在探究“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”活動中，有“將硬幣放在培養(yǎng)基上輕輕按一下”的步驟，這屬于細(xì)菌真菌培養(yǎng)過程中的（　　）
分析：此題可以從接種的概念、方法和目的方面來分析解答．
解答：解：接種，就是把已有的菌種，用某種方式取少量的菌種，接到培養(yǎng)基上的過程．接種的目的有多種，如：擴(kuò)大培養(yǎng)、篩選菌種、選育等．不過其他的目的一般都建立在擴(kuò)大培養(yǎng)的基礎(chǔ)上．如劃線法、涂布法、傾注法、斜面接種法、液體培養(yǎng)基接種法、螺旋接種法等．在探究“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”活動中，有“將硬幣放在培養(yǎng)基上輕輕按一下”，硬幣上的細(xì)菌和真菌就接種到了培養(yǎng)基上，所以這屬于細(xì)菌真菌培養(yǎng)過程中的接種．
故選C．
點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解接種的方式目的．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?煙臺）某小組的同學(xué)在探究“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”時(shí)提出了以下四個(gè)問題，你認(rèn)為不合理的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

某小組的同學(xué)在探究“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”時(shí)提出了以下四個(gè)問題，你認(rèn)為不合理的是
D
D

A．不同環(huán)境中都有細(xì)菌和真菌存在嗎？B．細(xì)菌和真菌在什么環(huán)境中多一些？
C．什么環(huán)境中沒有細(xì)菌和真菌存在？D．為什么密封的食物中細(xì)菌和真菌繁殖很慢？

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科目：初中生物 來源：2012-2013年安徽桐城黃崗初中初二上階段檢測（二）生物試卷（帶解析） 題型：單選題

某小組的同學(xué)在探究“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”時(shí)提出了以下四個(gè)問題，你認(rèn)為不合理的是   （    ）

A．不同環(huán)境中都有細(xì)菌和真菌存在嗎？
B．細(xì)菌和真菌在什么環(huán)境中多一些？
C．為什么密封的食物中細(xì)菌和真菌繁殖很慢？
D．什么環(huán)境中沒有細(xì)菌和真菌存在？

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科目：初中生物 來源：2013屆山東省泰安市東岳中學(xué)九年級上學(xué)期期末學(xué)情檢測生物試卷（帶解析） 題型：單選題

某小組的同學(xué)在探究“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”時(shí)提出了以下四個(gè)問題，你認(rèn)為不合理的是

A．不同環(huán)境中都有細(xì)菌和真菌嗎？
B．哪種環(huán)境中細(xì)菌和真菌更多一些？哪種環(huán)境中少一些？
C．什么環(huán)境中沒有細(xì)菌和真菌？
D．為什么密封的食物中細(xì)菌和真菌繁殖很慢？

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