【題目】紅檜、桫欏、荷葉鐵線蕨、龍棕都是我國(guó)的一級(jí)保護(hù)植物。 (______)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)意義的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A. 運(yùn)動(dòng)使動(dòng)物提高了適應(yīng)環(huán)境的能力 B. 運(yùn)動(dòng)使動(dòng)物能主動(dòng)快速地獲取食物
C. 運(yùn)動(dòng)使動(dòng)物能主動(dòng)地逃避敵害 D. 運(yùn)動(dòng)有利于動(dòng)物產(chǎn)生可遺傳的變異
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡和動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)圖 ______表示植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),[1]______的主要功能是________________
(2)能夠?qū)⒂袡C(jī)物氧化分解釋放能量的結(jié)構(gòu)是[ ]________。動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有,而植物細(xì)胞特有的是[ ]______、[ ]______和[ ]______
(3)若目鏡15×:物鏡10×,那么物像被放大了________倍。若物像在視野的左上方,要將它移到視野正中央應(yīng)該把臨時(shí)裝片向_________方向移動(dòng)。在鏡下已經(jīng)找到觀察物像,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[ ]__________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖所示的幾類植物,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)沒(méi)有根、莖、葉等器官分化的是[ ]________類植物。
(2)______(填字母)類植物可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物,原因是其葉只有___________層細(xì)胞,有毒氣體可從背腹兩面侵人細(xì)胞。
(3)_________(填字母)類植物已經(jīng)出現(xiàn)了根、莖、葉等器官,具有了專門的________組織,但仍需生活在較陰暗潮濕的環(huán)境中。
(4)E類與A、B類植物的共同點(diǎn)是都能產(chǎn)生________。A與E兩類植物相比,A類植物的種子外面有________包被,屬于________植物:E類植物的種子是裸露的,屬于_________植物。
(5)以上幾類植物由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由水生到陸生的順序是__________(用字母和箭頭表示)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是大豆根的根尖結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中A區(qū)叫________區(qū),其主要生理功能是________________________
(2)圖中______區(qū)(填字母代號(hào))的細(xì)胞有很強(qiáng)的分裂增生能力,屬于______組織
(3)植物根的長(zhǎng)度能夠不斷增加,與_________兩區(qū)(填字母代號(hào))的細(xì)胞變化有關(guān)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,回答下列小題
【1】其中能保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部、控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是( )
A.①B.②C.③
【2】細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是圖中的( )
A.①B.②C.③
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】足球守門員看從遠(yuǎn)處飛來(lái)的足球,其眼球的變化是( )
A.晶狀體曲度由大變小,瞳孔由大變小 B.晶狀體由大變小,瞳孔由小變大
C.晶狀體曲度由小變大,瞳孔由大變小 D.晶狀體由小變大,瞳孔由小變大
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某類植物不僅有真正的根.莖.葉,而且在體內(nèi)具有輸導(dǎo)組織,因此能較好地適應(yīng)陸地生活,用孢子繁殖,這類植物在陰濕的環(huán)境分布廣泛。因此這類植物應(yīng)該屬于 ( )
A. 藻類植物 B. 苔蘚植物 C. 蕨類植物 D. 裸子植物
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