掌握科學(xué)的探究實驗方法,積極動手實踐,是獲取生物學(xué)知識,體驗科學(xué)探究過程的重要途徑,以下是初中生物學(xué)探究實驗中的一些操作過程與現(xiàn)象,請結(jié)合自己的實踐,回答相關(guān)問題。
1.在使用顯微鏡時,視野內(nèi)出現(xiàn)了一個污點,你有什么辦法來判斷這個污點是在物鏡上還是在目鏡上?                                                                                   
2.在探究“光對鼠婦生活的影響”時,某小組同學(xué)做的記錄如下:

環(huán)境
2min
3min
4min
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6min
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8min
9min
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11min
明亮
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陰暗
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7
7
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全班統(tǒng)計時,該小組提供的數(shù)據(jù)應(yīng)是                                               。
3.在“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗中,你是如何保證小魚呼吸的?
                                                                              。
4.在“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”的探究中,檢測口腔中是否有細(xì)菌和真菌,你是如何接種的?                                                                         。

1.先轉(zhuǎn)動目鏡,看看在視野原處的污點是否跟著移動,若跟著移動,則污點就在目鏡上;若不在目鏡上,就移動一下裝片,污點不動即污點在物鏡上。
2.明亮處1 只,陰暗處9只
3.用濕棉絮(或紗布)包裹小魚狀況的鰓蓋,并時常有滴管往棉絮(或紗布)上滴水,保持濕潤。
4.用無菌棉棒在口腔內(nèi)部沾取,在培養(yǎng)基上輕輕涂抹。

解析試題分析:1、顯微鏡視野中出現(xiàn)污點,說明污點只可能出現(xiàn)在目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本上,方法是先轉(zhuǎn)動目鏡,如果污點移動說明污點在目鏡上,如果不移動說明污點不在目鏡上,在移動玻片標(biāo)本,如果污點移動說明污點在玻片標(biāo)本上,如果不移動說明污點不在玻片標(biāo)本上,如果轉(zhuǎn)動目鏡和移動玻片標(biāo)本污點都不動,就說明污點一定在物鏡上。
2、本組實驗結(jié)果來看,最后在明亮處剩下1只鼠婦,而在陰暗環(huán)境中有9只,故鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中,所以該小組提供的數(shù)據(jù)應(yīng)是明亮處1 只,陰暗處9只。
3、魚生活在水中,用鰓呼吸,來獲得水中的溶解氧,因此在觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動的實驗過程中,要用浸濕的棉絮或紗布將小魚的頭部的鰓蓋和軀干包裹起來,目的是保持小魚正常的呼吸。
4、將少量的細(xì)菌和真菌放在培養(yǎng)基上的過程叫做接種,所以檢測口腔中是否有細(xì)菌和真菌,用無菌棉棒在口腔內(nèi)部沾取,在培養(yǎng)基上輕輕涂抹,從而進(jìn)行接種。
考點:本題考查的是顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法,探究光對鼠婦生活的影響,觀察魚,培養(yǎng)菌落。
點評:此題是一道實驗題,難度中等,解答此題的關(guān)鍵是能夠熟練操作這些實驗。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

掌握科學(xué)的探究實驗方法,積極動手實踐,是獲取生物學(xué)知識,體驗科學(xué)探究過程的重要途徑,以下是初中生物學(xué)探究實驗中的一些操作過程與現(xiàn)象,請結(jié)合自己的實踐,回答相關(guān)問題.
(1)在使用顯微鏡時,視野內(nèi)出現(xiàn)了一個污點,你有什么辦法來判斷這個污點是在物鏡上還是在目鏡上?
通過轉(zhuǎn)動目鏡和移動玻片標(biāo)本來判斷污點在物鏡上還是在目鏡上
通過轉(zhuǎn)動目鏡和移動玻片標(biāo)本來判斷污點在物鏡上還是在目鏡上
;
(2)在探究“光對鼠婦生活的影響”時,某小組同學(xué)做的記錄如下:
全班統(tǒng)計時,該小組提供的數(shù)據(jù)應(yīng)是
最后在明亮處剩下1只鼠婦,而在陰暗環(huán)境中有9只,故鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中
最后在明亮處剩下1只鼠婦,而在陰暗環(huán)境中有9只,故鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中

