【題目】鳥類和哺乳動(dòng)物共有的特征是( )

A. 體內(nèi)有膈、用肺呼吸 B. 胎生哺乳

C. 心臟四腔、用肺呼吸 D. 體內(nèi)有膈、體溫恒定

【答案】C

【解析】體內(nèi)有膈肌是哺乳動(dòng)物特有的特征,故A錯(cuò)誤;哺乳動(dòng)物在生殖發(fā)育方面有特有的胎生、哺乳,鳥類是卵生,B錯(cuò)誤;鳥類和哺乳類的心臟都分四個(gè)腔,用肺呼吸,故C正確;體內(nèi)有膈是哺乳動(dòng)物特有的特征,鳥類和哺乳類的體溫都恒定,故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞構(gòu)成生物體的流程,1、2表示生理過程,a-f表示結(jié)構(gòu)層次,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 在有性生殖過程中,a表示受精卵

B. 葉片表皮和人體皮膚都是通過2形成的組織

C. 1最重要的變化是染色體復(fù)制并均分到子細(xì)胞中

D. c和e是由不同組織按照一定次序結(jié)合而成

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】呼吸運(yùn)動(dòng)是指吸氣和呼氣兩個(gè)動(dòng)作,呼吸運(yùn)動(dòng)的完成主要依賴于( )

A. 呼吸肌的收縮和舒張 B. 肺泡的彈性

C. 氣體分子的擴(kuò)散 D. 氧和二氧化碳的交換

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)培養(yǎng)的老鼠比普通老鼠大許多,請(qǐng)回答

(1)在轉(zhuǎn)基因鼠研究中,被研究的性狀是鼠個(gè)體的_________,控制這個(gè)性狀的基因是____________。

(2)在生物代代繁衍的過程中,傳下去的是____________

(3)性狀與基因之間的關(guān)系是_________決定_________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在探究“植物對(duì)空氣濕度的影響”時(shí),下列做法正確的是( )

A. 只選擇帶有植物的地點(diǎn)進(jìn)行測(cè)試

B. 在測(cè)量灌叢的濕度時(shí),把溫度計(jì)放在地上

C. 選擇同一地點(diǎn),分3處測(cè)量溫度,將算出的平均值作為這次測(cè)量的數(shù)值

D. 可以用溫度計(jì)代替濕度計(jì)進(jìn)行測(cè)量

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是(

A.細(xì)胞 B.細(xì)胞核 C.組織 D.器官

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是大豆種子的結(jié)構(gòu)圖,下列描述中不正確的是( )

A.大豆種子萌發(fā)時(shí),主要起提供營養(yǎng)物質(zhì)作用

B.豆芽菜可供食用部分主要由圖中標(biāo)號(hào)所示部分發(fā)育而來。

C.大豆種子與玉米種子的結(jié)構(gòu)相比,玉米種子中沒有結(jié)構(gòu)

D.標(biāo)號(hào)所示部分既是大豆種子的主要部分,又是新植物體的幼體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在探究過程中得出的結(jié)論與原有的知識(shí)發(fā)生矛盾時(shí)應(yīng)(

A.放棄自己的探究結(jié)論

B.適當(dāng)?shù)匦薷奶骄拷Y(jié)論以保持與原知識(shí)一致

C.大膽地修正原有的知識(shí)

D.否定自己的探究結(jié)論

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】目前采用的生物分類系統(tǒng)主要有七個(gè)等級(jí),位于門和目之間的等級(jí)是(

A.界 B.綱 C.屬 D.種

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同步練習(xí)冊(cè)答案