一望無際的草原上，花兒競相開放，草兒輕輕搖擺，一群梅花鹿在吃草，并不時警覺地四處張望．突然，一只獅子出現(xiàn)并對其發(fā)起進攻，群鹿迅速逃離…
閱讀以上文字，回答下列問題：
（1）梅花鹿的生活會受到各種環(huán)境因素的影響，那么，文中提到的影響梅花鹿生活的生物因素有______（至少寫出兩種）．除了生物因素，梅花鹿的生活還會受到______因素的影響，如陽光、空氣、______、______等．
（2）一群梅花鹿的不同個體之間也會彼此影響，它們之間的影響可以是______，也可以是______．
（3）獅子與梅花鹿之間的關(guān)系屬于______．

解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等；生物因素環(huán)境中影響生物生活的其他生物，包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭幾種方式．
（1）一群梅花鹿在吃草，突然，一只獅子出現(xiàn)并對其發(fā)起進攻，群鹿迅速逃離，因此影響梅花鹿生存的生物因素有：草、獅子等．除了生物因素，梅花鹿的生活還會受到 非生物因素的影響，如陽光、空氣、水、溫度等．
（2）一群梅花鹿的不同個體之間也會彼此影響，它們之間的影響可以是競爭關(guān)系如相互爭奪食物、配偶等，也可以是合作關(guān)系如共同防御敵害等．
（3）獅子吃梅花鹿，因此獅子與梅花鹿之間的關(guān)系屬于捕食關(guān)系．
故答案為：
（1）草、獅子；非生物；水；溫度；
（2）競爭關(guān)系；合作關(guān)系；
（3）捕食關(guān)系．
分析：此題考察的是生物因素、非生物因素對生物的影響，生物與生物之間關(guān)系，據(jù)此解答．
點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物因素和非生物因素對生物的影響以及生物之間的關(guān)系．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下表為長江武漢段四種生物的調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù)：
種類甲乙丙丁
數(shù)量 1.56×108 6.42×104 4.1×1010 8.3×102
這些生物構(gòu)成了一條食物鏈，此食物鏈的正確構(gòu)成是


  1. A.
    丙→甲→乙→丁
  2. B.
    甲→乙→丙→丁
  3. C.
    丁→丙→乙→甲
  4. D.
    丁→乙→丙→甲

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

取一片載玻片，架在兩個小培養(yǎng)皿的邊上，使載玻片的兩端各伸入培養(yǎng)皿的邊緣內(nèi)1厘米左右．在一個培養(yǎng)皿內(nèi)加碎冰，碎冰可以接觸載玻片，在另一培養(yǎng)皿內(nèi)加60～80℃的熱水，熱水不能接觸載玻片，只需以熱水的蒸汽烘熱載玻片一端．然后吸取密度較高的草履蟲培養(yǎng)液，滴在載玻片上．靜置數(shù)分鐘，用放大鏡觀察草履蟲的分布情況．
本實驗是為了證明________對草履蟲的影響．預(yù)期結(jié)果是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

聽到巨大聲響時，要迅速張口，其目的是


  1. A.
    防止鼓膜內(nèi)外音響度不同，聽不準確
  2. B.
    使聲響減弱
  3. C.
    使鼓膜內(nèi)外氣壓平衡，保護鼓膜
  4. D.
    防止腦震蕩

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

在緊急情況下，會發(fā)生蜥蜴甩掉尾巴、螃蟹自動棄足、海參拋出內(nèi)臟等現(xiàn)象．這些屬于動物的


  1. A.
    攻擊行為
  2. B.
    防御行為
  3. C.
    繁殖行為
  4. D.
    社群行為

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

激素對人體的生命活動具有重要的調(diào)節(jié)作用，分泌異常時會引起疾�。韵录膊儆诩に胤置诋惓Ｒ鸬氖�


  1. A.
    侏儒癥
  2. B.
    夜盲癥
  3. C.
    白化病
  4. D.
    艾滋病

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

下表顯示黃豆和牛奶內(nèi)若干營養(yǎng)成分的重量，而某成年人對此類營養(yǎng)成分的每日需求量也一并列出：
養(yǎng)分黃豆內(nèi)的含量（g/100g）牛奶內(nèi)的含量（g/100g）成年人每日需求量（g）
蛋白質(zhì)38.003.3080.00
碳水化合物（淀粉 ）31.304.70380.0
脂肪18.003.8080.00
鈣質(zhì)0.060.120.80
（1）若該成年人每日只食用1 000 g黃豆，表中養(yǎng)分會超過每日需求量的是______．
（2）若某人每日只食用1 000 g牛奶，表中養(yǎng)分不滿足每日需求量的是______．
（3）豆腐、牛奶中含有豐富蛋白質(zhì)，參與該營養(yǎng)成分消化的主要消化器官有______．
（4）新聞報道最近又出現(xiàn)了“大頭娃娃”，其主要原因是這些“大頭娃娃”所攝取的是市場購買的劣質(zhì)奶粉，這些劣質(zhì)奶粉中不含或含有極少量的______成分，嚴重影響了嬰兒身體的生長發(fā)育．
（5）青少年時期，是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期．為使青少年健康地成長，應(yīng)養(yǎng)成哪些良好的飲食習慣？
______．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

呼吸方面，除________等動物外，陸地生活的動物一般都具有能在________中呼吸的，位于身體內(nèi)部的各種呼吸器官，比如________和________．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

閱讀下面實驗，重溫科學家的研究過程，并回答問題．
實驗一：正常狗切除胰腺后，尿液中會出現(xiàn)葡萄糖，并出現(xiàn)糖尿病病人的一些癥狀．
實驗二：將正常狗的胰腺結(jié)扎，發(fā)現(xiàn)胰腺大都萎縮，只有內(nèi)部一團團的細胞______胰島活著，并且尿液中沒有出現(xiàn)葡萄糖．
實驗三：從正常狗的胰島中提取出胰島素，將提取的胰島素注射到切除胰腺的狗的體內(nèi)，尿液中沒有出現(xiàn)葡萄糖．
（1）實驗一對實驗二起到______作用．
（2）科學家由實驗二推測，胰島會分泌一種能夠調(diào)節(jié)______的吸收和利用的物質(zhì)．
（3）實驗三進一步證明了______．
（4）小明模仿科學家的研究過程在探究甲狀腺激素的作用時作了如下實驗：將大小相同的蝌蚪分成兩組，分別放在相同的環(huán)境條件下飼養(yǎng)．其中甲組的飼料中添加適量的甲狀腺激素，乙組的飼料不做任何處理．結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲組的小蝌蚪在較短的時間內(nèi)變成了小青蛙，此實驗說明甲狀腺激素的作用是______．
（5）實驗成功了，小明興奮得面紅耳赤、心跳加快、血壓升高．出現(xiàn)這種變化的原因主要是由于______和______的調(diào)節(jié)作用．

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