【題目】蛔蟲(chóng)能在人體內(nèi)寄生并且大量繁殖的原因是（　�。�

A. 體表有角質(zhì)層，運(yùn)動(dòng)器官發(fā)達(dá) B. 生殖力強(qiáng)，有口，有肛門(mén)，消化器官發(fā)達(dá)

C. 體表有角質(zhì)層，生殖器官發(fā)達(dá) D. 體表細(xì)胞壁厚

【答案】C

【解析】一種生物寄居在另一種生物的體內(nèi)、體表或體外，并從這種生物體上攝取養(yǎng)料來(lái)維持生活的現(xiàn)象叫做寄生，營(yíng)寄生生活的動(dòng)物都有與寄生生活相適應(yīng)的特點(diǎn)。與寄生生活相適應(yīng)，蛔蟲(chóng)沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的消化器官，體表有角質(zhì)層，運(yùn)動(dòng)器官和感覺(jué)器官也都退化，生殖器官特別發(fā)達(dá)。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)過(guò)度肥胖引起的Ⅱ型糖尿病患者中，在注射等量的胰島素后，長(zhǎng)期服用藥物X的患者，其血糖下降幅度明顯高于未服用藥物X的患者。為探究藥物X的作用，科研人員利用模型鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是（ ）

A.胰島素由胰腺分泌后直接進(jìn)入血液

B.該實(shí)驗(yàn)的單一變量為服用藥物X

C.與實(shí)驗(yàn)組相比，對(duì)照組的模型鼠未注射胰島素

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，藥物X對(duì)降低血糖沒(méi)有明顯效果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是消化系統(tǒng)的部分組成結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）消化道內(nèi)最膨大的部分是[ ]____________，它能消化_____________。

（2）消化道內(nèi)最長(zhǎng)的部分是[ ]____________。

（3）人體內(nèi)消化和吸收的主要場(chǎng)所是______________。

（4）分泌的消化液中含有多種消化酶的結(jié)構(gòu)是圖中的[ ④ ]和[ ]。（填序號(hào)）

（5）[ ① ]叫_________，它分泌的消化脂肪的消化液叫__________，其中不含________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖一是某生物興趣小組所做的果蠅遺傳實(shí)驗(yàn)圖解,圖二是果蠅體細(xì)胞染色體組成圖。請(qǐng)回答：

(1)長(zhǎng)翅果蠅的后代有殘翅果蠅出現(xiàn),這一現(xiàn)象稱(chēng)為_____________。

(2)果蠅的翅形通過(guò)_____________遺傳給后代,該物質(zhì)的載體是_____________ 。

(3)圖一B組子代長(zhǎng)翅果蠅的基因組成是_____________(相關(guān)基因用D和d表示)。據(jù)圖二推測(cè)果蠅精子細(xì)胞的染色體數(shù)目是_____________。

(4)選取A組子代的雄果蠅,與B組子代的殘翅雌果蠅交配,后代翅形類(lèi)型及數(shù)量比為_________，該結(jié)果出現(xiàn)的原因是____________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)體內(nèi)有無(wú)________，動(dòng)物的類(lèi)群可分為________動(dòng)物和__________動(dòng)物兩大類(lèi)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“魚(yú)戲蓮葉間”是描寫(xiě)魚(yú)在蓮間自由游泳時(shí)的情景。為魚(yú)游泳提供主要?jiǎng)恿Φ氖牵?�。�

A. 胸鰭的擺動(dòng) B. 尾鰭的擺動(dòng)

C. 所有魚(yú)鰭的協(xié)調(diào)擺動(dòng) D. 軀干部和尾部的左右擺動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)找出圖中所列植物中不形成種子的植物是（　�。�

A. 蕨B. 睡蓮

C. 松樹(shù)D. 桃樹(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察時(shí)，如果光線(xiàn)過(guò)弱，應(yīng)選（ ）

A．大光圈、平面鏡 B．大光圈、凹面鏡

C．小光圈、平面鏡 D．小光圈、凹面鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】取同一植株相同大小的三個(gè)枝條，分別標(biāo)記為A、B、C。枝條A保留全部葉片，枝條B摘除部分葉片，枝條C摘除全部葉片，然后將它們分別插入三個(gè)大小相同盛有等量清水的量筒中[如圖(一)]。在每個(gè)量筒中滴加油滴，讓油滴鋪滿(mǎn)水面。圖(二)是觀察該植物葉表皮臨時(shí)裝片在顯微鏡下的一個(gè)視野。下列說(shuō)法不正確的是

A. 該探究實(shí)驗(yàn)的變量是葉的數(shù)量；實(shí)驗(yàn)結(jié)論：葉是蒸騰作用的主要器官

B. 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A、B、C三個(gè)裝置液面下降幅度由大到小的順序是A＞B＞C

C. 蒸騰作用的水分主要是通過(guò)圖二中標(biāo)注2的部位散失的，該結(jié)構(gòu)主要分布在下表皮

D. 圖二中1和3的細(xì)胞中都含有葉綠體

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