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【題目】圖為種子呼吸作用和植物光合作用實驗圖，請據圖回答：

（1）種子萌發(fā)過程中，需要提供的條件是：一定的_____、適宜的溫度和充足的_____。

（2）瓶中種子萌發(fā)時，種子的_____作用逐漸加強，釋放出有利于幼苗生長的_____。

（3）若豌豆的子葉被蟲咬壞一部分，則_____（填“能”或“不能”）萌發(fā)。

【答案】水分 空氣 呼吸 能量 能

【解析】

種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質。

（1）種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件是充足的空氣、適宜的溫度和一定的水分。
（2）呼吸作用的實質是分解有機物釋放能量，維持生命活動所需要的能量。所以，瓶中種子萌發(fā)時，種子的呼吸作用逐漸加強，釋放出有利于幼苗生長的能量。
（3）胚包括胚根、胚芽、胚軸和子葉。種子萌發(fā)的自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質。若豌豆的子葉被蟲咬壞一部分，則能萌發(fā)，因為還有一部分子葉可提供種子萌發(fā)的營養(yǎng)物質。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲是（　�。�
A.蟋蟀
B.蜜蜂
C.蠅
D.蚊

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【題目】近年來我國多個城市頻繁出現霧霾天氣，地球以其特有的方式警示我們：以犧牲環(huán)境為代價的發(fā)展不可持續(xù)。請?zhí)岢鲆粭l有利于減少霧霾天氣發(fā)生的措施：

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【題目】CCTV科教頻道曾報道（深山里的秘密）--中國小鯢，是三位中學生發(fā)現的。經專家教授鑒定：認定她們發(fā)現的“狗頭娃娃魚”就是中國小鯢。它是與恐龍同時代的“活化石”，她們的研究性學習課題因此獲得了“英特爾英才獎”。三位中學生在考察中國小鯢生態(tài)習性時，繪制了如圖食物網簡圖。據圖請回答：

（1）中國小鯢是一種兩粞動物，靠______進行呼吸。

（2）若圖甲表示一個完整的生態(tài)系統，還需要補充的成分是______。

（3）該生態(tài)系統中能量的源頭是______。

（4）圖中有______條食物鏈，蛇和鷹是______關系。

（5）蟋蟀發(fā)育特點是______，若乙圖表示蟋蟀所在的最短的食物鏈中四種生物在某一時間內的相對數量關系，則B對應的生物是______。

（6）若一段時間內鼠的數量大量減少，首先會引起植物的數量增加，但不會無限制地增加下去，這是因為生態(tài)系統具有______能力。

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【題目】如圖是五種微生物圖，請據圖回答下列問題。

（1）圖中生物只能營寄生生活的是______（填字母），這類生物結構簡單，無______結構。

（2）從細胞結構看，將B歸為一類，C、D、E歸為另一類，這樣分類的依據為______。

（3）B分布廣泛，一是與它靠______生殖有關，二是與其利用芽孢度過不良環(huán)境有關。

（4）若用放大鏡觀察C、E，可以發(fā)現它們是由多細胞的______構成的，通過______來繁殖。

（5）大多數微生物對人類是有益的，例如利用______可以制作酸奶、泡菜；利用______可以釀酒。

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【題目】人眼的“白眼球”和“黑眼珠”實際上分別是指（　�。�

A. 虹膜和角膜 B. 角膜和鞏膜 C. 角膜和虹膜 D. 鞏膜和虹膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關實驗探究的描述不正確的是（　�。�

A. 葉橫切徒手切片須用一塊刀片緩慢切割 B. 測種子發(fā)芽率可采用抽樣檢測的方法

C. 口腔上皮細胞取材部位是口腔內側壁 D. 燃燒的蠟燭放入萌發(fā)的種子瓶中立刻熄

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】左圖為人體某處的血管結構和血流方向示意圖。字母A、B、C代表血管，且B血管只允許紅細胞單行通過，“→”表示血液流向；右圖表示腎單位內尿液的形成過程；請據圖回答問題。

（1）若B為胃腸內血管,則血液流經此處發(fā)生的物質變化是__________________。

（2）若B為結構④,則C內流動的是_________；若B為血管⑥,則C內流動的是__________；若B為腎臟內血管，則C與A內血液相比明顯減少的物質是_____________________。

（3）若A與右心室相連，C與左心房相連，則B為_________內血管。

（4）結構③中液體與血漿相比，沒有的成分是_____________。③內液體所含物質有___________________,⑤內被重新吸收回⑥的物質有___________________。

（5）義務獻血時，用止血帶結扎上臂后,使前臂血管隆起的結構是___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中的曲線分別表示淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位被消化的程度（A、B、C、D、E表示消化道部位，曲線X、Y、Z 表示營養(yǎng)物質）．請據圖判斷，下列說法正確的是（　　）

A. 淀粉、蛋白質、脂肪開始被消化的部位是消化道D

B. 在消化道C中，有不含消化酶的消化液﹣﹣膽汁

C. 在消化道D中，X、Y、Z分解為可以被細胞吸收的小分子有機物

D. Y曲線代表脂肪消化的過程，Z曲線代表蛋白質消化的過程

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