【題目】如圖所示，是驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣條件的探究實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 甲為實(shí)驗(yàn)組，乙、丙為對(duì)照組

B. 甲與乙對(duì)照，可說(shuō)明光合作用需要光照

C. 乙和丙不能對(duì)照，是因?yàn)榇嬖趦蓚�(gè)變量

D. 甲與丙對(duì)照，可說(shuō)明綠色植物光合作用能產(chǎn)生氧氣

【答案】A

【解析】

（1）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組。
（2）綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程。

為驗(yàn)證綠色植物在光下產(chǎn)生氧氣，該同學(xué)設(shè)計(jì)了兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：甲與乙、甲與丙，變量分別是光和綠色植物。因此，甲為對(duì)照組，乙、丙為實(shí)驗(yàn)組，A錯(cuò)誤；
甲與乙的變量是光，可說(shuō)明光合作用需要光照，B正確；
在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)；一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)只能有一個(gè)變量，乙和丙具有兩個(gè)變量光照和金魚(yú)藻，因此不能形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，C正確；
若探究氧氣是在光照條件下由綠色植物產(chǎn)生的，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)組合是甲和丙，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于哺乳動(dòng)物的特征的是（　�。�
A.哺乳
B.一般體表被毛
C.胎生
D.卵生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是多莉羊克隆過(guò)程示意圖，分析圉示回答下列問(wèn)題：

（1）多莉羊是通過(guò)A、B、C三只母羊培育出來(lái)的，說(shuō)明多莉羊的培育過(guò)程是一個(gè)___過(guò)程．

（2）多莉羊的模樣與_____羊一致，說(shuō)明遺傳物質(zhì)在_______中．

（3）與多莉身世有關(guān)的母羊有__只，其中B提供了___，C提供了多莉羊發(fā)育的場(chǎng)所是__．

（4）目前克隆動(dòng)物用的細(xì)胞質(zhì)供體還只能用卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)．原因是只有卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)才能提供早期胚發(fā)育的___．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是顯微鏡下觀察到的一個(gè)植物細(xì)胞發(fā)生的一個(gè)過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖完成問(wèn)題。

（1）A～C表示植物細(xì)胞的________過(guò)程。

（2）根能吸收土壤溶液中的無(wú)機(jī)鹽，若一次施肥過(guò)多，能否出現(xiàn)這一現(xiàn)象？為什么？____________________________________________________________________

____________________________________________________________________。

（3）我們可采用田間挖深溝、田內(nèi)澆透水的方法進(jìn)行改良，這樣做的目的是______________。若想在這樣的地里種植作物，如種植玉米、小麥、水稻，你認(rèn)為種植什么最好？___________________________________________________________________，

理由是________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳀魚(yú)(見(jiàn)圖)曾經(jīng)是黃海數(shù)量最大的魚(yú)種,也是黃海食物網(wǎng)中的關(guān)鍵物種。請(qǐng)回答下面有關(guān)鳀魚(yú)的問(wèn)題。

(1)鳀魚(yú)是洄游魚(yú)類。每年春季黃海北部水域溫度回升,鳀魚(yú)進(jìn)入黃海北部近海海域,影響鳀魚(yú)洄游的主要環(huán)境因素是________。

(2)鳀魚(yú)俗稱為“鲅魚(yú)食”,因?yàn)樗泅阳~(yú)的主食。鲅魚(yú)與鳀魚(yú)之間的關(guān)系,在生物學(xué)上稱為________。

(3)過(guò)度捕撈導(dǎo)致目前我國(guó)近海鳀魚(yú)不能形成魚(yú)汛。由此可見(jiàn),影響鳀魚(yú)生存和繁衍最主要的生物是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙是不同生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，丙是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）對(duì)比甲、乙兩圖可以看出，乙圖是__細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。

（2）細(xì)胞的代謝與遺傳受[]__的控制，其內(nèi)含有遺傳物質(zhì)。

（3）甲、乙兩細(xì)胞的D中都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是__。

（4）觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)，使用的是目鏡5×、物鏡10×，如果想使觀察到的細(xì)胞更少、更大，此時(shí)需轉(zhuǎn)動(dòng)圖丙顯微鏡中的__（結(jié)構(gòu)名稱）。再觀察時(shí)，結(jié)構(gòu)不是很清晰，此時(shí)需要轉(zhuǎn)動(dòng)圖丙顯微鏡的[]__進(jìn)行調(diào)整。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)A處顏色前后沒(méi)有變化，下列說(shuō)法中正確的是

A. A部分位于葉片的邊緣無(wú)法吸收充足的水分，故不能進(jìn)行光合作用。

B. A部分細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體，故不能進(jìn)行光合作用。

C. A部分光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物過(guò)少，故顏色沒(méi)有變化。

D. A部分光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物被轉(zhuǎn)移到了B部分，故顏色沒(méi)有變化。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞的一些生理活動(dòng)，據(jù)圖回答：

（1）圖中的A、B、C代表各種各樣的細(xì)胞，請(qǐng)說(shuō)出①②各代表什么過(guò)程？①_____，②_____。

（2）①過(guò)程的結(jié)果是_____增加，②過(guò)程的結(jié)果是形成不同的組織。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】赤眼蜂可以將卵產(chǎn)在玉米螟、棉鈴蟲(chóng)等害蟲(chóng)的卵內(nèi)，起到防治害蟲(chóng)的作用，其原理如圖所示，據(jù)圖分析，赤眼蜂的營(yíng)養(yǎng)類型和發(fā)育類型分別是（ ）

A. 寄生、不完全變態(tài)發(fā)育 B. 腐生、不完全變態(tài)發(fā)育

C. 寄生、完全變態(tài)發(fā)育 D. 腐生、完全變態(tài)發(fā)育

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