【題目】下列細(xì)菌中對人類有害的是

A．根瘤菌 B．肺炎鏈球菌 C．乳酸菌 D．醋酸桿菌

【答案】B

【解析】

試題分析：大豆、花生等屬于豆科植物，在豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的根瘤菌與植物共生，根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能夠吸收的含氮物質(zhì)，從而使得植物生長良好，而植物則為根瘤菌提供有機物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖．A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理．一段時間后．一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)。下列說法正確的是

A. 甲圖中肉湯仍保鮮的是B瓶

B. 乙圖中將瓶頸打斷后，肉湯變質(zhì)的原因是肉湯中原有的細(xì)菌芽孢萌發(fā)造成

C. 甲、乙兩組實驗所控制的變量是是否煮沸

D. “鵝頸瓶”中的肉湯相當(dāng)于培養(yǎng)基

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】很多幼嫩的植物莖掐斷后，從斷面上會流出汁液，這些汁液主要來自( )

A. 液泡 B. 導(dǎo)管 C. 篩管 D. 導(dǎo)管與篩管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某同學(xué)四次測量的小麥種子發(fā)芽率，結(jié)果各不相同，你認(rèn)為他測的小麥種子發(fā)芽率應(yīng)該是（ ）

次數(shù)

1

2

3

4

發(fā)芽率

92%

90%

95%

91%

A. 92% B. 94% C. 91% D. 90%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列做法不利于移栽植物成活的是（ ）
A.帶土移栽
B.選擇陰雨天移栽
C.剪去部分枝葉移栽
D.選擇光照最強時移栽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水稻和黃牛無論外部形態(tài)還是內(nèi)部結(jié)構(gòu)方面差異都很大，但它們生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位都是（ ）

A. 系統(tǒng) B. 器官 C. 組織 D. 細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示在某晴天的上午，將一盆植物的部分枝葉用干燥的透明塑料袋罩住，扎緊袋口并置于陽光下。請回答：

（1）一段時間后，塑料袋內(nèi)壁上會出現(xiàn)小水珠，這是植物_____作用的結(jié)果。

（2）下午打開袋口，迅速將一根帶有火星的衛(wèi)生香伸人袋內(nèi)，觀察到衛(wèi)生香復(fù)燃，說明袋內(nèi)含有較多的_____（氣體），該氣體是通過_____作用產(chǎn)生的。

（3）傍晚換上黑色不透光的塑料袋罩上，扎緊袋口。第二天打開，迅速伸進(jìn)一根燃著的火柴棒，結(jié)果火柴棒迅速熄滅。若將該袋內(nèi)的氣體通人澄清的石灰水，石灰水變渾濁。說明此時袋內(nèi)含有較多的_____（氣體），該氣體是通過_____作用產(chǎn)生的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，下圖是動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖．請據(jù)圖回答下列問題．

（1）對比A、B兩圖可以看出，植物細(xì)胞除具有與動物細(xì)胞相同的基本結(jié)構(gòu)外，一般還具有[③]葉綠體、[①]細(xì)胞壁、[] ．
（2）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，[]含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息，控制細(xì)胞代謝．
（3）緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)的一層薄膜叫 ， 能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞．
（4）A、B細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述中，錯誤的是（ ）
A.判斷高血壓以舒張壓值為依據(jù)
B.通常一次義務(wù)獻(xiàn)血量為200﹣﹣400m1
C.貧血患者的紅細(xì)胞數(shù)量不一定偏低
D.O型血可以接受其他三種血型的血

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同步練習(xí)冊答案