【題目】當人在草叢中行走時，褲角上常被沾上一些鬼針草帶刺的“針”，人在這一過程中所起的作用是（　�。�
A.毀壞了鬼針草
B.幫助鬼針草傳播種子
C.便于攜帶
D.所有生物及其棲息環(huán)境

【答案】B
【解析】解：自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應、相互依存的關系．動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍．如有一種名為鬼切草的植物，當人在草叢中行走時，褲腳上常被沾上一些鬼切草的帶刺的“針”，人在這一過程中所起的作用是幫助鬼針草傳播種子，擴大了鬼針草的分布范圍．故選：B．
動物在自然界中的作用有：維持自然界中生態(tài)平衡，促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物細胞結構模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中4的名稱是_____。5的名稱是_____。

（2）圖中6表示的結構是_____，在活細胞中是_____（填“靜止的”或“流動的”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血紅蛋白是一種含的蛋白質，它在氧含量的地方容易與氧結合，在氧含量的地方又容易與氧分離．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某植物體內(nèi)兩種細胞的形成過程，①②③表示不同的生理活動。下列敘述錯誤的是（　�。�

A. ③表示細胞的分化 B. ①②的結果染色體數(shù)目不變

C. ③過程染色體數(shù)目發(fā)生改變 D. ①②表示細胞的生長和分裂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的示意圖，據(jù)圖回答問題。

（1）屬于生產(chǎn)者的是______（填字母）。

（2）屬于消費者的是______和______（填字母）。

（3）圖中該生態(tài)系統(tǒng)的非生物因素是______（至少寫一種）。

（4）在一定時間內(nèi)，如果該生態(tài)系統(tǒng)中B的數(shù)量減少則C的數(shù)量______（填“增加”或“減少”）。

（5）該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈可表示為______（用字母表示）。

（6）如果A被噴過農(nóng)藥，則A、B、C三者中，體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是______（填字母）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對探究動物繞道取食實驗結果的分析，錯誤的是（　�。�

A. 三種動物從低等到高等的排列順序是甲一乙一丙

B. 丙的學習能力最強

C. 動物的學習行為與遺傳物質無關

D. 動物越高等，“嘗試與錯誤”的次數(shù)越少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體消化、呼吸、循環(huán)過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

(l)c代表營養(yǎng)物質通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程，這個過程叫做______________，完成c過程的主要器官是_________，牛奶中的蛋白質經(jīng)消化后進入血液的物質是________________。

(2)a、b代表肺泡與外界的氣體交換過程，它是通過____________實現(xiàn)的；

(3)氧進入血液后與____________結合，通過血液循環(huán)運送到_______________參與分解有機物，為其生命活動提供能量。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】羊的毛色白色對黑色為顯性，兩只雜合白羊為親本，接連生下了3只小羊是白羊，若他們再生第4只小羊，其毛色（ ）

A. 一定是白色的B. 是白色的可能性大

C. 一定是黑色的D. 是黑色的可能性大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)內(nèi)容回答問題

牛的毛色有黑色和棕色。如果兩頭黑牛交配生了一頭棕色小牛，請回答：

（1）黑色和棕色兩種性狀中顯性性狀是______，隱性性狀是______。

（2）如果用B與b表示牛的毛色的顯性基因和隱性基因，寫出上述兩頭黑牛及棕色小牛的基因組成______。

（3）上述兩頭黑牛再次交配產(chǎn)生一頭黑色小牛的可能性是______。

（4）如果用一頭雄牛與一頭雌牛（基因組成為Bb交配，出生20頭小牛，全部為黑色，則此雄牛的基因型最可能是的______。

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