呼吸運(yùn)動(dòng)是人重要的生命活動(dòng)，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    呼吸時(shí)，呼出的氣體成分中二氧化碳多于氧氣
  2. B.
    氧氣從外界進(jìn)入人體內(nèi)血液的路線(xiàn)是：鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡→肺泡周?chē)拿?xì)血管網(wǎng)
  3. C.
    吸氣時(shí)，膈肌收縮，膈頂部下降，胸腔容積擴(kuò)大
  4. D.
    呼氣是排泄的途徑之一
A
分析：人體呼吸的全過(guò)程包括，肺泡與外界的氣體交換、肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運(yùn)輸和組織內(nèi)的氣體交換四個(gè)環(huán)節(jié)．據(jù)此解答．
解答：A．人體呼吸時(shí)，呼出的氣體中二氧化碳比吸入的多，呼出的氧氣比吸入的少，人體呼吸時(shí)，呼出的氣體中二氧化碳比氧氣少．故A選項(xiàng)的說(shuō)法錯(cuò)誤．
B．人體內(nèi)氧氣從外界進(jìn)入人體內(nèi)血液的路線(xiàn)是：鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡→肺泡周?chē)拿?xì)血管網(wǎng)，故B選項(xiàng)的說(shuō)法正確．
C．吸氣時(shí)，膈肌收縮，膈頂部下降，胸腔容積擴(kuò)大，氣體進(jìn)入肺，故C選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D．人體內(nèi)廢物的排出有多種途徑，如尿液的排出，汗液的排出，呼吸等，因此呼氣是排泄的途徑之一的說(shuō)法正確，故D選項(xiàng)的說(shuō)法正確．
故選：A
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)呼吸全過(guò)程的了解情況，具有一定的綜合性，考查學(xué)生的分析問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

請(qǐng)仔細(xì)觀察魚(yú)的頭部結(jié)構(gòu)圖，回答下面問(wèn)魚(yú)的頭部結(jié)構(gòu)圖題．

（1）魚(yú)的呼吸器官是______，是由又多又細(xì)的______組成的，它的顏色是______色，因?yàn)楹写罅康腳_____．
（2）水是如何進(jìn)入魚(yú)體，又是從什么地方流出來(lái)的？怎樣用簡(jiǎn)單的方法來(lái)證明？
（3）進(jìn)入魚(yú)體和流出魚(yú)體的水中，溶解的氣體成分會(huì)有什么變化？請(qǐng)根據(jù)以下提示設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，證明這一點(diǎn)．（提示：BTB是溴麝香草酚藍(lán)指示劑，短時(shí)間內(nèi)使用對(duì)魚(yú)無(wú)毒害，當(dāng)BTB遇二氧化碳后，溶液由藍(lán)色變?yōu)辄S色．）
（4）魚(yú)離開(kāi)水后，很快就會(huì)死亡，主要原因是什么？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

在一株開(kāi)黃花的月季上，嫁接了一枝開(kāi)紅花的月季枝條，待到該株月季開(kāi)花時(shí)，新接上去的枝條上開(kāi)的花是


  1. A.
    黃花
  2. B.
    金黃色花
  3. C.
    紅花
  4. D.
    有紅花也有黃花

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是


  1. A.
    始祖鳥(niǎo)化石說(shuō)明了鳥(niǎo)類(lèi)由爬行類(lèi)進(jìn)化而來(lái)
  2. B.
    從生物“進(jìn)化樹(shù)”可以看出生物進(jìn)化的歷程
  3. C.
    加拉帕戈斯群島上不同達(dá)爾文雀說(shuō)明環(huán)境影響生物的進(jìn)化
  4. D.
    長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸是長(zhǎng)頸鹿為了攝取高處食物，頸不斷伸長(zhǎng)的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下圖中哪項(xiàng)S段的唾液分泌屬于條件反射


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

觀察圖，據(jù)圖回答問(wèn)題
（1）甲圖是染色體，是由______和______組成．
（2）在乙圖中，主要的遺傳物質(zhì)是______（填字母“A”或“B”）．
（3）丙圖是A物質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖，A物質(zhì)具有______結(jié)構(gòu)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列哪一項(xiàng)不是共生的例子


  1. A.
    寄居在螺殼內(nèi)螃蟹的生存方式
  2. B.
    人腸道內(nèi)的蛔蟲(chóng)與人的關(guān)系
  3. C.
    白蟻腸道里的超鞭毛蟲(chóng)，能分泌消化木纖維的消化酶，把白蟻供給的養(yǎng)料分解，供白蟻及自己利用
  4. D.
    草食動(dòng)物胃腸內(nèi)的細(xì)菌，能分解草纖維素，供營(yíng)養(yǎng)給草食動(dòng)物及自己，而草食動(dòng)物都能供給細(xì)菌良好的生存環(huán)境及草原料，它們彼此依賴(lài)，共同生活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

你肯定關(guān)心你自己，那好，讓我們一起來(lái)看一看人體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→________、________、________、________→各種器官→八個(gè)________→人體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，低倍物鏡下已找到所要觀察到的物體．為了更清楚的觀察，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把物鏡由10×轉(zhuǎn)換成40×，視野的變化是


  1. A.
    細(xì)胞數(shù)量多了，光線(xiàn)暗了
  2. B.
    細(xì)胞數(shù)量少了，光線(xiàn)暗了
  3. C.
    細(xì)胞數(shù)量多了，光線(xiàn)亮了
  4. D.
    細(xì)胞數(shù)量少了，光線(xiàn)亮了

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同步練習(xí)冊(cè)答案