【題目】小李最近消化不良、食欲不振，醫(yī)生建議他多吃粗糧，是為了補(bǔ)充（　�。�

A. 維生素A B. 維生素B1 C. 維生素C D. 維生素D

【答案】B

【解析】維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞，也不為人體提供能量，而且人體對(duì)它的需要量很小，但它對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育，還會(huì)引起疾病，缺乏維生素B1會(huì)導(dǎo)致神經(jīng)炎、腳氣病、消化不良等癥狀，粗糧或糧食的麩皮中維生素B1的含量非常豐富，因此小李感到食欲不振消化不良，醫(yī)生建議他多吃粗糧，是為了補(bǔ)充維生素B1。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)如圖分析，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．水和有機(jī)物是光合作用的原料

B．圖示是光合作用，①表示氧氣，②表示二氧化碳

C．圖示是呼吸作用，①表示氧氣，②表示二氧化碳

D．呼吸作用對(duì)維持生物圈中的碳-氧平衡起重要作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖圖1—圖4是在下微鏡下觀察到的物像，圖5是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）由圖1至圖2，沒有調(diào)節(jié)到的結(jié)構(gòu)是（______）

A.物鏡 B.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 C.遮光器和反光鏡 D.玻片標(biāo)本

（2）圖3表示在顯微鏡下，不同階段看到的物像，正確的觀察順序是___________（用序號(hào)表示）。

（3）圖3中由③至④需要調(diào)節(jié)的顯微鏡結(jié)構(gòu)是______________，由①至④玻片標(biāo)本移動(dòng)方向是__________________。

（4）為避免圖4現(xiàn)象的發(fā)生，蓋蓋玻片時(shí)應(yīng)_____________________________。

（5）南宋詞人李清照用“綠肥紅瘦”來(lái)形容海棠花的葉片和花，成為不朽名句。請(qǐng)問(wèn)此處和“綠”、“紅”相關(guān)的色素分別位于植物細(xì)胞的哪個(gè)部位________、________（用圖5中序號(hào)表示）�；ǖ氖㈤_、枝葉的舒展都與植物各種_______的發(fā)育有密切關(guān)系。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】控制生物遺傳性狀的基因，位于細(xì)胞的哪一種結(jié)構(gòu)上？

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．染色體 D．葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)圖中各曲線的分析，正確的是(　 　)

A B

C D

A.如圖表示在透明的密閉溫室里，水稻種子從萌發(fā)到長(zhǎng)成幼苗過(guò)程中氧氣含量的變化，第10～20天之間，氧氣濃度增加是因?yàn)橛酌绮贿M(jìn)行呼吸作用

B.如圖是密閉蔬菜大棚內(nèi)一天中某氣體的含量變化曲線，可判斷該氣體是二氧化碳

C.如圖表示光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響。根據(jù)a、c點(diǎn)光合作用強(qiáng)度的差異可知，增加光照強(qiáng)度有利于提高農(nóng)作物產(chǎn)量

D.如圖曲線可以表示綠色植物在夏季晴天高溫時(shí)蒸騰作用強(qiáng)度的變化情況

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩人在空腹?fàn)顟B(tài)下，同時(shí)一次性口服等量的、同濃度的葡萄糖溶液，然后每隔1小時(shí)測(cè)定一次血糖含量，將測(cè)量結(jié)果分別繪成下圖所示的a、b曲線。下列對(duì)曲線的解讀錯(cuò)誤的是

A.0-1小時(shí)內(nèi)曲線a和b上升是因?yàn)槠咸烟潜晃罩裂?/span>

B.1-2小時(shí)內(nèi)曲線a下降與胰島素的調(diào)節(jié)作用有關(guān)

C.4小時(shí)后甲乙兩人的血糖含量恢復(fù)至空腹時(shí)的水平

D.曲線b高于曲線a是因?yàn)橐业慕M織細(xì)胞吸收和利用血糖的能力更強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖和生活經(jīng)驗(yàn)回答問(wèn)題：

　　

(1)反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是________，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑是__________________(用箭頭和序號(hào)表示)。

(2)若將[②]處切斷，用針刺[⑤]，________(填“有”或“無(wú)”)形成反射，________(填“有”或“無(wú)”)產(chǎn)生痛覺。

(3)語(yǔ)文課上，某同學(xué)感覺到尿意，面對(duì)課堂的精彩，卻堅(jiān)持下課后才去廁所，這說(shuō)明排尿反射的神經(jīng)沖動(dòng)由[③]上傳至[⑥]________，并受其控制。

(4)音樂欣賞課，一曲《二泉映月》使你流下淚水，這種反應(yīng)屬于________反射，此時(shí)，接受聲波刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的感受器是________。

(5)上體育課的時(shí)候，某同學(xué)一個(gè)漂亮的三步上籃，將球準(zhǔn)確地送入籃筐，在此過(guò)程中起到平衡和協(xié)調(diào)作用的中樞神經(jīng)結(jié)構(gòu)是[⑦]________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝗蟲在生長(zhǎng)過(guò)程中，必須蛻皮的原因是

A、外骨骼不能生長(zhǎng) B、外骨骼損壞，需形成新的外骨骼

C、表皮細(xì)胞老化，死亡 D、蝗蟲的形態(tài)發(fā)生改變

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究影響大棚作物產(chǎn)量的因素我校生物科技小組在甲，乙，丙三個(gè)大棚內(nèi)按左下表要求進(jìn)行了種植實(shí)驗(yàn)。（其他條件均相同）請(qǐng)回答：

（1）上表甲、乙、丙三個(gè)大棚中，____兩個(gè)是一組實(shí)驗(yàn)變量是溫度的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（2）甲大棚和丙大棚能構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)嗎？______。原因是______。

（3）乙大棚比甲大棚產(chǎn)量高的原因是___。

（4）下圖表示丙大棚在溫度為25℃，水分和無(wú)機(jī)鹽均適宜的條件下，室溫內(nèi)光照強(qiáng)度與作物光合作用強(qiáng)度的關(guān)系。當(dāng)光照強(qiáng)度為A時(shí)，葉綠體吸收二氧化碳的量是（______）。

A.0 B.a C.b＋a D.b－a

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