【題目】某同學(xué)在參觀菊展時(shí)看到一株植株上開有不同顏色的菊花，它們最可能采用

的培育方式是（）

A. 扦插 B. 嫁接 C. 組織培養(yǎng) D. 有性生殖

【答案】B

【解析】

嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體。

由分析可知嫁接屬于無(wú)性繁殖，沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。因此要使同一株菊花植株上開出幾種顏色的花，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用不同顏色花的菊花的枝或芽做接穗，嫁接到一棵菊花植株上即可�？梢�B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】熱帶雨林地區(qū)生物種類繁多，而沙漠地區(qū)生物種類稀少，對(duì)這種現(xiàn)象起主要作用的環(huán)境因素是

A. 陽(yáng)光 B. 溫度 C. 水分 D. 土壤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米.左右的深處。這個(gè)厚度為20千米左右的圈層，包括___________的底部、水圈的大部、巖石圈的表面。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】父母和老師經(jīng)常教育我們要勤洗手，這是因?yàn)榧?xì)菌的分裂速度很快，每30分鐘分裂一次。假如現(xiàn)在你的右手上有100個(gè)細(xì)菌，理論上講，兩個(gè)小時(shí)后你的右手上會(huì)有多少個(gè)細(xì)菌（）

A. 200個(gè) B. 400個(gè) C. 800個(gè) D. 1600個(gè)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)下列哪項(xiàng)操作能實(shí)現(xiàn)視野甲到視野乙的變化（　�。�

A.調(diào)節(jié)遮光器換用大光圈B.調(diào)節(jié)反光鏡換用凹面鏡

C.向右上方移動(dòng)裝片，并換用高倍物鏡D.向左下方移動(dòng)裝片，并換用高倍物鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】許多生物的性別決定方式和人基本一樣，如 、 和所有的 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)各成分的關(guān)系示意圖，下列敘述不正確的是

A．此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)

B．草和鼠共有的結(jié)構(gòu)層次是“細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)”

C．鷹和蛇之間既是捕食關(guān)系，又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

D．該生態(tài)系統(tǒng)中，鷹的生命活動(dòng)所需能量歸根到底來(lái)自太陽(yáng)能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用顯微鏡觀察草履蟲時(shí)，視野內(nèi)的草履蟲向左上方向游動(dòng)，要使草履蟲仍在視野中央，載玻片的移動(dòng)方向?yàn)椋ā　。?/span>

A. 右下方 B. 右上方 C. 左上方 D. 左下方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】環(huán)節(jié)動(dòng)物的身體出現(xiàn)分節(jié)的意義是（ ）

A. 消化食物更充分 B. 對(duì)刺激反應(yīng)更靈敏 C. 軀體運(yùn)動(dòng)更靈活 D. 利于人類的利用

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同步練習(xí)冊(cè)答案