【題目】將動物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為的主要依據(jù)是（　　）

A. 行為發(fā)生的意義 B. 行為獲得的途徑

C. 行為發(fā)生的現(xiàn)象 D. 行為發(fā)生的規(guī)律

【答案】B

【解析】動物行為從行為獲得的途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；而學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】消化系統(tǒng)是由 和 兩部分組成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)田中的玉米有的穗子上出現(xiàn)缺粒現(xiàn)象，造成此現(xiàn)象的原因是

A. 水分不足 B. 營養(yǎng)不足 C. 光照不足 D. 傳粉不足

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】處于青春期的青少年生長發(fā)育的速度很快。營養(yǎng)學(xué)專家建議青少年要適當(dāng)多吃奶、蛋、肉等含蛋白質(zhì)豐富的食品。因為蛋白質(zhì)是人體

A.溶解養(yǎng)分和廢物的物質(zhì) B.主要的供能物質(zhì)

C.主要的貯能物質(zhì) D.生長發(fā)育，建造和修復(fù)身體的重要原料

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚在游泳時，主要的前進動力來自（ ）

A. 鰭的前后擺動 B. 頭的左右晃動

C. 鰭的左右擺動 D. 軀干部和尾部的擺動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是 ( )

A. a 是效應(yīng)器，能接受刺激并作出反應(yīng) B. c 是神經(jīng)中樞，不受其他結(jié)構(gòu)的調(diào)控 C. d 能將來自c 的神經(jīng)沖動傳至e ，引起反射 D. e 是感受器，能接受外界刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)對學(xué)過的人體的部分器官或結(jié)構(gòu)進行了知識整理并繪圖，圖中數(shù)字表示血管，箭頭表示血流方向。那么，你認為他的理解不正確的是

A.②中的血液來自肺動脈，血液中含氧高

B.③中的血液為營養(yǎng)豐富的靜脈血

C.⑥內(nèi)的血液經(jīng)下腔靜脈回到右心房

D.⑦將腦產(chǎn)生的CO2經(jīng)心臟輸送至肺進行氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們在吃玉米果穗時，常會發(fā)現(xiàn)有缺粒現(xiàn)象，其原因是（ ）。

A. 缺乏水分 B. 缺乏陽光

C. 缺乏肥料 D. 傳粉不足

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用鼻呼吸比用口呼吸好，下列敘述不正確的是（ ）

A．鼻毛能阻擋吸入空氣中的灰塵

B．鼻粘膜有豐富的毛細血管，能溫暖空氣

C．鼻黏膜內(nèi)的嗅細胞能感受氣味的刺激

D．鼻黏膜可以濕潤空氣

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