請(qǐng)你參照右圖制作一個(gè)生態(tài)瓶,探究生物在一個(gè)密閉的生態(tài)系統(tǒng)中如何生存.制作方法是:將小魚(yú)2條、小田螺4只和一定數(shù)量的水草一起放入盛有水的密封的廣口瓶中.瓶底應(yīng)放置一些沙子,水平面離瓶口6厘米左右.
思考與分析:

(1)這個(gè)生態(tài)瓶能否滿足這些生物生存的需要?______
(2)生態(tài)瓶中,非生物因素有______;生物因素有______.
(3)一些生物和非生物因素是否能進(jìn)入這個(gè)密封的生態(tài)瓶中,如果能,有哪些?
______.
(4)如果把小魚(yú)、田螺、水草分開(kāi)在三個(gè)瓶中,它們能單獨(dú)生存嗎?為什么?(1.5分)______.
【答案】分析:由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道:(1)生物生存需要滿足一定的條件,如光,水,溫度,空氣等.
(2)影響生物生存的因素有生物因素和非生物因素,生物因素指和該生物生活有關(guān)的生物,而非生物因素指光、水、溫度、空氣等.
(3)該裝置是密封的,但光照、溫度等因素可以進(jìn)入.
(4)生產(chǎn)者能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物能獨(dú)立生活,而消費(fèi)者必須以植物為食不能獨(dú)立生活.據(jù)此可以解答本題.
解答:答:(1)在本生態(tài)系統(tǒng)中有光、水、溫度和空氣能滿足生物生存.
(2)非生物因素指光、水、溫度、空氣,生物因素有小魚(yú),田螺,水草,真菌和細(xì)菌等.
(3)該裝置是密封的,但光照、溫度等因素可以進(jìn)入里面.
(4)水草是植物能進(jìn)行光合作用可以獨(dú)立生活,而田螺不會(huì)自己制造有機(jī)物和氧,必須依賴(lài)植物才能生存,時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)被餓死.
故答案為:(1)能
(2)光、水、溫度、空氣;小魚(yú)、田螺、水草、真菌和細(xì)菌
(3)能;光照、溫度
(4)水草能生存,小魚(yú)、田螺不能生存;因?yàn)樗菽苓M(jìn)行光合作用制造有機(jī)物而小魚(yú),田螺不會(huì)自己制造有機(jī)物和氧,必須依賴(lài)植物才能生存.
點(diǎn)評(píng):知道生態(tài)系統(tǒng)中各組成成分的作用.即植物(進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物為生產(chǎn)者)、動(dòng)物(直接或間接的以植物為食為消費(fèi)者)、細(xì)菌、真菌(靠分解動(dòng)植物的遺體為生為分解者).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)你參照右圖制作一個(gè)生態(tài)瓶,探究生物在一個(gè)密閉的生態(tài)系統(tǒng)中如何生存.制作方法是:將小魚(yú)2條、小田螺4只和一定數(shù)量的水草一起放入盛有水的密封的廣口瓶中.瓶底應(yīng)放置一些沙子,水平面離瓶口6厘米左右.
思考與分析:

(1)這個(gè)生態(tài)瓶能否滿足這些生物生存的需要?

(2)生態(tài)瓶中,非生物因素有
光、水、溫度、空氣
光、水、溫度、空氣
;生物因素有
小魚(yú),田螺,水草,真菌和細(xì)菌
小魚(yú),田螺,水草,真菌和細(xì)菌

(3)一些生物和非生物因素是否能進(jìn)入這個(gè)密封的生態(tài)瓶中,如果能,有哪些?
能;光照、溫度
能;光照、溫度

(4)如果把小魚(yú)、田螺、水草分開(kāi)在三個(gè)瓶中,它們能單獨(dú)生存嗎?為什么?(1.5分)
水草能生存,小魚(yú)、田螺不能生存;因?yàn)樾◆~(yú),田螺不會(huì)自己制造有機(jī)物和氧,必須依賴(lài)植物才能生存.
水草能生存,小魚(yú)、田螺不能生存;因?yàn)樾◆~(yú),田螺不會(huì)自己制造有機(jī)物和氧,必須依賴(lài)植物才能生存.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

請(qǐng)你參照右圖制作一個(gè)生態(tài)瓶,探究生物在一個(gè)密閉的生態(tài)系統(tǒng)中如何生存.制作方法是:將小魚(yú)2條、小田螺4只和一定數(shù)量的水草一起放入盛有水的密封的廣口瓶中.瓶底應(yīng)放置一些沙子,水平面離瓶口6厘米左右.
思考與分析:

(1)這個(gè)生態(tài)瓶能否滿足這些生物生存的需要?______
(2)生態(tài)瓶中,非生物因素有______;生物因素有______.
(3)一些生物和非生物因素是否能進(jìn)入這個(gè)密封的生態(tài)瓶中,如果能,有哪些?
______.
(4)如果把小魚(yú)、田螺、水草分開(kāi)在三個(gè)瓶中,它們能單獨(dú)生存嗎?為什么?______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

請(qǐng)你參照右圖制作一個(gè)生態(tài)瓶,探究生物在一個(gè)密閉的生態(tài)系統(tǒng)中如何生存.制作方法是:將小魚(yú)2條、小田螺4只和一定數(shù)量的水草一起放入盛有水的密封的廣口瓶中.瓶底應(yīng)放置一些沙子,水平面離瓶口6厘米左右.
思考與分析:

魔方格

(1)這個(gè)生態(tài)瓶能否滿足這些生物生存的需要?______
(2)生態(tài)瓶中,非生物因素有______;生物因素有______.
(3)一些生物和非生物因素是否能進(jìn)入這個(gè)密封的生態(tài)瓶中,如果能,有哪些?
______.
(4)如果把小魚(yú)、田螺、水草分開(kāi)在三個(gè)瓶中,它們能單獨(dú)生存嗎?為什么?(1.5分)______.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案