【題目】如圖是反射弧的示意圖,當(dāng)4受損,刺激1時(shí),會(huì)出現(xiàn)

A. 無(wú)感覺(jué)、不能完成 B. 無(wú)感覺(jué)、能完成

C. 有感覺(jué)、能完成 D. 有感覺(jué)、不能完成

【答案】D

【解析】在周圍神經(jīng)系統(tǒng)中感覺(jué)神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位叫神經(jīng)節(jié),感覺(jué)神經(jīng)元的細(xì)胞體在感覺(jué)神經(jīng)上,運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的細(xì)胞體在脊髓灰質(zhì)的前角內(nèi)。2上有神經(jīng)節(jié)因此2是感覺(jué)神經(jīng),能將神經(jīng)沖動(dòng)傳至神經(jīng)中樞;感覺(jué)神經(jīng)末梢分布的1如皮膚是感受器,能接受刺激并產(chǎn)生興奮,能傳導(dǎo)的興奮就是神經(jīng)沖動(dòng);一神經(jīng)中樞位于脊髓中央的灰質(zhì)內(nèi)(神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位),能接受神經(jīng)沖動(dòng),產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動(dòng);二是神經(jīng)纖維集中的部位叫白質(zhì),位于脊髓內(nèi)部的周圍,有傳導(dǎo)功能;4是傳出神經(jīng),能將來(lái)自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動(dòng)傳至效應(yīng)器;5效應(yīng)器能接受神經(jīng)沖動(dòng)并作出反應(yīng)。若4受損,刺激1,1感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)能通過(guò)2傳入神經(jīng)傳到一神經(jīng)中樞,在經(jīng)過(guò)3脊髓的二白質(zhì)上行傳到大腦皮層,形成感覺(jué);但是4傳出神經(jīng)受損,即使有適宜的刺激人體也不會(huì)作出反應(yīng),因?yàn)?/span>5效應(yīng)器接收不到神經(jīng)傳來(lái)的神經(jīng)沖動(dòng)。 故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在下面的選項(xiàng)中,不容易被發(fā)現(xiàn)的蝴蝶是( 。

A. 粘貼在白墻上的黑蝴蝶

B. 粘貼在黑墻上的白蝴蝶

C. 粘貼在風(fēng)景畫(huà)藍(lán)天部分的紅蝴蝶

D. 粘貼在風(fēng)景畫(huà)花草叢中的彩色蝴蝶

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是消化系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:

1最大的消化腺是〔    , 它能分泌   促進(jìn)   的消化。

2)消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是

3)淀粉開(kāi)始消化的部位是〔  ,其最終被分解為        

4蛋白質(zhì)開(kāi)始消化的部位是〔  〕 ,其最終被分解為        

5)脂肪開(kāi)始消化的部位是〔  〕   ,其最終被分解為        

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為進(jìn)入和離開(kāi)身體某器官時(shí)血液內(nèi)四種物質(zhì)的相對(duì)含量,該器官可能是

A. B. C. D. 小腸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為人體的泌尿系統(tǒng)示意圖。下列有關(guān)敘述中,正確的是

A. 尿素在甲處形成的

B. 乙是人體內(nèi)唯一有排泄功能的器官

C. 血液中的尿素等代謝廢物可在乙處濾過(guò)并形成尿液

D. 尿液中的大部分水分,在丁處會(huì)被重吸收

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在關(guān)于酶的特性的實(shí)驗(yàn)中,取標(biāo)號(hào)為1、2、3的3支試管,各加入2mL稀淀粉糊,分析回答下列問(wèn)題。

(1)向3支試管內(nèi)各滴2滴稀碘液,搖勻,可見(jiàn)試管溶液呈_____色。再向1管內(nèi)加入2毫升胰液,2管內(nèi)加入2毫升胃液,3管內(nèi)加入2毫升唾液,震蕩后,將3支試管放入37℃的水中恒溫,15-20分鐘后,3支試管內(nèi)的變化分別是:

(2)1管內(nèi)溶液的顏色變化是:_________,這是因?yàn)?/span>__________________.

(3)2管內(nèi)溶液的顏色變化是: ________,這是因?yàn)?/span>__________________.

(4)3管內(nèi)的溶液顏色變化是:________,這是因?yàn)?/span>__________________.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】通常情況下,正常人的尿液中沒(méi)有葡萄糖。當(dāng)一次食用大量糖時(shí),尿液中是否有葡萄糖存在呢?下面是某同學(xué)進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

實(shí)驗(yàn)原理:葡萄糖與本尼迪特試劑發(fā)生反應(yīng),生成紅黃色沉淀

第一步:取3支潔凈的、相同的試管,分別標(biāo)號(hào)1、23;

第二步:分別向3支試管中加入相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)液體:

1號(hào)試管中加入2mL正常人的尿液;2號(hào)試管中加入2mL葡萄糖溶液;3號(hào)試管中加入____________________________________________________________________________________

第三步:向3支試管中分別加入2mL本尼迪特試劑。振蕩試管,使溶液混合均勻,并將這3支試管水浴加熱(目的是滿足反應(yīng)的條件)。

第四步:觀察并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

11號(hào)試管現(xiàn)象:____________________;

22號(hào)試管現(xiàn)象:___________________。

33號(hào)試管若不出現(xiàn)紅黃色沉淀,說(shuō)明_______;若出現(xiàn)紅黃色沉淀,說(shuō)明___。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖左A、B兩瓶的容積和瓶中的種子量相同,A瓶中裝的是萌發(fā)的種子,B瓶中裝的是煮熟并冷卻到室溫的種子。最后各插入一支溫度計(jì),24小時(shí)后觀察分析。

(1)A瓶的溫度比B瓶的溫度_____些。

(2)將帶溫度計(jì)的軟木塞取下,把兩支燃燒的蠟燭分別放進(jìn)兩瓶中。結(jié)果放進(jìn)_____瓶里的蠟燭,火焰會(huì)很快熄滅。若在未放入燃著的蠟燭前,將等量的澄清石灰水分別倒入A、B瓶,振蕩后倒出觀察石灰水,發(fā)現(xiàn)變渾濁的僅是A瓶。

(3)圖C依次是用天竺葵驗(yàn)證綠葉在光下制造有機(jī)物的前四步。第一步暗處理的目的是消耗葉片中的____ 。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示遮光部分葉片不變色,照光部分葉片呈_____色,這說(shuō)明綠葉在光下能夠合成淀粉。

(5)建設(shè)綠色廣州,“低碳生活”是每個(gè)人的責(zé)任!暗吞肌笔侵冈谏a(chǎn)、生活中直接或間接降低能量的消耗,從而減少碳的排放。在生活中,你能為“低碳”做哪些事情?

(答一點(diǎn)即可)________________________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中甲、乙分別表示菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)甲、乙中標(biāo)號(hào)④所示的結(jié)構(gòu)是種子的________。

(2)菜豆種子中標(biāo)號(hào)④所示的結(jié)構(gòu)共有________片,此結(jié)構(gòu)肥厚、儲(chǔ)存著________;玉米種子中標(biāo)號(hào)④所示只有______片,此結(jié)構(gòu)不肥厚。玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯藏在標(biāo)號(hào)________所示的結(jié)構(gòu)中。

(3)由標(biāo)號(hào)①②③④構(gòu)成的整體結(jié)構(gòu)叫作________,它實(shí)際上就是____________________。

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