【題目】我國已經(jīng)培育出“青蟲不吃的青菜” 。你能利用所學到的知識設計這種青菜的培育過程嗎?
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為女性生殖系統(tǒng)的部分結構,請根據(jù)下圖回答問題:
(1)圖中表示卵細胞成熟后,由[ ]________排出,并進入[ ]___________。
(2)精子與成熟卵細胞的結合場所是[ ]_________,此過程稱之為_________。結合后的細胞叫____________。
(3)胚胎發(fā)育早期需要的營養(yǎng)來自________。胚胎的發(fā)育主要是在[ ] ____________中進行的,這時胚胎發(fā)育所需要的養(yǎng)料和氧氣是通過____________從母體獲得。
(4)成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產(chǎn)出,稱為__________。
(5)圖中卵巢和男性的睪丸在功能上的共同點是_________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】考場上的你,信心滿滿,大腦如陀螺般飛速運轉,筆尖輕快地寫下答案。這些生命活動要消耗能量,能量來自于細胞內(nèi)有機物的氧化分解。這個過程是怎樣的呢?
(1)人體細胞中的有機物來源于食物,食物中含能量的物質(zhì)有____________________________。
(2)食物中含有能量的物質(zhì),進入消化系統(tǒng)后,逐步被消化。圖中三種物質(zhì)在消化道各部位消化程度的示意曲線, 甲代表______ 乙代表__________丙代表________。
(3)淀粉在消化道內(nèi)最終被分解成葡萄糖,在小腸處經(jīng)過吸收進入血液。小腸適于吸收的結構特點有
___________________________________________。
(4)葡萄糖被吸收后隨血液循環(huán)到達腦部細胞的過程中,經(jīng)過下列結構的順序是(填寫序號)__________________________________。
①主動脈 ②肺靜脈 ③左心室 ④右心房 ⑤下腔靜脈
(5)葡萄糖的氧化分解需要在氧氣的參與下進行。圖所示吸氣過程中,肋間肌和膈肌處于_______________狀態(tài)。此時,肺內(nèi)氣壓_____(小于/大于)外界氣壓。
(6)氧氣在肺泡處進入血液,與______________結合隨血液循環(huán)到達腦部組織細胞周圍的毛細血管,再通過氣體的擴散作用進入腦細胞。
(7)最終,在腦細胞的_____________中,葡萄糖在氧氣的作用下氧化分解釋放出能量。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是染色體和 DNA 的關系示意圖,下列說法錯誤的是( )
A. ①DNA 中儲存有遺傳信息
B. ③主要由①和②組成
C. ③的一個片段就是一個基因
D. 人的體細胞中①成對存在
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖分別為顯微鏡、植物和動物細胞結構示意圖
(1)顯微鏡下乙、丙所示細胞的放大倍數(shù)是圖甲中c和[________]兩者放大倍數(shù)的乘積.
(2)表示人體口腔上皮細胞結構模式圖的是________(填“乙”或“丙”)
(3)擠壓水果能得到甘甜的果汁,主要是因為[________]內(nèi)含有糖分.
(4)動植物細胞共有的結構是圖中[________].(填圖中序號).
(5)用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片,在鏡下已找到觀察物,如果要使物像更清晰,應調(diào)節(jié)顯微鏡的[b]________.
(6)克隆羊“多莉”的培育過程中,乳腺細胞只提供圖丙中的[________].
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