為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,請利用如下實(shí)驗(yàn)用具及材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn):兩個(gè)大小一樣的廣口瓶、濕潤的肥沃土壤、烘干的肥沃土壤、10條大小及生活狀況均相同的蚯蚓.請回答問題:
(1)在此實(shí)驗(yàn)中,你提出的問題是______?
(2)你作出的假設(shè)是______.
(3)你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作步驟是:
①取兩個(gè)廣口瓶,分別編號A、B;
②______;
③然后進(jìn)行觀察.
(4)你的預(yù)測:哪一瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)漸漸減弱,一段時(shí)間后就不動(dòng)了?______.
(5)結(jié)論:______.
(6)這是一組______實(shí)驗(yàn),變量為______.

解:(1)提出問題:嘗試從日常生活、生產(chǎn)實(shí)際或?qū)W習(xí).中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問題.該實(shí)驗(yàn)探究的問題是環(huán)境因素對蚯蚓的生活有影響嗎?(或土壤濕度對蚯蚓的生活有影響嗎?)
(2)作出假設(shè):應(yīng)用已有知識,對問題的答案提出可能的設(shè)想.估計(jì)假設(shè)的可檢驗(yàn)性.(對提出問題作出肯定或否定的回答)針對該實(shí)驗(yàn)探究的問題作出的假設(shè)是環(huán)境因素對蚯蚓的生活有影響.(或土壤濕度對蚯蚓的生活有影響.)
(3)制定計(jì)劃:擬訂探究計(jì)劃,①列出所需的材料與用具,選出控制變量,②設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn).對照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對研究對象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).其中這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量.對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒有處理是的就是對照組.在A瓶放入濕潤的肥沃土壤和5條蚯蚓,在B瓶放入烘干的肥沃土壤和另外5條蚯蚓
(4)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)預(yù)測,B瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)漸漸減弱,一段時(shí)間后就不動(dòng)了?
(5)得出結(jié)論:描述現(xiàn)象、處理數(shù)據(jù)、得出結(jié)論.環(huán)境因素對蚯蚓的生活有影響.(或土壤濕度對蚯蚓的生活有影響.)
(6)該實(shí)驗(yàn)是一組對照試驗(yàn)其中的實(shí)驗(yàn)變量是土壤濕度.
故答案為:(1)環(huán)境因素對蚯蚓的生活有影響嗎?(或土壤濕度對蚯蚓的生活有影響嗎?)(2)環(huán)境因素對蚯蚓的生活有影響.(或土壤濕度對蚯蚓的生活有影響.)
(3)②在A瓶放入濕潤的肥沃土壤和5條蚯蚓,在B瓶放入烘干的肥沃土壤和另外5條蚯蚓
(4)B(根據(jù)上題的具體情況回答)
(5)環(huán)境因素對蚯蚓的生活有影響.(或土壤濕度對蚯蚓的生活有影響.)
(6)對照,土壤濕度
分析:科學(xué)家們在尋找科學(xué)答案的過程中通常經(jīng)歷五個(gè)步驟:(1)通過詳實(shí)的觀察 提出問題,(2)參考有關(guān)資料對問題提出可能的 假設(shè),(3)制定計(jì)劃,設(shè)計(jì)科學(xué)合理的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證假設(shè),(4)實(shí)施實(shí)驗(yàn)(5)分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論.當(dāng)然,這五個(gè)步驟并不是固定的.
點(diǎn)評:本題考查學(xué)生對探究影響蚯蚓分布的環(huán)境因素,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的科學(xué)意識和科學(xué)探究的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2005?益陽)為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):取兩個(gè)大小一樣的廣口瓶,貼上甲、乙標(biāo)簽.在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放人經(jīng)烘干的肥沃土壤.然后在甲、乙兩瓶中同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如圖)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題
(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)逐漸減弱,一段時(shí)間后就不動(dòng)了?

