【題目】顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn),要判斷污點(diǎn)的來源,下列操作無效的是

A轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,對(duì)準(zhǔn)光源 B轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,換一個(gè)物鏡

C移動(dòng)載玻片 D換一個(gè)目鏡

【答案】A

【解析】

試題分析:轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,對(duì)準(zhǔn)光源不能判斷污點(diǎn)的來源,A正確;轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,換一個(gè)物鏡污點(diǎn)消失,污點(diǎn)在物鏡,不消失則不在物鏡,B錯(cuò)誤;移動(dòng)載玻片,污點(diǎn)隨著移動(dòng),污點(diǎn)在載玻片,不動(dòng)則不在載玻片,C錯(cuò)誤;換一個(gè)目鏡,污點(diǎn)消失,污點(diǎn)在目鏡,不消失則不在目鏡,D錯(cuò)誤

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在探究光對(duì)鼠婦生活的影響實(shí)驗(yàn)中,某興趣小組的同學(xué)把一定數(shù)量的鼠婦(m表示),一半置于較暗,另一半置于較亮的環(huán)境中。推測(cè)較暗環(huán)境中鼠婦數(shù)量變化的曲線是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中鷹在飛行時(shí)交替使用__________等方式.

(2)鼠在遇到敵害時(shí)會(huì)裝假死,從行為功能上屬于_____行為.

(3)從圖中可以看出,草是_____,其它動(dòng)物是_____

(4)圖中共有_____條食物鏈,寫出其中最長的食物鏈?zhǔn)?/span>_____

(5)食物網(wǎng)中鷹和蛇之間是__________關(guān)系.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】可以證明生長素低濃度促進(jìn)生長,而高濃度抑制生長的例子是

A. 植物的向光性 B. 頂端優(yōu)勢(shì) C. 生長素促進(jìn)扦插枝條生根

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)對(duì)光結(jié)束后從目鏡內(nèi)看到的視野應(yīng)該是__(填字母)

A.黑暗的 B.彩色的 C.略灰的 D.白亮的

(2)觀察過程中,將“10x”的物鏡轉(zhuǎn)換成“40x”的物鏡,觀察到的細(xì)胞數(shù)目更__,如果低倍鏡下觀察到的物像清晰,換上高倍鏡后物像模糊,此時(shí)應(yīng)該調(diào)節(jié)[]__;

(3)這臺(tái)顯微鏡備有目鏡5x和10x,兩種物鏡10x和40x,使用這臺(tái)顯微鏡觀察玻片標(biāo)本,最小的放大倍數(shù)是__倍.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示的是人體的屈肘動(dòng)作。下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是(  )

A. 圖中的1、2分別表示肱二頭肌和肱三頭肌

B. 前臂骨和上臂骨通過2兩端的肌腱連接起來

C. 完成屈肘動(dòng)作時(shí),1受神經(jīng)傳來的刺激收縮

D. 在屈肘動(dòng)作中1 和2是相互配合活動(dòng)的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖A——F示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,因此_________________是構(gòu)成生物體的基本單位。

(2)A細(xì)胞通過_________________形成B。在此過程中,___________________復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。

(3)B通過___________________形成C,在此過程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異,由此而形成的細(xì)胞群叫做___________________________________。

(4)人的大腦皮層主要由C中的___________________________組織構(gòu)成。

(5)在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中,人體具有而植物體不具有的是___________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】單細(xì)胞生物既具有細(xì)胞共同的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),如具有 等基本結(jié)構(gòu);也具有生物的共同特征,如

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪句話是描述生物的遺傳現(xiàn)象( )
A.龍生九子,各不相同
B.同是一母生,子子各不同
C.龍生龍,鳳生鳳
D.一串葡萄,大小不一

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