【題目】下圖為家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）鳥(niǎo)的體形呈________，該體形的作用是________。

（2）①是________，②是________，③是________，③的作用是________。

（3）鳥(niǎo)的呼吸器官是________，用字母指出氣體吸入的過(guò)程________（用圖中代碼填寫）

【答案】流線型減少飛行的阻力，利于空中飛行氣管肺氣囊輔助肺進(jìn)行雙重呼吸肺①→②→③

【解析】

鳥(niǎo)的體內(nèi)有氣囊，起到暫存氣體的作用，真正進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是肺，肺為鳥(niǎo)的呼吸器官；圖中①是氣管，②是肺，③是氣囊。

鳥(niǎo)類吸氣時(shí)，空氣由①氣管進(jìn)入②肺，在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換，同時(shí)一部分空氣進(jìn)入③氣囊暫時(shí)儲(chǔ)存，呼氣時(shí)，氣囊中的氣體又進(jìn)入肺，在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換，這樣，家鴿每呼吸一次，氣體兩次進(jìn)入肺，在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換，這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸 家鴿飛行時(shí)吸氣過(guò)程氣體流動(dòng)的方向是：①氣管→②肺→③氣囊，呼氣過(guò)程氣體流動(dòng)的方向是③氣囊→②肺→①氣管，鳥(niǎo)的呼吸器官是肺，但它還具有發(fā)達(dá)的氣囊，可以輔助肺完成雙重呼吸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)圖中各曲線的分析，錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖甲中的曲線若代表氧氣含量的變化，則血管B可表示組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管

B.圖乙是人在一次平靜呼吸時(shí)肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差的變化曲線，BC段表示呼氣過(guò)程

C.圖丙為3種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道各部位被消化的程度，Y在C區(qū)域表示蛋白質(zhì)的初步消化

D.從圖丁曲線變化可知，農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)進(jìn)行了選擇，使其產(chǎn)生了抗藥性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)能夠控制物質(zhì)交換的基本結(jié)構(gòu)是（　　）

A. 細(xì)胞核 B. 細(xì)胞壁 C. 細(xì)胞膜 D. 細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列皮膚的作用中，屬于免疫作用的是

A. 防止細(xì)菌侵入 B. 防止水分蒸發(fā) C. 感受外界刺激 D. 調(diào)節(jié)體溫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，身體呈輻射對(duì)稱，體表有刺細(xì)胞的是

A.水螅 B.血吸蟲(chóng) C.蜜蜂 D.蝎子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)知識(shí)回答。

（1）吸氣時(shí)，膈肌的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是______。

（2）若某組織細(xì)胞處出現(xiàn)病菌入侵，血液中的白細(xì)胞就會(huì)穿過(guò)毛細(xì)血管壁集中到病菌所在部位將其消滅，這體現(xiàn)了血液的______作用。

（3）同學(xué)們?cè)谟懻搯?wèn)題情緒激動(dòng)時(shí)，會(huì)出現(xiàn)心跳和呼吸加快、血壓升高等生理現(xiàn)象，引起體內(nèi)這些生理反應(yīng)的調(diào)節(jié)因素包括______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)分泌系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)寫出下列標(biāo)號(hào)所示結(jié)構(gòu)的名稱：①___________；②____________；③_____________；④___________；⑤____________；⑥_____________。

(2)人在幼年時(shí)期如果①分泌的激素過(guò)多，就會(huì)患___________________，其癥狀是_____________________________

(3)某人近來(lái)食量大增，而身體卻逐漸消瘦，眼球突出，他可能是［____］功能___________所致。

(4)胰腺既能分泌__________ ,消化食物，又能分泌___________，調(diào)節(jié)______的代謝。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】節(jié)肢動(dòng)物的主要特征是

A.身體分為頭、胸、腹三個(gè)部分；胸部有三對(duì)足，一般有兩對(duì)翅

B.體表有角質(zhì)層，用氣管呼吸

C.由環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，用體壁呼吸

D.體表有外骨骼，身體和附肢都分節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蜻蜓稱得上昆蟲(chóng)中的飛行冠軍。時(shí)常以10～20 m／s的速度連續(xù)飛行數(shù)百里而不著陸。右圖是蜻蜓的翅。請(qǐng)你

(1)蜻蜓飛行得這樣快，而它們的翅卻不會(huì)被折斷或受到損傷，原因是________。

(2)蜻蜓飛行能力強(qiáng)，除了有翅，它還有發(fā)達(dá)的________提供動(dòng)力。

(3)蜻蜓的飛行動(dòng)作靈活優(yōu)美，這些動(dòng)作的產(chǎn)生都是由________支配的。

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