下圖兩側為人體部分器官、結構的血液循環(huán)及物質交換示意圖,數(shù)字表示人體內(nèi)的某些器官或結構,字母代表人體內(nèi)的某些物質;中間表格為吳明同學的血檢報告單,請據(jù)圖分析回答:(其中左圖虛線框內(nèi)分別表示肺部、部分消化道及腎小管內(nèi)的毛細血管網(wǎng))


(1)歌曲《老鼠愛大米》曾唱遍大江南北,大米中的淀粉在老鼠體內(nèi)最終會被分解成______被小腸絨毛內(nèi)的毛細血管直接吸收進入血液.
(2)左圖中血管5內(nèi)的血液和血管4內(nèi)的血液相比較,大分子物質的濃度會明顯______.
(3)吳明同學在周末郊游時,由于食用了路邊攤點上的過期食品,結果出現(xiàn)腹痛、腹瀉等癥狀.請你根據(jù)他的血常規(guī)化驗單和所學知識,結合右上圖回答下面問題:
①根據(jù)化驗結果,醫(yī)生診斷他患上了急性腸炎,其判斷的依據(jù)是______.
②由于病癥較重,為防止脫水,醫(yī)生決定在吳明的上肢部位進行靜脈注射,若要在吳明上肢的a處輸藥液,則應在______處扎膠皮管讓靜脈血管隆起(填b或c),其藥物到達發(fā)病部位的歷程是a→______→主動脈→腸.(用右上圖中的數(shù)字和箭頭“→”表示)

解:人體內(nèi)的血液循環(huán)是指血液在心臟和血管組成的密閉系統(tǒng)中循環(huán)流動,可分為體循環(huán)和肺循環(huán).體循環(huán)是從左心室開始依次經(jīng)過主動脈、體動脈、全身毛細血管、體靜脈、上下腔靜脈至右心房終止;肺循環(huán)是從右心室開始依次經(jīng)過肺動脈、肺部毛細血管、肺靜脈至左心房終止.(1)淀粉在消化道內(nèi)的消化過程:在口腔中初步被消化成麥芽糖,進入小腸后在多種酶的作用下徹底被消化成葡萄糖.由小腸內(nèi)的毛細血管吸收進入血液.由血液循環(huán)運輸?shù)饺砀鹘M織細胞內(nèi)被利用.(2)血液流經(jīng)腎臟中的腎小體時,腎小體又包括腎小球和腎小囊;血液流經(jīng)腎小球毛細血管時,由于腎小球和腎小囊內(nèi)壁的慮過作用,除了血細胞和大分子的蛋白質外血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿酸尿素等物質都可以過濾到腎小囊腔中,形成原尿.出球小動脈[5]與入球小動脈[4]相比較,大分子物質的濃度會明顯升高.(3)①白細胞能做變形運動,當細菌侵入人體后,白細胞能穿過毛細血管壁進入組織,并將細菌吞噬,因此,白細胞有防御疾病的作用.人體內(nèi)出現(xiàn)炎癥時,血液中的白細胞的數(shù)量會明顯增多.②靜脈中有防止血液倒流的靜脈瓣,在靜脈的遠心端壓扎靜脈血管由于靜脈瓣的作用,血管就會隆起.上肢部位進行靜脈注射,藥物到達腸的途徑是:上肢靜脈→上腔靜脈→[2]右心房→[3]右心室→肺動脈→[1]肺部毛細血管→肺靜脈→[4]左心房→[5]左心室→主動脈→腸動脈.
故答案是:(1)葡萄糖(2)升高(3)白細胞數(shù)量顯著增加,超過正常值(4)c;  2→3→1→4→5
分析:本題考查血液循環(huán)的途徑,相關知識有食物的消化和吸收,腎小球和腎小囊內(nèi)壁的慮過作用,腎小管的重吸收,白細胞的功能.靜脈瓣的作用.
點評:本題考查之面廣,不但考查血液循環(huán)的途徑,食物的消化和吸收,腎小球和腎小囊內(nèi)壁的慮過作用,腎小管的重吸收,白細胞的功能.靜脈瓣的作用等知識的掌握,還考查學生的識圖分析能力,難度偏高.
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科目:初中生物 來源: 題型:

下圖兩側為人體部分器官、結構的血液循環(huán)及物質交換示意圖,數(shù)字表示人體內(nèi)的某些器官或結構,字母代表人體內(nèi)的某些物質;中間表格為吳明同學的血檢報告單,請據(jù)圖分析回答:(其中左圖虛線框內(nèi)分別表示肺部、部分消化道及腎小管內(nèi)的毛細血管網(wǎng))
(1)歌曲《老鼠愛大米》曾唱遍大江南北,大米中的淀粉在老鼠體內(nèi)最終會被分解成
葡萄糖
葡萄糖
被小腸絨毛內(nèi)的毛細血管直接吸收進入血液.
(2)左圖中血管5內(nèi)的血液和血管4內(nèi)的血液相比較,大分子物質的濃度會明顯
升高
升高

(3)吳明同學在周末郊游時,由于食用了路邊攤點上的過期食品,結果出現(xiàn)腹痛、腹瀉等癥狀.請你根據(jù)他的血常規(guī)化驗單和所學知識,結合右上圖回答下面問題:
①根據(jù)化驗結果,醫(yī)生診斷他患上了急性腸炎,其判斷的依據(jù)是
白細胞數(shù)量顯著增加,超過正常值
白細胞數(shù)量顯著增加,超過正常值

②由于病癥較重,為防止脫水,醫(yī)生決定在吳明的上肢部位進行靜脈注射,若要在吳明上肢的a處輸藥液,則應在
c
c
處扎膠皮管讓靜脈血管隆起(填b或c),其藥物到達發(fā)病部位的歷程是a→
2→3→1→4→5
2→3→1→4→5
→主動脈→腸.(用右上圖中的數(shù)字和箭頭“→”表示)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

下圖兩側為人體部分器官、結構的血液循環(huán)及物質交換示意圖,數(shù)字表示人體內(nèi)的某些器官或結構,字母代表人體內(nèi)的某些物質;中間表格為吳明同學的血檢報告單,請據(jù)圖分析回答:(其中左圖虛線框內(nèi)分別表示肺部、部分消化道及腎小管內(nèi)的毛細血管網(wǎng))
魔方格

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科目:初中生物 來源:2007-2008學年人教版八年級(下)第四次月考生物試卷(一)(解析版) 題型:解答題

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②由于病癥較重,為防止脫水,醫(yī)生決定在吳明的上肢部位進行靜脈注射,若要在吳明上肢的a處輸藥液,則應在______處扎膠皮管讓靜脈血管隆起(填b或c),其藥物到達發(fā)病部位的歷程是a→______→主動脈→腸.(用右上圖中的數(shù)字和箭頭“→”表示)

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