【題目】下列疾病與病因不對(duì)應(yīng)的是（ ）

A. 壞血病━━體內(nèi)缺乏維生素C

B. 侏儒癥━━幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足

C. 夜盲癥━━體內(nèi)缺乏維生素A

D. 地方性甲狀腺腫━━飲水或食物中缺碘

【答案】B

【解析】

雖然人體對(duì)維生素的需要量很小，但維生素對(duì)人體的作用卻很大。人體一旦缺乏維生素，就會(huì)影響身體的正常的生長(zhǎng)和發(fā)育，并且會(huì)引起疾病。

A、壞血病是由于缺乏維生素C形成的，故A正確；

B、侏儒癥與幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足有關(guān)，故B錯(cuò)誤。

C、夜盲癥與缺乏維生素A有關(guān)，故C正確；

D、碘是合成甲狀腺激素的原料，飲食中缺碘會(huì)導(dǎo)致甲狀腺增生腫大，引起地方性甲狀腺腫，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物和植物都是生態(tài)系統(tǒng)的成員，以下敘述不正確的選項(xiàng)是（ ）

A. 植物為動(dòng)物提供了儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物 B. 蜜蜂等動(dòng)物能幫助植物傳播花粉

C. 榛睡鼠等動(dòng)物能幫助植物傳播果實(shí) D. 動(dòng)物越多，對(duì)植物的幫助越大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲A、B、C分別表示該植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動(dòng)；圖乙為該植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線；圖丙是某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的光合作用而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)據(jù)圖分析作答：

（1）該植物白天和晚上都能進(jìn)行的生理活動(dòng)是_____（填字母）；傍晚樹(shù)林空氣清新、涼爽、濕潤(rùn)，主要是由于綠色植物的_____的結(jié)果（填字母）。

（2）圖乙中代表光合作用的曲線是_____。進(jìn)行此生理活動(dòng)的場(chǎng)所是_____。

（3）圖丙的實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證植物光合作用需要_____。把丙圖中的兩個(gè)裝置放在黑暗中一晝夜，目的是_____；然后移到陽(yáng)光下照射幾小時(shí)。從兩個(gè)裝置中各剪取一片綠葉，分別進(jìn)行脫色處理，在脫色后的葉片上滴加碘液，裝置_____內(nèi)的葉片會(huì)變藍(lán)色。裝置_____內(nèi)的氧氣含量比較高。

（4）甲圖中氣體可通過(guò)____（結(jié)構(gòu)）進(jìn)出葉片，B過(guò)程可以促進(jìn)根從土壤中吸收_____。

（5）隨著現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展，智能溫控蔬果大棚在一些現(xiàn)代化的農(nóng)場(chǎng)已經(jīng)興起。白天光照充足時(shí)，可以適當(dāng)?shù)奶岣邷囟�，以提高果蔬�?/span>_____作用，當(dāng)夜晚降臨時(shí)可以適當(dāng)?shù)慕档蜏囟�，以降低果蔬�?xì)胞的____作用，這樣就能夠使有機(jī)物的積累更多，使果蔬的產(chǎn)量提高。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一株三角梅能開(kāi)出紅色、紫色、白色、黃色等不同顏色的花，主要采用的技術(shù)是（ ）。

A. 分株 B. 嫁接 C. 扦插 D. 組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為多莉羊的培育過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）克隆羊多莉的身世與三只羊有關(guān)，A羊提供____，B羊提供____，C羊提供____。

（2）與克隆羊多莉長(zhǎng)得最像的是____羊。

（3）克隆羊多莉的產(chǎn)生說(shuō)明了____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是制作“洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分步驟。正確的操作順序和操作不當(dāng)易產(chǎn)生氣泡的步驟分別是（　�。�

A. ④②①③ ①B. ④②①③ ②C. ③④②① ①D. ③④②① ②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】達(dá)賚湖是內(nèi)蒙古第一大湖，湖內(nèi)有魚類30多種，有浮游藻類201種，浮游動(dòng)物69種，湖區(qū)有鳥類241種，這體現(xiàn)了生物多樣性中的( )。

A. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 B. 生活環(huán)境的多樣性

C. 生物基因的多樣性 D. 生物種類的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)富饒美麗的南海諸島，有許多是由珊瑚蟲分泌物堆積而構(gòu)成的珊瑚礁形成的。珊瑚蟲屬于腔腸動(dòng)物，其顯著特征是 （ ）

A. 身體呈輻射對(duì)稱，有口無(wú)肛門 B. 身體呈兩側(cè)對(duì)稱，有口無(wú)肛門

C. 身體呈圓柱形，有口無(wú)肛門 D. 身體呈圓柱形，身體分節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】海帶體內(nèi)碘的濃度遠(yuǎn)高于海水中碘的濃度，但仍能從海水中吸收較多的碘。這說(shuō)明（ ）

A.細(xì)胞壁起到支持和保護(hù)細(xì)胞的作用

B.細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能

C.線粒體能分解有機(jī)物，釋放能量

D.細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心

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同步練習(xí)冊(cè)答案