【題目】綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀可以歸納為_→_→_→個(gè)體。

【答案】細(xì)胞 組織 器官

【解析】

植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體，據(jù)此解答。

植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞，由細(xì)胞再組成組織，構(gòu)成植物體的主要組織有：保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織和分生組織。不同的組織再組成器官，植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實(shí)和種子，由這六大器官直接構(gòu)成整個(gè)綠色開(kāi)花植物體。可見(jiàn)植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列都屬于我國(guó)特產(chǎn)珍稀動(dòng)物的一組是（　�。�

A.中華鱘、蝙蝠B.大熊貓、金絲猴

C.壁虎、蠑螈D.褐馬雞、企鵝

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【題目】下列各項(xiàng)屬于脊椎動(dòng)物的是（　�。�

A.魷魚B.鮑魚C.帶魚D.章魚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】教科書上的科學(xué)探究示意圖中，在“探究腐肉能生蛆嗎”的實(shí)驗(yàn)里，實(shí)驗(yàn)變量是( )

A. 碗中是否有腐肉B. 肉碗放置的環(huán)境不同

C. 碗口是否覆蓋紗布D. 光和溫度的條件不同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂時(shí)，變化最明顯的結(jié)構(gòu)是( )

A. 細(xì)胞膜B. 細(xì)胞質(zhì)C. 染色體D. 細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙被稱為兩棲動(dòng)物的原因是( )。

A.幼體生活在水中，成體只能生活在陸地上

B.在水中生殖，在陸上發(fā)育

C.幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在陸上，也能生活在水中，主要用肺呼吸

D.青蛙既能生活在水中，又能生活在陸上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚的身體呈_____型，可減少在水中游動(dòng)時(shí)的阻力。通過(guò)_____和_____的擺動(dòng)以及_____的協(xié)調(diào)作用游泳，用_____呼吸，體表覆蓋_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用加碘的淀粉溶液檢測(cè)某營(yíng)養(yǎng)液，其液體發(fā)生褪色反應(yīng)的是（ ）

A. 蛋白質(zhì)B. 葡萄糖C. 維生素CD. 脂肪

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】試管內(nèi)有一些植物油，加入配制的消化液，充分振蕩后，置入37℃的溫水中，一段時(shí)間后植物油不見(jiàn)了，配制的消化液最合理的一組是（　�。�

A. 唾液、胃液、腸液B. 胃液、膽汁C. 胰液、腸液、膽汁D. 腸液、胰液

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同步練習(xí)冊(cè)答案