(2)這一實(shí)驗(yàn)說明環(huán)境中的哪一個(gè)因素影響蚯蚓的生活?
水分
水分

(3)蚯蚓的呼吸依靠
體壁
體壁
來完成.
(4)在本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置甲瓶的作用是
對照
對照

(5)請仿照上述實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)一個(gè)說明土壤中農(nóng)藥對蚯蚓的生存有影響的實(shí)驗(yàn):

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科目:初中生物 來源: 題型:

為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):取2個(gè)大小一樣的廣口瓶,分別貼上甲、乙標(biāo)簽.在甲瓶中放人濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放入經(jīng)烘干且等量的肥沃土壤.然后在甲、乙瓶中同時(shí)各放人5條大小及生活狀況相同的蚯蚓.觀察一段時(shí)間后:
(1)在相同溫度下,
瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)能力會(huì)明顯減弱?
(2)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明環(huán)境中的哪一個(gè)因素影響蚯蚓的生活?
水分
水分
蚯蚓的呼吸依靠
濕潤的體壁
濕潤的體壁
來完成.
(3)在本實(shí)驗(yàn)中為什么設(shè)置甲、乙兩瓶
設(shè)立對照試驗(yàn)
設(shè)立對照試驗(yàn)
.若設(shè)置與甲瓶相同的丙瓶,并放置暗處,則可以進(jìn)一步探究
對蚯蚓生活的影響.

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科目:初中生物 來源: 題型:

某同學(xué)為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,用如下實(shí)驗(yàn)用具及材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn):兩個(gè)大小一樣的廣口瓶、濕潤的肥沃土壤、烘干的肥沃土壤、10條大小及生活狀況均相同的蚯蚓.
請回答問題:
(1)在此實(shí)驗(yàn)中,你作出的假設(shè)是
環(huán)境因素水分對蚯蚓的生活有影響
環(huán)境因素水分對蚯蚓的生活有影響

(2)在這個(gè)對照實(shí)驗(yàn)中,變量是
水分
水分

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科目:初中生物 來源: 題型:

為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面實(shí)驗(yàn):取兩個(gè)大小一樣的廣口瓶,貼上甲、乙標(biāo)簽.在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤.然后在甲、乙兩瓶中同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如圖).根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)蚯蚓是一種
環(huán)節(jié)
環(huán)節(jié)
動(dòng)物;
瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)逐步減弱.
(2)實(shí)驗(yàn)中蚯蚓生活環(huán)境中的哪一個(gè)因素影響蚯蚓的生活?
水分
水分

(3)蚯蚓的呼吸是靠
濕潤的體壁
濕潤的體壁
來完成的,蚯蚓靠肌肉的收縮和
剛毛
剛毛
協(xié)助完成運(yùn)動(dòng).
(4)該實(shí)驗(yàn)裝置甲瓶的作用是
對照
對照

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科目:初中生物 來源: 題型:

為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,某同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):取兩個(gè)大小一樣的廣口瓶,貼上甲、乙標(biāo)簽.在甲瓶中放入烘干的肥沃土壤,在乙瓶中放入濕潤的肥沃土壤.然后,在甲乙兩瓶中同時(shí)各放入五條大小及健康狀況相同的蚯蚓,根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答:
(1)你能推測哪一瓶中蚯蚓的運(yùn)動(dòng)會(huì)逐漸減弱,一段時(shí)間后就停止運(yùn)動(dòng)嗎?
甲瓶
甲瓶

(2)實(shí)驗(yàn)說明,環(huán)境中影響蚯蚓生活的非生物因素是

(3)在本實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置乙瓶的作用是
起對照作用
起對照作用

(4)仿照上述實(shí)驗(yàn),小明簡要設(shè)計(jì)了一個(gè)說明土壤中農(nóng)藥對蚯蚓生存有影響的實(shí)驗(yàn).請將下列實(shí)驗(yàn)步驟填寫完整.
A、取兩個(gè)大小一樣的廣口瓶,貼上甲乙標(biāo)簽.
B、在甲乙兩瓶中都放入
濕潤肥沃
濕潤肥沃
的土壤.
C、
向甲瓶土壤中噴灑農(nóng)藥,乙瓶不做任何處理.然后,在甲乙兩瓶中同時(shí)各放入五條大小及健康狀況相同的蚯蚓
向甲瓶土壤中噴灑農(nóng)藥,乙瓶不做任何處理.然后,在甲乙兩瓶中同時(shí)各放入五條大小及健康狀況相同的蚯蚓

D、觀察蚯蚓的生活狀況,記錄和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
E、做完實(shí)驗(yàn)后,你對蚯蚓的處理是
放回自然環(huán)境中
放回自然環(huán)境中

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