【題目】動物必須直接或間接地以綠色植物為食，是生物圈中的

A. 生產(chǎn)者 B. 消費者 C. 食物鏈 D. 食物網(wǎng)

【答案】B

【解析】試題分析：生物圈中的動物必須直接或間接地以綠色植物為食，通過消耗植物合成的有機(jī)物來維持生活，所以，動物在生物圈中充當(dāng)消費者角色。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從一個小小的細(xì)胞到“帥哥靚妹”的過程，讓我們看到了生命的奇妙變化，請據(jù)圖回答問題。

（1）人的生命開始于一個被稱為________的細(xì)胞出生前的我們在媽媽的________里生活，每時每刻，都能通過________和________從媽媽獲得________和________，并且排出________.

（2）________突增是青春期的一個顯著特點。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究“饅頭在口腔的變化”，實驗設(shè)計如圖，試管均置于37℃溫水中10分鐘，以下說法正確的是（ ）

A. 滴加碘液后，①號試管會變藍(lán)色

B. ②③對照可探究“舌的攪拌對饅頭的消化作用”

C. 本探究實驗的變量不唯一，無法得出任何結(jié)論

D. ①②試管對照，②號試管為對照組

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生物興趣小組的同學(xué)探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”的實驗過程，對于他們預(yù)測的結(jié)果和得出的結(jié)論，你認(rèn)為最符合事實的是（　�。�

A. 滴加碘液后1號變藍(lán)，2號不變藍(lán)，此實驗說明了睡液對淀粉有消化作用。

B. 滴加碘液后1號不變藍(lán)，2號變藍(lán)，此實驗說明了水對淀粉有消化作用。

C. 滴加碘液后1號和2號均變藍(lán)，此實驗說明唾液對淀粉沒有消化作用。

D. 滴加碘液后1號和2號不變藍(lán)，此實驗說明唾液和水對淀粉沒有消化作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】眼睛是心靈的窗戶，下列對眼球結(jié)構(gòu)描述錯誤的是（　�。�

A. 視覺形成的過程是：外界光線→④→②→③→⑦→⑧→大腦。

B. 外國人的眼睛有藍(lán)色、褐色，是因為①上有不同的色素。

C. 結(jié)構(gòu)⑥的作用是保護(hù)眼球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

D. 上課時一會看書本，一會看黑板，都能看清楚，是由于③的曲度可以調(diào)節(jié)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生命現(xiàn)象的一組是（　�。�

A. 母雞下蛋

B. 雨后彩虹

C. 大汗淋漓

D. 浪濤滾滾

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【題目】2017年底，我國生物質(zhì)能發(fā)電裝機(jī)達(dá)到1488萬千瓦。生物質(zhì)能是一種再生能源，生物質(zhì)能是直接或間接通過光合作用獲得，這種能量的最終來源是（　　）

A. 土壤 B. 氧氣 C. 溫度 D. 陽光

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】法國科學(xué)家巴斯德( Louis Pasteur)曾設(shè)計過一個巧妙的實驗,證明肉湯的腐敗是由來自空氣中的細(xì)菌造成的,而不是自然發(fā)生的。小剛和小華同學(xué)從小就善于思考,敢于質(zhì)疑。他們在欽佩“微生物學(xué)之父”巴斯德為人類做出巨大貢獻(xiàn)的同時,又對其著名的“鵝頸瓶實驗”產(chǎn)生了懷疑:彎曲的玻璃管真的能阻擋細(xì)菌進(jìn)人肉湯嗎?于是,他們設(shè)計并進(jìn)行了如下實驗:

第一步:將等量新鮮且澄清的肉湯分別加入甲、乙兩個試管中,并安裝實驗裝置(如上圖);

第二步:用酒精燈將甲、乙試管中的肉湯加熱煮沸后冷卻:

第三步:將甲、乙兩試管同時放在相同的溫暖環(huán)境中,定時觀察肉湯是否變混濁請對小剛和小華的實驗進(jìn)行分析并回答問題:

(1)該探究實驗的變量是__________。

(2)他們將肉湯加熱煮沸的目的是___

(3)他們加入甲、乙試管中的肉湯是等量的,并把兩裝置同時放在相同的環(huán)境中目的是__

(4)他們的實驗結(jié)果是:甲試管中的肉湯先腐敗變混濁,乙試管中的肉湯很快也腐敗變混濁。請你分析乙試管中肉湯腐敗可能的原因(答出一點即可):___________小剛和小華通過分析,發(fā)現(xiàn)了自己實驗中的漏洞,又反復(fù)進(jìn)行了幾次實驗,最終證明彎曲的玻璃管確實能阻擋細(xì)菌進(jìn)入肉湯。他們這種敢于質(zhì)疑,勇于探索的精神值得我們學(xué)習(xí)!

(5)小剛和小華的實驗,其實蘊(yùn)含了防止食品腐敗的原理。你知道哪些防止食品腐敗的方法呢?(至少答出兩種)___

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的生殖方式多種多樣，所以植物分布廣泛，讀植物生殖方式的示意圖，回答下列問題。

（1）很多果樹利用圖①所示的方法繁育優(yōu)良品種，這種方法稱為____________。其中結(jié)構(gòu)a是___________，b是___________。（填“接穗”或“砧木”）

（2）圖②的生殖方式是組織培養(yǎng)，它是利用________________________的原理，在短時間內(nèi)誘導(dǎo)出大量“試管苗”。

（3）在生產(chǎn)實踐中，人們經(jīng)常利用植物的無性生殖來栽培農(nóng)作物和園林植物等，圖中所示的生殖方式中，屬于無性生殖的是___________（填圖中序號）。

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