【題目】下圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中各結(jié)構(gòu)的名稱:
① , ② ,③ , ④ ,⑤ , ⑥ 。
(2)在此細(xì)胞中,起保護(hù)和支持作用的是。
(3)假如這是已被碘液染色的洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞,那細(xì)胞中染色最深的結(jié)構(gòu)是。
(4)我們用刀切西瓜時(shí),流出來(lái)的汁液主要來(lái)自圖中的結(jié)構(gòu)[]。
【答案】
(1)細(xì)胞壁,細(xì)胞膜,葉綠體,細(xì)胞核,液泡,細(xì)胞質(zhì)
(2)細(xì)胞壁
(3)細(xì)胞核
(4)5,液泡
【解析】解:(1)圖中①細(xì)胞壁,②細(xì)胞膜,③葉綠體,④細(xì)胞核,⑤液泡,⑥細(xì)胞質(zhì)。(2)①細(xì)胞壁位于細(xì)胞的最外面,其主要成分是纖維素和果膠,對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用。(3)在植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,細(xì)胞核一般位于細(xì)胞的中央,比細(xì)胞質(zhì)更粘稠,密度更大,所以染色最深。(4)在細(xì)胞質(zhì)中,往往還能看到一個(gè)或幾個(gè)液泡,其中充滿著液體,叫做細(xì)胞液.細(xì)胞液中含有各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).用刀切西瓜時(shí),流出來(lái)的汁液主要來(lái)自圖中的結(jié)構(gòu)[5]液泡中.在成熟的植物細(xì)胞中,液泡合并為一個(gè)中央液泡。
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用植物細(xì)胞,掌握植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡即可以解答此題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】華枝睪吸蟲(chóng)身體上最發(fā)達(dá)的器官是( )
A. 運(yùn)動(dòng)器官 B. 消化器官 C. 感覺(jué)器官 D. 生殖器官
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某校學(xué)生制作并觀察某細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)圖片,甲是操作步驟,乙是根據(jù)觀察繪制的細(xì)胞模式圖,請(qǐng)分析回答:
(1)圖甲中b表示的操作過(guò)程是____________,c中滴在載玻片中央的液體是_____________。
(2)圖乙所示細(xì)胞與植物細(xì)胞相比沒(méi)有__________________。(寫(xiě)一個(gè)即可)
(3)觀察時(shí),為了使物像更清晰應(yīng)調(diào)節(jié)圖丙中[ ③ ]____________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在動(dòng)物的眾多作用中,沒(méi)有體現(xiàn)出與人類的生活直接相關(guān)的一項(xiàng)是( )
A. 給人類提供營(yíng)養(yǎng) B. 促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)
C. 寵物狗給人帶來(lái)快樂(lè) D. 有藥用價(jià)值
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】自然界中的動(dòng)物多種多樣,春水澄碧,游魚(yú)嬉戲;長(zhǎng)空萬(wàn)里,秋雁遠(yuǎn)去……都曾引發(fā)你無(wú)限的遐想。下圖是為某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動(dòng)物圖片。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若將圖中動(dòng)物分成ACDF和BE兩類,則分類依據(jù)是______________。
(2)請(qǐng)寫(xiě)出動(dòng)物A適于飛行的兩條外部形態(tài)特征_________________。
(3)比較B和E兩種動(dòng)物,從外部形態(tài)看,它們身體的共同特點(diǎn)是__________;動(dòng)物E在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是_________________。
(4)動(dòng)物C在個(gè)體發(fā)育方面的突出特點(diǎn)是__________。
(5)動(dòng)物D特有的生殖發(fā)育方式是____________,大大提高了后代的成活率。
(6)動(dòng)物F適于水中生活的呼吸器官和運(yùn)動(dòng)器官分別是________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)如圖是__________結(jié)構(gòu)示意圖。
(2)圖中的1所示的是__________,圖中的2所示的是__________,圖中的__________包括1和2,圖中可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)關(guān)節(jié)的摩擦和震動(dòng)的結(jié)構(gòu)是【 】__________。
(3)【 】______中充滿了滑液,這些滑液是由【 】______產(chǎn)生的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)生態(tài)學(xué)的原理,要使能量流經(jīng)食物鏈的總消耗量最小,人們應(yīng)采取下列哪一種食物結(jié)構(gòu)( )
A.以禽類、蛋類為主
B.以淡水養(yǎng)殖的魚(yú)蝦為主
C.以谷物和植物蛋白為主
D.以豬肉等家畜的肉類為主
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是桃花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)的結(jié)構(gòu)及來(lái)源示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
(1)桃花到結(jié)果要經(jīng)歷兩個(gè)重要的生理過(guò)程,分別是傳粉和______。
(2)桃的果肉營(yíng)養(yǎng)豐富、美味可口,主要是由[5] ______受精后發(fā)育來(lái)的。
(3)桃種子的主要部分是______,它是由花的______受精后發(fā)育來(lái)的。
(4)桃樹(shù)品種A產(chǎn)量髙、味甜。某同學(xué)家的桃樹(shù)品種B產(chǎn)量低、味酸,想要改良品種,可用品種______ 做接穗, ______做站木,這種方法叫______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】魚(yú)必須生活在水里,離開(kāi)水一段時(shí)間就會(huì)死。對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖?/span>( )
A.生物影響環(huán)境 B.生物依賴環(huán)境
C.生物改變環(huán)境 D.生物適應(yīng)環(huán)境
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