【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用,設(shè)計了如下實驗裝置,請分析回答:

(1)若要探究光是光合作用的必要條件,應(yīng)該選擇的實驗裝置組合是______,若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的,應(yīng)該選擇的實驗裝置組合是______。

(2)甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃,說明綠色植物的光合作用釋放出______。

(3)有同學(xué)利用甲裝置進行了進一步探究,實驗結(jié)果如表:

光源與試管的距離(厘米)

10

20

30

40

50

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個)

65

35

15

6

1

據(jù)實驗結(jié)果分析,若要提高大棚作物的產(chǎn)量,可以采取的措施是______。

(4)利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時,應(yīng)對裝置進行______處理。一段時間后,玻璃管中的紅墨水滴向______(左或右)移動。

【答案】甲乙 甲丙 氧氣 增加光照強度 遮光

【解析】

綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物,并儲存能量,同時釋放出氧氣的過程叫光合作用。光合作用的原料是二氧化碳和水,條件是光,場所是葉綠體,產(chǎn)物是氧氣和淀粉。

(1)甲和乙構(gòu)成對照實驗,變量是光照,探究的是光照對光合作用的影響;甲和丙可構(gòu)成一組對照試驗,實驗的變量是植物,可證明在有光條件下氧氣是有綠色植物釋放出來的。
(2)氧氣有助燃的特性,甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃,說明綠色植物的光合作用釋放出氧氣。
(3)分析表中的結(jié)果,得出的結(jié)論是:光照越強,光合作用越強(或光照越弱,光合作用越弱)。若要提高大棚作物的產(chǎn)量,可以采取的措施是適當(dāng)增加光照強度。
(4)光合作用只能在光下才能進行,呼吸作用有光無光都能進行;呼吸作用吸入氧氣呼出二氧化碳,而二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收了。因此,利用丁裝置研究綠色植物的呼吸作用時,為防止光合作用的干擾,應(yīng)對該裝置進行遮光處理,一段時間后,玻璃管中紅墨水向右移動。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】結(jié)合如圖所示生物,回答問題.

(1)需借助________來觀察這些生物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

(2)A的名稱是________ , B進行光合作用的場所是________ , C通過________與外界進行物質(zhì)交換。

(3)上述生物中具有細胞壁的是________(填字母)。

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【題目】如圖是某家族一種遺傳病圖解,請回答相關(guān)問題。(其中陰影部分的圖為患。

(1)圖中3和4表現(xiàn)正常,子女患病,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為______。

(2)1的基因組成______,3的基因組成______(相關(guān)基因用A,a表示)。

(3)從理論上推算5攜帶致病基因的可能性是______。

(4)5和6如果再生一胎,若為男孩患病的概率是______

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【題目】農(nóng)藥殘留量超標(biāo)等食品安全問題關(guān)乎民生。為減少害蟲對農(nóng)作物的危害,農(nóng)民在農(nóng)作物上噴灑農(nóng)藥。一段時間后,分別檢測不同生物體內(nèi)農(nóng)藥的積累量,發(fā)現(xiàn)雀鷹體內(nèi)農(nóng)藥積累量明顯高于喜鵲和田鼠。為嘗試解釋上述現(xiàn)象,某同學(xué)繪制了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如圖。據(jù)圖回答問題:

(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,除圖中所示成分外,還應(yīng)包括分解者和______部分。

(2)請寫出最長的一條食物鏈______。

(3)雀鷹體內(nèi)農(nóng)藥積累量明顯高于喜鵲和田鼠,原因是什么?______。

(4)這些農(nóng)藥還可以隨著雨水進入水體,再進入魚蝦體內(nèi),通過______不斷積累,最終威脅人類自身。

(5)在南極的企鵝等動物體內(nèi)也有可能檢測到該農(nóng)藥,理由是______是一個統(tǒng)一的整體,是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。

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【題目】洋蔥的根尖細胞和蛙的小腸上皮細胞都有的結(jié)構(gòu)是( )
①細胞壁 ②細胞膜 ③葉綠體 ④細胞核 ⑤液泡 ⑥細胞質(zhì).
A.①②④⑤
B.②③⑤
C.①④⑤
D.②④⑥

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【題目】在媽媽的精心呵護下,婷婷從一個受精卵發(fā)育成青春美少女(如下圖),請據(jù)圖回答

(1)A表示受精過程,該過程是在媽媽體內(nèi)的______中完成的。

(2)胚胎生長發(fā)育的主要場所是(______)。

(3)D圖中,胎兒通過( ______和臍帶從媽媽的體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧,并將代謝產(chǎn)生的廢物排入母體的血液,由母體排出。

(4)一般來說,胚胎經(jīng)過約_______天的生長和發(fā)育,新生命就誕生了。

(5)婷婷進入青春期的明顯的特點是________________________________________。

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【題目】圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖。請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是 ____ ,兔與草之間的生物關(guān)系是____

(2)該食物網(wǎng)由 _____ 條食物鏈組成。

(3)寫出其中最長的一條食物鏈:__________________ 。

(4)該生態(tài)系統(tǒng)中所有生物進行生命活動所需能量的最終來源是________

(5)正常情況下,圖中數(shù)量最多的生物是 ________ 最少的生物是 ________

(6)當(dāng)鼠的數(shù)量減少,短時間內(nèi) ______________ 的數(shù)量會減少,

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體視覺形成的部位是(

A.角膜B.瞳孔

C.大腦的特定區(qū)域D.玻璃體

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【題目】下列生物中,結(jié)構(gòu)簡單,由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,沒有細胞結(jié)構(gòu)的是(

A.衣藻B.酵母菌

C.流感病毒D.草履蟲

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