節(jié)肢動物的下列器官中，同源器官是（單選）（　　）
A、上唇與下唇B、足與翅C、觸角與螫針D、氣管與肺
分析：此題考查的是對同源器官的理解．同源器官指不同生物的某些器官在基本結(jié)構(gòu)、各部分和生物體的相互關(guān)系以及胚胎發(fā)育的過程彼此相同，但在外形上有時并不相似，功能上也有差別．如鳥的翼和蝴蝶的翅．
解答：解：同源器官指不同生物的某些器官在基本結(jié)構(gòu)、各部分和生物體的相互關(guān)系以及胚胎發(fā)育的過程彼此相同，但在外形上有時并不相似，功能上也有差別．例如脊椎動物的前肢：鳥的翼和蝴蝶的翅．節(jié)肢動物的觸角與螫針也是同源器官．
故選：C
點評：解此題的關(guān)鍵是理解掌握同源器官的概念．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是幾種常見的動物，仔細(xì)觀察圖中的動物，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：

（1）A類與B、G類結(jié)構(gòu)相同之處是身體都由
體節(jié)
體節(jié)
構(gòu)成．G蝗蟲與B河蟹在分類上同屬于
節(jié)肢
節(jié)肢
動物，A蚯蚓屬于
環(huán)節(jié)
環(huán)節(jié)
動物．因家兔在繁殖和哺育后代的過程中具有
胎生哺乳
胎生哺乳
的特征，所以屬于哺乳動物．
（2）蚯蚓依靠
濕潤的體壁
濕潤的體壁
呼吸；家鴿氣體交換的部位是
肺
肺
；魚兒離不開水，它的呼吸器官是
鰓
鰓
；青蛙屬于兩棲動物，它的呼吸是通過
肺和皮膚
肺和皮膚
進(jìn)行的．
（3）C類大多能飛翔，與其生活相適應(yīng)的身體特征之一是：身體呈
流線型
流線型
，前肢
變成翼
變成翼
，體表被覆羽毛等．
（4）小白兔的一蹦一跳主要靠
骨骼
骨骼
和
肌肉
肌肉
組成的運動系統(tǒng)來完成．小白兔聽覺靈敏，一有危險馬上逃跑的反應(yīng)，從獲得途徑上看屬于
先天性
先天性
行為．
（5）與狼的牙齒相比，愛吃蘿卜的兔子沒有
犬
犬
齒，這是與兔的植食性生活相適應(yīng)的．“兔子不吃窩邊草”是為了隱蔽洞穴，這與兔發(fā)達(dá)的
神經(jīng)系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)
有關(guān)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

動物運動會
高大帥氣、陽光自信的樂羊羊出色地完成了廣州亞運會的形象大使的工作．它回到了動物王國后，提議國王舉辦一屆動物運動會．這一提議得到國王的許可，各種動物紛紛報名參加．請你對下列參賽“運動員”的身份與特征等情況進(jìn)行審核：
參賽組 運動員名單
長跑組 蜥蜴、蝸牛、龜、揚子鱷、蚯蚓、企鵝、…
飛高組 丹頂鶴、蜻蜓、海鷗、蜂鳥、鷹、蝙蝠、大雁、…
游泳組 魷魚、鯽魚、娃娃魚、鯨魚、海馬、鯊魚、中華鱘、對蝦、金魚…
短跑組 鴕鳥、華南虎、獵豹、狼、羚羊、獅子…
跨欄組 猴子、袋鼠、兔子、山羊、梅花鹿…（1）長跑組中屬于我國特有的珍稀動物是
揚子鱷
揚子鱷
．
（2）飛高組中的節(jié)肢動物是
蜻蜓
蜻蜓
．
（3）游泳組中有幾個是真正的魚類
5
5
．對蝦的呼吸器官是
鰓
鰓
．
（4）短跑組中的鴕鳥體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的器官是
肺
肺
．
（5）跨欄組中的袋鼠的生殖發(fā)育特點是
胎生哺乳
胎生哺乳
，屬于
哺乳
哺乳
綱，
脊椎動物
脊椎動物
亞門的動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：

節(jié)肢動物的下列各綱中同時含有2套呼吸器官和排泄器官的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

節(jié)肢動物的下列器官中，同源器官是


  1. A.
    上唇與下唇
  2. B.
    足與翅
  3. C.
    觸角與螫針
  4. D.
    氣管與肺

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同步練習(xí)冊答案
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