【題目】“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽”該詩(shī)句描述的生命現(xiàn)象主要體現(xiàn)的是( )
A.生物能夠由小長(zhǎng)大
B.生物都需要營(yíng)養(yǎng)
C.生物能夠繁殖后代
D.生物能夠適應(yīng)環(huán)境

【答案】C
【解析】解:生物的特征有生物的生活需要營(yíng)養(yǎng);生物能進(jìn)行呼吸;生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);生物能生長(zhǎng)和繁殖;除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。生物產(chǎn)生后代的過(guò)程,叫做繁殖,“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽”,描述的生命現(xiàn)象主要體現(xiàn)的生物特征是生物能夠繁殖后代。

故答案為:C

此題考查的是生物的特征。解答此題的關(guān)鍵是:生物產(chǎn)生后代的過(guò)程,叫做繁殖!按悍N一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽”,描述的生命現(xiàn)象主要體現(xiàn)的生物特征是生物能夠繁殖后代。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)膈肌和肋間外肌收縮時(shí)外界、肺泡、氣管處的氣壓大小是( )
A.外界>肺泡>氣管
B.氣管>肺泡>外界
C.外界>氣管>肺泡
D.肺泡>氣管>外界

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體的個(gè)體發(fā)育開始于( )
A.精子
B.胎兒
C.嬰兒
D.受精卵

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)控制人口增長(zhǎng)過(guò)快的關(guān)鍵是( )
A.少生
B.優(yōu)生
C.晚婚
D.晚育

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人類性別決定的敘述,正確的是

A. 性別是由受精卵中性染色體的組成決定的

B. 性染色體只是存在于精子或卵細(xì)胞中

C. 生男生女決定于精子與哪種類型的卵細(xì)胞結(jié)合

D. 男性的Y染色體既能傳給女兒也能傳給兒子

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊,常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲。當(dāng)你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究,請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過(guò)程填寫完整。

1)提出問(wèn)題:光會(huì)影響鼠婦的分布嗎?

2)作出假設(shè):_____

3)制定并實(shí)施探究方案:在鐵盤內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為。該實(shí)驗(yàn)的變量是_____

4)實(shí)施計(jì)劃

5)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如下表:

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮

0

1

2

2

O

陰暗

10

9

8

8

10

從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____,重復(fù)五次實(shí)驗(yàn)后需要取五次實(shí)驗(yàn)的平均值,取平均值的目的是_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】保護(hù)生物的多樣性,( )是根本措施。

A. 將瀕危物種遷出原地 B. 將動(dòng)物領(lǐng)養(yǎng)回家

C. 保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D. 建立種質(zhì)庫(kù)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列親緣關(guān)系最近的一組動(dòng)物是

A.蚯蚓 鯽魚

B.大熊貓 白鰭豚

C.青蛙 揚(yáng)子鱷

D.鯽魚 青蛙

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于兩棲動(dòng)物的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是

A. 幼體用鰓呼吸 B. 卵表面有堅(jiān)韌的卵殼

C. 生殖和發(fā)育離不開水 D. 成體大多生活在陸地上

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同步練習(xí)冊(cè)答案