【題目】圖甲和圖乙表示“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)的部分操作,圖丙是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)為了保持細(xì)胞的正常形態(tài),防止細(xì)胞變形,圖甲中滴加的液體是
(2)圖乙中滴加的液體是
(3)使用顯微鏡觀察時(shí),先要轉(zhuǎn)動(dòng)丙圖中的[],使鏡筒緩慢下降,直到接近玻片標(biāo)本,此時(shí)眼睛一定要注視著[]
(4)A、B、C三位同學(xué)分別制作了一個(gè)口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,在顯微鏡下觀察,獲得如圖所示的三個(gè)物像,其中視野中出現(xiàn)食物碎屑的是同學(xué)的裝片,若要避免此類現(xiàn)象,制作臨時(shí)裝片時(shí)應(yīng)該;視野中出現(xiàn)氣泡的是同學(xué)的裝片,若要想避免出現(xiàn)此類現(xiàn)象,制作臨時(shí)裝片時(shí)應(yīng)該用鑷子夾起蓋玻片,

【答案】
(1)生理鹽水
(2)稀碘液
(3)②;④;物鏡
(4)C;先漱口;B;使蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的液滴,再將蓋玻片緩緩放平蓋在液滴上
【解析】解:(1)圖甲是制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),需在載玻片上滴一滴濃度為0.9%的生理鹽水,由于0.9%生理鹽水的濃度與人的組織細(xì)胞液的濃度一致,故可以維持細(xì)胞的正常形態(tài),不至于細(xì)胞因吸水膨脹,也不至于因失水而皺縮.(2)細(xì)胞核中含有染色體,染色體是容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),因此觀察經(jīng)過(guò)染色的口腔上皮細(xì)胞時(shí),各部分結(jié)構(gòu)中染色最深的是細(xì)胞核.因此圖乙中滴加的液體是稀碘液,目的是染色,便于尋找和觀察細(xì)胞.(3)使用顯微鏡觀察時(shí),先要轉(zhuǎn)動(dòng)2粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,當(dāng)鏡筒下降的時(shí)候,如果只注視目鏡,我們看到不物鏡的位置,就容易讓物鏡壓碎了玻片標(biāo)本,所以在鏡筒下降時(shí)我們要注視4物鏡防止其壓碎玻片標(biāo)本.而觀察尋找物像時(shí),是在鏡筒上升的過(guò)程中進(jìn)行的.(4)B圖中出現(xiàn)了大亮點(diǎn)氣泡,影響觀察,效果不好.建議:蓋蓋玻片時(shí)要用鑷子夾起蓋玻片的一邊,讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴,然后輕輕放下,避免出現(xiàn)氣泡. A圖中沒(méi)有出現(xiàn)氣泡,也無(wú)食物殘?jiān)母蓴_,細(xì)胞分布也十分均勻,利于觀察,效果很好.C圖中有大塊的食物殘?jiān)母蓴_,影響觀察.建議:在取口腔上皮細(xì)胞前要用涼開(kāi)水把口漱干凈,去掉食物殘?jiān)悦庥绊懺囼?yàn)段效果.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的練習(xí)使用顯微鏡和動(dòng)物細(xì)胞,需要了解放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本,應(yīng)該薄而透明,光線能透過(guò),才能觀察清楚.因此必須加工制成玻片標(biāo)本;動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進(jìn)出;細(xì)胞核:貯存和傳遞遺傳信息;細(xì)胞質(zhì):液態(tài)才能得出正確答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人的生活離不開(kāi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時(shí)還需要排出體內(nèi)的代謝廢物。人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,各系統(tǒng)之間存在著緊密的聯(lián)系。根據(jù)下面的示意圖回答問(wèn)題:

(1)小腸是消化的主要場(chǎng)所,與此功能相適應(yīng)圖一中________分泌的消化液會(huì)進(jìn)入十二指腸。

(2)若圖二中的C代表肺泡,當(dāng)肋間肌和膈肌都收縮時(shí),圖中A、B、C三處的氣壓大小關(guān)系為___________

(3)肺泡中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液后,隨著血液循環(huán)到達(dá)圖三,氧氣從進(jìn)入心臟到出心臟所經(jīng)歷的路線為___________(用數(shù)字和箭頭表示),然后通過(guò)血液循環(huán)輸送到各組織細(xì)胞參與分解有機(jī)物。

(4)根據(jù)圖四寫(xiě)出尿素進(jìn)入腎臟后到形成尿液排出所經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)____________(用數(shù)字和箭頭表示)。

(5)圖四中3、4、8三處的液體中都含有的成分是____________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列各項(xiàng)中,人體不需消化就能吸收的物質(zhì)是(

A.淀粉 B.蛋白質(zhì) C.脂肪 D.維生素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物中不是魚(yú)而是兩棲動(dòng)物的是 ( 。

