【題目】我們用橘子、菠蘿等壓榨果汁，這些果汁主要來(lái)自植物細(xì)胞的

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 葉綠體 D. 液泡

【答案】D

【解析】液泡中含有細(xì)胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，就是來(lái)自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液，因此，葡萄、草莓等水果味道甜美、果汁豐富，這些果汁主要來(lái)自細(xì)胞的液泡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)收獲，以下歸納或推斷錯(cuò)誤的是 （ ）

A．該實(shí)驗(yàn)可證明，唾液能消化淀粉

B．要想讓唾液淀粉酶發(fā)揮作用，溫度應(yīng)保持37℃左右

C．麥芽糖遇碘變藍(lán)

D．試管內(nèi)的混合液，如加碘變藍(lán)，則證明管內(nèi)淀粉未被唾液消化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】日常生活中可能會(huì)遇到觸電、水、煤氣中毒等意外傷害，一旦發(fā)生呼吸、心跳驟停，則

需要對(duì)患者進(jìn)行心肺復(fù)蘇。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖一的操作是為了暢通呼吸道，這是心肺復(fù)蘇成功的關(guān)鍵一步

B. 圖二是觸摸頸動(dòng)脈搏動(dòng)的情況，判定有無(wú)心跳

C. 圖三中胸外心臟按壓的正確部位是①

D. 圖四是心肺復(fù)蘇的正確做法，乙先做30次心臟按壓，甲再做2次人工呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為某些微小生物的形態(tài)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）病毒是圖中的（填字母）。它不能獨(dú)立生活，只能在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)。
（2）A與C比較，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上A沒(méi)有成形的。A與C的細(xì)胞里都沒(méi)有 ， 只能以現(xiàn)成的有機(jī)物生活。圖中D的生殖方式是（填“有性生殖”或“無(wú)性生殖”）。
（3）細(xì)菌和真菌與人類的生活關(guān)系密切。在釀酒、蒸饅頭時(shí)離不開(kāi)圖中的（填字母）；制作泡菜時(shí)要用到乳酸菌，乳酸菌需要生活在（填“有氧”或“無(wú)氧”）的環(huán)境中；城市的污水處理是利用A能分解污水中的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中動(dòng)物種類繁多，形態(tài)千差萬(wàn)別。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A. 昆蟲(chóng)用來(lái)保持體內(nèi)水分的結(jié)構(gòu)是外骨骼

B. 蠶寶寶身體柔軟分節(jié)，因此家蠶屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物

C. 鳥(niǎo)類的身體大都呈流線型，并有與肺相通的氣囊

D. 哺乳動(dòng)物體表被毛，具有恒溫、胎生等特點(diǎn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列表示關(guān)節(jié)、骨和肌肉關(guān)系的模式圖中，正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】前臂和手相連的部位稱為

A. 肘 B. 腕 C. 肩 D. 腋

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期的發(fā)育方式稱為不完全變態(tài)發(fā)育。

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同步練習(xí)冊(cè)答案