【題目】被稱(chēng)為“裸子植物的故鄉(xiāng)”的國(guó)家是（ ）
A.美國(guó)
B.加拿大
C.埃及
D.中國(guó)

【答案】D
【解析】生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義，即生物種類(lèi)的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．我國(guó)裸子植物資源十分豐富，現(xiàn)代裸子植物分屬于5綱，9目，12科，71屬，近800種．我國(guó)是裸子植物種類(lèi)最多，資源最豐富的國(guó)家，有5綱，八目，11科，41屬，236種．其中引種栽培1科，7屬，51種．有不少是第三紀(jì)孑遺植物，或稱(chēng)“活化石”植物．占世界已知種數(shù)的26．7%，居全世界的首位，因此，我國(guó)素有“裸子植物故鄉(xiāng)”的美稱(chēng)。

所以答案是：D


【考點(diǎn)精析】掌握種子植物是解答本題的根本，需要知道種子植物比苔蘚、蕨類(lèi)更適應(yīng)陸地的生活，其中一個(gè)重要的原因是能產(chǎn)生種子．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】番茄是人們喜愛(ài)的果實(shí)，那么它的果肉屬于（　　）

A. 保護(hù)組織 B. 輸導(dǎo)組織 C. 機(jī)械組織 D. 營(yíng)養(yǎng)組織

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是（ ）
①細(xì)胞膜 ②細(xì)胞壁 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤葉綠體 ⑥線粒體
A.①②③⑤⑥
B.①③④⑤
C.①②③④⑤
D.①③④⑥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)婚姻法明確規(guī)定，禁止近親結(jié)婚。其理論依據(jù)是（ ）
①近親男女生活習(xí)慣相近
②親緣關(guān)系越近，基因越相近
③近親結(jié)婚后代患某些遺傳病的機(jī)會(huì)增大
④近親結(jié)婚后代患某些傳染病的機(jī)會(huì)增大
A.②③
B.①③
C.①④
D.②④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究土壤的潮濕度對(duì)蚯蚓生活的影響，請(qǐng)利用如下實(shí)驗(yàn)用具及材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：兩個(gè)大小一樣的廣口瓶，濕潤(rùn)肥沃的土壤、干燥肥沃的土壤、20條大小及生活狀況均相同的蚯蚓，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）在此實(shí)驗(yàn)中，你提出的問(wèn)題是：__？

（2）根據(jù)日常生活中觀察到的蚯蚓的生活環(huán)境，你作出的假設(shè)是：__．

（3）你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作步驟是：

①取兩個(gè)廣口瓶，分別編號(hào)為A、B．

②A瓶放入__的土壤，B瓶放入__的土壤，然后分別放入__條蚯蚓．

③觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

（4）你的預(yù)測(cè)：哪一瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)漸漸減弱，一段時(shí)間后就不動(dòng)了？__．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物在自然界中的作用的敘述，不正確的是（ ）
A.在維持生態(tài)平衡中起重要作用
B.參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C.動(dòng)物越多，對(duì)植物的幫助越大
D.幫助植物傳粉、傳播種子

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的敘述正確的是（　�。�

A. 判斷視野中的物像是細(xì)胞還是氣泡，可以用鑷子輕壓蓋玻片，會(huì)移動(dòng)、變形的是氣泡

B. 撕下的薄膜越大越容易在載玻片上展平

C. 用碘液染色是使洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的液泡著色

D. 若視野中發(fā)現(xiàn)一污點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡此污點(diǎn)不動(dòng)，據(jù)此污點(diǎn)一定在臨時(shí)裝片上

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】仔細(xì)閱讀以下材料，分析并回答下列問(wèn)題。
材料一：隨著“江北水城”積極遴選“生態(tài)城市”的建設(shè)，生態(tài)環(huán)境獲得了進(jìn)一步的改善，每到冬季來(lái)臨之前，東昌湖又見(jiàn)野鴨歸來(lái)。常有“喜鵲之鄉(xiāng)”的東阿縣鵲巢星羅密布，鵲聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，已成為一道亮麗的風(fēng)景線。
材料二：蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn)，雌雄蛾從繭中鉆出來(lái)，必須在最短的時(shí)間內(nèi)爬到一起交配，否則，因壽命短暫會(huì)失去傳宗接代的機(jī)會(huì)。雌雄蛾能在較短的時(shí)間內(nèi)爬到一起，完全是靠它們之間釋放的“氣味”和聞到“氣味”實(shí)現(xiàn)的。
材料三：隨著人類(lèi)對(duì)野生動(dòng)物保護(hù)意識(shí)的加強(qiáng)和對(duì)動(dòng)物行為研究工作的深入，人們發(fā)現(xiàn)很多野生動(dòng)物在人工飼養(yǎng)條件下一些重要行為丟失，如野馬只會(huì)在水槽中飲水。為了恢復(fù)野馬在野生條件下飲水能力，把原先導(dǎo)水入槽的橡膠管的拉向水坑，一步步誘導(dǎo)野馬去水坑飲水，從而恢復(fù)野馬的野外生存能力。
（1）材料一中的野鴨和喜鵲均屬于鳥(niǎo)類(lèi)，主要外形特征是身體呈 ， 前肢變?yōu)?/span> ， 體表被覆羽毛等。
（2）材料二中的雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起，這種“氣味”在生物學(xué)上叫做性外激素，這一實(shí)例表明了動(dòng)物個(gè)體間能夠進(jìn)行信息交流，信息交流的方式除了氣味外，還有和。
（3）材料三中人們對(duì)野馬進(jìn)行了野外飲水訓(xùn)練，野馬所形成的水坑飲水行為屬于行為，這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)和“學(xué)習(xí)”建立起來(lái)的行為。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每年6月6日是世界愛(ài)眼日，小明想要了解我市中學(xué)生的近視情況應(yīng)該選用（　�。�

A. 觀察法 B. 測(cè)量法 C. 實(shí)驗(yàn)法 D. 調(diào)查法

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案