【題目】是達爾文創(chuàng)立了“生物進化論”_____。

【答案】√

【解析】達爾文是英國生物學(xué)家，進化論的奠基人．在探究生物進化奧秘的過程中，具有重要貢獻，在1859年出版了巨著《物種起源》這一劃時代的著作，提出了以自然選擇學(xué)說為核心的生物進化論。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是未受精的雞卵結(jié)構(gòu)模式圖，下列對鳥類生殖和發(fā)育描述錯誤的是（　�。�

A. 卵細胞是由圖中③④⑦構(gòu)成的

B. ④是胚盤，③⑤富含胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)

C. 該雞卵在適宜條件下可孵化出雛雞

D. 求偶、交配和產(chǎn)卵是所有鳥都要經(jīng)歷的生殖發(fā)育過程

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】判斷蚯蚓前后端的簡便方法是（ ）。

A．觀察蚯蚓的運動

B．離環(huán)帶近的一端是身體前端

C．觀察蚯蚓的反應(yīng)，反應(yīng)快的一端是前端

D．長有口的一端是前端

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了檢驗不同抗生素對金黃色葡萄球菌的殺滅效果，研究人員將該細菌接種于兩個已消毒的培養(yǎng)基上，每個培養(yǎng)基上各貼上3張浸有不同抗生素(編號為①、②、③)的無菌濾紙片。加蓋后置于不同溫度的恒溫箱中，培養(yǎng)24小時后，結(jié)果如圖所示，陰影部分代表有菌落生長。下列敘述正確的是(　　)

A. 該實驗說明對金黃色葡萄球菌殺滅效果最佳的抗生素是①

B. 培養(yǎng)皿甲所處的溫度太低，金黃色葡萄球菌被凍死

C. 與酵母菌相比，金黃色葡萄球菌沒有成形的細胞核

D. 若頻繁使用抗生素，會激發(fā)金黃色葡萄球菌產(chǎn)生抗藥性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】葉（xiū），又稱葉子蟲。它具有六條腿，體色多為綠色，身體形態(tài)和體色與所棲息環(huán)境中的植物葉片相似。下列關(guān)于葉敘述正確的是

A. 葉屬于昆蟲綱的動物

B. 葉發(fā)育類型屬于完全變態(tài)

C. 葉形似樹葉這是保護色

D. 葉棲息在樹葉上可完全避免天敵捕食

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】防止食品腐敗的主要原理是（　�。�

A. 讓細菌和真菌感染食品

B. 不讓細菌和真菌接觸食品

C. 把食品內(nèi)的細菌或真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖

D. 將食品在感染病菌前進行真空處理

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖請據(jù)圖回答：

（1）心臟主要由_____組織構(gòu)成。

（2）標(biāo)出圖中所示各結(jié)構(gòu)名稱：[3]_____[4]_____

（3）血液從[7]出發(fā)經(jīng)過肺回到[8]的循環(huán)途徑是_____循環(huán)，這個循環(huán)中血液的變化是由_____血變成_____血。

（4）心臟的四個腔中，心壁最厚的是_____，它能將血液泵向全身。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】營群體生活的動物，維持群體社會生活的重要條件是（ ）

A. 貯食行為、先天性行為、學(xué)習(xí)行為、防御行為

B. 繁殖行為、通訊行為、取食行為、學(xué)習(xí)行為

C. 防御行為、繁殖行為

D. 社會行為、通訊行為、繁殖行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物腐敗的主要原因是細菌和真菌從食物中獲得______，并用來______和______。防止食物腐敗的主要原理是把食品內(nèi)的細菌和真菌______或______。

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