(3)在“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗中,你是如何保證小魚呼吸的?
用浸濕的棉絮將小魚頭部的鰓蓋和軀干包裹起來
用浸濕的棉絮將小魚頭部的鰓蓋和軀干包裹起來

(4)在“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”的探究中,檢測口腔中是否有細(xì)菌和真菌,你是如何接種的?
用無菌棉棒在口腔采集
用無菌棉棒在口腔采集

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科目:初中生物 來源:2014屆山東省臨沂市八年級學(xué)業(yè)水平考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

掌握科學(xué)的探究實驗方法,積極動手實踐,是獲取生物學(xué)知識,體驗科學(xué)探究過程的重要途徑,以下是初中生物學(xué)探究實驗中的一些操作過程與現(xiàn)象,請結(jié)合自己的實踐,回答相關(guān)問題。

1.在使用顯微鏡時,視野內(nèi)出現(xiàn)了一個污點,你有什么辦法來判斷這個污點是在物鏡上還是在目鏡上?                                                                                    。

2.在探究“光對鼠婦生活的影響”時,某小組同學(xué)做的記錄如下:

環(huán)境

2min

3min

4min

5min

6min

7min

8min

9min

10min

11min

明亮

6

5

7

4

5

3

3

0

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陰暗

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7

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全班統(tǒng)計時,該小組提供的數(shù)據(jù)應(yīng)是                                                。

3.在“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗中,你是如何保證小魚呼吸的?

                                                                               

4.在“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”的探究中,檢測口腔中是否有細(xì)菌和真菌,你是如何接種的?                                                                         

 

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科目:初中生物 來源: 題型:

掌握科學(xué)的探究實驗方法,積極動手實踐,是獲取生物學(xué)知識,體驗科學(xué)探究過程的重要途徑,以下是初中生物學(xué)探究實驗中的一些操作過程與現(xiàn)象,請結(jié)合自己的實踐,回答相關(guān)問題。

1.在使用顯微鏡時,視野內(nèi)出現(xiàn)了一個污點,你有什么辦法來判斷這個污點是在物鏡上還是在目鏡上?                                                                        

                                                                                。

2.在探究“光對鼠婦生活的影響”時,某小組同學(xué)做的記錄如下:

環(huán)境

2min

3min

4min

5min

6min

7min

8min

9min

10min

11min

明亮

6

5

7

4

5

3

3

0

2

1

陰暗

4

5

3

6

5

7

7

10

8

9

全班統(tǒng)計時,該小組提供的數(shù)據(jù)應(yīng)是                                                。

3.在“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗中,你是如何保證小魚呼吸的?

                                                                               。

4.在“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”的探究中,檢測口腔中是否有細(xì)菌和真菌,你是如何接種的?                                                                          。

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東省臨沂市八年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

掌握科學(xué)的探究實驗方法,積極動手實踐,是獲取生物學(xué)知識,體驗科學(xué)探究過程的重要途徑,以下是初中生物學(xué)探究實驗中的一些操作過程與現(xiàn)象,請結(jié)合自己的實踐,回答相關(guān)問題.
(1)在使用顯微鏡時,視野內(nèi)出現(xiàn)了一個污點,你有什么辦法來判斷這個污點是在物鏡上還是在目鏡上?______;
(2)在探究“光對鼠婦生活的影響”時,某小組同學(xué)做的記錄如下:
全班統(tǒng)計時,該小組提供的數(shù)據(jù)應(yīng)是______.
(3)在“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗中,你是如何保證小魚呼吸的?______.
(4)在“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”的探究中,檢測口腔中是否有細(xì)菌和真菌,你是如何接種的?______.

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