【題目】城市道路兩側(cè)的法國(guó)梧桐樹(shù)一般采取什么措施提高其遮蔭面積 （ ）

A. 摘除頂芽，保留側(cè)芽 B. 頂芽、側(cè)芽都要保留

C. 摘除側(cè)芽，保留頂芽 D. 頂芽、側(cè)芽都要摘除

【答案】A

【解析】頂端優(yōu)勢(shì)是指一個(gè)枝條上，頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象，產(chǎn)生的原理是：由頂芽形成的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，使側(cè)芽附近生長(zhǎng)素濃度加大，由于側(cè)芽對(duì)生長(zhǎng)素敏感而被抑制；同時(shí)，生長(zhǎng)素含量較低的頂端，奪取側(cè)芽的營(yíng)養(yǎng)，造成側(cè)芽營(yíng)養(yǎng)不足。根據(jù)頂端優(yōu)勢(shì)的原理，城市道路兩側(cè)的法國(guó)梧桐樹(shù)一般采取摘除頂芽，保留側(cè)芽，促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育成枝條，以增加分枝，增加其遮陰面積。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列表述屬于食物鏈的是（ ）。

A．蛇吞老鼠鷹叼蛇 B．大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米，蝦米啃草皮

C．泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦 D．螳螂捕蟬，黃雀在后

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲狀腺激素在幼年期分泌不足會(huì)引起 （ ）
A.糖尿病
B.巨人癥
C.呆小癥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）在下面的概念圖，標(biāo)號(hào)①表示_____；標(biāo)號(hào)②表示_____．

（2）已知先天性聾啞是由隱性基因a控制的．小張和小王是聾啞學(xué)校的兩位同學(xué)，他們各自的父母聽(tīng)說(shuō)能力均正常，但小張一生下來(lái)就是聾啞，而小王在五歲前會(huì)說(shuō)話(huà)，聽(tīng)力也正常．五歲那年生病注射鏈霉素后導(dǎo)致聾�。�(qǐng)問(wèn)小張的基因組成為_____；小王的基因組成為_____；_____（填“小張”或“小王”）的聾啞變異屬于_____變異．

（3）a控制的性狀為_____性狀，A控制的性狀為_____性狀，A與a控制的一對(duì)性狀稱(chēng)之為_____性狀．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】牙齒有分化的動(dòng)物是

A．揚(yáng)子鱷 B．鴕鳥(niǎo) C．青蛙 D．家貓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)類(lèi)氣囊的主要主要

A．進(jìn)行氣體交換 B．輔助呼吸

C．貯存空氣 D．保持體溫鳥(niǎo)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物實(shí)驗(yàn)中，常用光學(xué)顯微鏡觀察微細(xì)結(jié)構(gòu)，顯微鏡上具有調(diào)節(jié)光線(xiàn)強(qiáng)弱作用的是 （ ）

A. 反光鏡和遮光器 B. 遮光器和物鏡 C. 反光鏡和目鏡 D. 目鏡和物鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖片顯示某小孩體內(nèi)一個(gè)體細(xì)胞的染色體，仔細(xì)觀察后，回答下列問(wèn)題：

（1）這個(gè)小孩的性別是_____．

（2）這個(gè)小孩體細(xì)胞的染色體數(shù)目是_____．

（3）這小孩患有唐氏綜合癥，該病癥的原因是_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無(wú)法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu)．如圖為某同學(xué)用顯微鏡觀察到的不同物像，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）使用顯微鏡觀察，下降鏡筒時(shí)眼睛要注視圖中的[]__；從視野①變?yōu)橐曇阿�，�?yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[]____（填字母）．

（2）若視野②是使用目鏡10×和物鏡10×的組合來(lái)觀察，則該物像被放大___倍．從視野③變?yōu)橐曇阿�，�?yīng)將裝片向___方移動(dòng)．

（3）與口腔上皮細(xì)胞相比，洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是___和___．

（4）細(xì)胞中的遺傳信息存在于視野中被染成深色的結(jié)構(gòu)﹣﹣___中．

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同步練習(xí)冊(cè)答案