【題目】綠色植物通過根吸收的 主要以 的形式通過葉片的 散失到空氣中,這個過程叫蒸騰作用。

【答案】水;水蒸氣;氣孔

【解析】

試題分析:蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到植物體外的一個過程

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是血液透析裝置的原理圖,圖中的透析膜相當于( 。

A.腎小球
B.腎小管
C.腎小囊
D.腎小體

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【題目】植物在光下制造有機物的實驗中,把銀邊天竺葵放在暗處24小時的目的是

A讓有機物積累起來 B讓淀粉運走消耗

C進行光合作用合成有機物 D不讓植物產(chǎn)生二氧化碳

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學家發(fā)現(xiàn)大氣中的二氧化碳平均濃度在持續(xù)升高,可能導致這種變化的主要原因是

A人口過快增長

B全球氣溫升高

C野生生物大量滅絕

D大量燃燒煤炭等燃料,且植被遭到嚴重破壞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】塞罕壩是華北最大的國家級人工森林公園,是清朝著名的皇家獵苑——木蘭圍場的一部分。它有效阻滯了渾善達克沙地南移,成為北京、天津、河北的綠色生態(tài)屏障。

(1)“木蘭”在滿語中是“哨鹿”的意思。捕鹿時使用,能發(fā)出“呦呦”的鹿鳴之聲。它用樺樹皮或樺木制成,樺樹皮屬于生物體結(jié)構(gòu)層次中的____________

(2)科學家利用細菌的纖維素合成基因培育出了纖維素含量高的樺樹品種用于造紙,這個過程應(yīng)用的是_____________技術(shù)。

(3)木蘭圍場生長著在海拔3000米以上才會有的假鼠婦草,體現(xiàn)了______對生物分布的限制。

(4)技術(shù)人員發(fā)現(xiàn)林場人工純林密植度高、樹種單一,從而影響該生態(tài)系統(tǒng)的_________能力,通過“撫育間伐”、“引闊入針”、“林下植樹”等手段得以改善。喬灌木和花草為野生動物提供了食物和棲息之地,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中_________的重要作用。

(5)“綠水青山就是金山銀山”。塞罕壩從皇家獵苑到荒蕪之地,再到郁郁蔥蔥的林海。良好的生態(tài)環(huán)境使得多年不見的細鱗魚、黑鸛、大鴇、豹子、馬鹿等野生動物日益增多,野生植物、真菌種類更加豐富。由此你得到的啟示是:______________________。

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【題目】如圖中長方形高度表示甲、乙、丙、丁四種組織處,血紅蛋白與氧氣的結(jié)合情況.試推測甲、乙、丙、丁四種組織中呼吸作用最旺盛的是( 。

A.甲
B.乙
C.丙
D.丁

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【題目】如圖是人體與新陳代謝有關(guān)的四大系統(tǒng)關(guān)系示意圖,圖中①、②、③、④分別表示(  )
A.消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)
B.循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)
C.消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)
D.泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)

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【題目】下列有關(guān)染色體、DNA和基因的敘述中錯誤的是

A. 染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成 B. 每條染色體上有2條DNA分子

C. 基因是染色體上具有遺傳效應(yīng)的DNA片段 D. 成對的基因位于成對的染色體上

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物所進行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動,都是動物的行為.動物的行為往往表現(xiàn)為各種各樣的運動.請回答下列有關(guān)動物行為的問題.
(1)動物行為產(chǎn)生的原因.決定蜜蜂采蜜、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、孔雀開屏行為的內(nèi)在因素是;蚯蚓走迷宮的實驗中,蚯蚓經(jīng)過多次嘗試和錯誤后,能夠直接爬向潮濕的暗室;成年黑猩猩會利用經(jīng)驗來解決問題,當香蕉被掛在高處夠不到時,黑猩猩就會把幾個木箱堆疊起來,然后爬到木箱頂上去摘香蕉,這兩種行為的共同特點是
(2)動物運動產(chǎn)生的原因.
①運動系統(tǒng)的組成:人的運動系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌組成.
②運動的原理.如圖的模型中,3相當于人體運動系統(tǒng)中的 , 圖中4,5的形態(tài)說明運動總是需要兩組骨骼肌的才能完成.
③運動的協(xié)調(diào).運動所需要的能量有賴于消化、呼吸、循環(huán)等多個系統(tǒng)的配合,其中起調(diào)節(jié)作用的主要是系統(tǒng).

(3)有些群居動物的行為更為高等,群體內(nèi)部往往形成一定的組織,成員之間有明確的分工等,這些個體之間通過動作、聲音和氣味等進行 , 從而保證群體能夠更好的生存.

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