng)裝片

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