【題目】擔(dān)負(fù)著人體排泄廢物功能的主要是（）

A. 呼吸系統(tǒng) B. 循環(huán)系統(tǒng) C. 消化系統(tǒng) D. 泌尿系統(tǒng)

【答案】D

【解析】人體在代謝過程中產(chǎn)生的廢物必須及時(shí)排出體外，否則，體內(nèi)廢物積聚過多，會(huì)影響生命活動(dòng)的正常進(jìn)行，甚至危及生命，人體內(nèi)廢物的排出主要依靠泌尿系統(tǒng)。泌尿系統(tǒng)由腎、輸尿管、膀胱、尿道組成，當(dāng)血液流經(jīng)腎時(shí)，尿素、尿酸等代謝廢物及多余的水和無機(jī)鹽匯集到腎盂，然后通過輸尿管運(yùn)輸?shù)桨螂�，�?jīng)尿道排出體外。故排出人體內(nèi)廢物的是泌尿系統(tǒng)的功能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】醫(yī)生在搶救大面積燒傷病人和嚴(yán)重貧血病人時(shí)，應(yīng)該分別給患者輸(　　)

A. 鮮血和紅細(xì)胞 B. 血漿和白細(xì)胞 C. 血漿和紅細(xì)胞 D. 鮮血和白細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)脈是將血液從 輸送到 的血管。（ ）

A. 身體、心臟 B. 心臟、身體各部分 C. 血液、組織細(xì)胞 D. 、不確定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的呼吸系統(tǒng)是由（ ）和（ ）組成的

A. 氣管、肺 B. 鼻、肺 C. 支氣管、鼻 D. 呼吸道、肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了防止一些血液傳染病的傳播，我國(guó)政府規(guī)定，停止進(jìn)口一切外國(guó)血液制品，這是為了

A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑

C. 保護(hù)易感人群 D. 消滅病原體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)尿液中發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)和血細(xì)胞時(shí)，腎臟發(fā)生病變的部位是（）

A. 、腎小管 B. 腎盂 C. 皮質(zhì) D. 腎小球

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，常常會(huì)看到一些鼠婦．當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢？某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究:

（1）提出問題：光會(huì)影響鼠婦的生活嗎？

（2）作出假設(shè)：光會(huì)影響鼠婦的生活 。

（3）制訂實(shí)施探究的方案：在鐵盤內(nèi)放上一薄層濕土，一側(cè)蓋上不透光的厚紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為．這樣在盒里就形成了_____和______兩種環(huán)境。該實(shí)驗(yàn)的變量是______。

（4）為什么在鐵盤兩側(cè)中央各放5只鼠婦，而不是1只？_______

（5）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如表．

結(jié)論：_____________________________________________________.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列能夠被人體直接吸收的有機(jī)物質(zhì)是（ ）

A. 蛋白質(zhì)和氨基酸 B. 葡萄糖和氨基酸

C. 脂肪和葡萄糖 D. 水和無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列兩種生物間的關(guān)系對(duì)二者的生存都有利的是：

A. 蜜蜂采蜜時(shí)給花傳粉 B. 菟絲子依靠吸收大豆的水分、養(yǎng)料而生存

C. 獅子吃斑馬 D. 病毒侵入使人感冒

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同步練習(xí)冊(cè)答案