A. 鯧魚(yú) B. 鱈魚(yú)

C. 娃娃魚(yú) D. 帶魚(yú)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列營(yíng)養(yǎng)缺乏癥與其病因?qū)?yīng)關(guān)系正確的是

A. 壞血病﹣缺乏維生素C B. 夜盲癥﹣缺乏維生素D

C. 神經(jīng)炎﹣缺乏鐵 D. 佝僂病﹣缺乏維生素A

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】大鯢,俗名娃娃魚(yú)(因其叫聲酷似嬰兒啼哭而得名),是世界上現(xiàn)存兩棲類動(dòng)物中體形最長(zhǎng)、壽命最長(zhǎng)的古老動(dòng)物,有“活化石”之美稱。自20世紀(jì)50年代起,由于過(guò)度收購(gòu),非法捕殺,食物鏈斷裂和棲息地喪失等原因,我國(guó)野生大鯢數(shù)量急劇減少。目前,大鯢已被收錄于國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物名錄和《瀕危野生動(dòng)植物種國(guó)際貿(mào)易公約》附錄Ⅰ中。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)從進(jìn)化角度看,兩棲動(dòng)物是從水中生活的動(dòng)物演化為真正陸棲動(dòng)物之間的過(guò)渡類型。
(2)大鯢有一個(gè)顯著的特點(diǎn)就是變態(tài)發(fā)育,表現(xiàn)為幼鯢用呼吸,成體用呼吸,同時(shí)還需要借助濕潤(rùn)的進(jìn)行氣體交換。
(3)有研究者開(kāi)展三種不同養(yǎng)殖模式(工廠化養(yǎng)殖模式、仿生態(tài)養(yǎng)殖模式、原生態(tài)養(yǎng)殖模式)下大鯢的生長(zhǎng)、成活及繁殖效果等方面的比較研究,獲得的相關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表。

①據(jù)表可知,為了保證實(shí)驗(yàn)中只有這一個(gè)變量,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前選擇了相等、相似、性別比例為的大鯢作為實(shí)驗(yàn)材料。
②研究中,不僅僅計(jì)算大鯢的產(chǎn)卵(精)率,還可以借助(工具)觀察卵和精子的形態(tài)結(jié)構(gòu),判斷生殖細(xì)胞的質(zhì)量。
③根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,最好采用養(yǎng)殖模式,達(dá)到保護(hù)大鯢、增加大鯢數(shù)量的目的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)代遺傳學(xué)認(rèn)為,染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)染色體主要是由兩種成分組成,下圖中的①表示組成染色體的 , ②表示。一般情況下,生物體細(xì)胞中的染色體數(shù)目恒定,而且是存在的。

(2)觀察下面的人體染色體圖,此人的染色體數(shù)目是條,該圖反映出的異常之處是 , 據(jù)圖示判斷,此人性別為(填“男”或“女”)性。

(3)具有上圖染色體組成的個(gè)體,表現(xiàn)出先天性智力低下,生長(zhǎng)發(fā)育障礙,常合并心臟和其他器官的先天畸形等癥狀,被稱為唐氏綜合征。據(jù)調(diào)查,唐氏綜合征發(fā)生率與母親懷孕年齡相關(guān),一般人群出生時(shí)的母親年齡平均為25.2歲,而唐氏患兒的母親年齡平均為34.4歲。某醫(yī)院在分析高齡孕婦(大于35歲)胎兒異常染色體發(fā)生情況時(shí),獲得這樣的數(shù)據(jù):38~40歲組、41~48歲組分別是35~37歲組的2.60倍與5.29倍。
①調(diào)查發(fā)現(xiàn),母親年齡越大,生出唐氏患兒的風(fēng)險(xiǎn)
②當(dāng)卵細(xì)胞中的染色體組成為條常染色體和1條性染色體時(shí),與正常的精子結(jié)合后,會(huì)發(fā)育成唐氏患兒。
③在降低唐氏患兒出生率方面,你給出的建議是。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】高莖豌豆AA與矮莖豌豆aa雜交后,矮莖基因就從后代消失了。( )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程,圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答:

(1)綠色植物吸收太陽(yáng)能是通過(guò)圖甲的[]過(guò)程完成的,該過(guò)程發(fā)生在圖乙的[]中.該過(guò)程的表達(dá)式:
(2)綠色植物完成過(guò)程C的主要器官是 , 該器官完成A、B、C過(guò)程時(shí)共同需要的結(jié)構(gòu)是
(3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的間作套種、合理密植是為了提高
(4)蔬菜用保鮮膜保存是為了減弱圖甲的[]過(guò)程,此過(guò)程在乙的[]中進(jìn)行.
(5)圖中氣體在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上被稱為“空中肥料”在大棚蔬菜生產(chǎn)中,菜農(nóng)采取哪些存世提高該“肥料”濃度來(lái)提高產(chǎn)量的
(6)在植物體內(nèi),水往高處流,這主要是圖甲中的[]拉動(dòng)的.該過(guò)程對(duì)植物本身的意義是

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案