【題目】“引體向上”是常見的體育考試項目之一.以下是考試過程中的相關(guān)問題.請分析回答:

(1)監(jiān)考員發(fā)出“開始”口令后,學(xué)生才會實施考試,這種應(yīng)答性反應(yīng)過程屬
反射.請用字母、數(shù)字和箭頭表示聽覺的形成過程
(2)“引體向上”的身體上升階段,肱二頭肌和肱三頭肌的運(yùn)動狀態(tài)是;肘關(guān)節(jié)既牢固又靈活的原因是
(3)監(jiān)考員觀察完學(xué)生的運(yùn)作狀況后,接著做好相關(guān)記錄,這一過程中眼球內(nèi)晶狀體曲度的變化是 , 從而保證在上形成清晰的物像.
(4)如表是某正常人不同時段血糖含量變化統(tǒng)計表,據(jù)圖分析,飯后2小時血糖濃度變化的原因是

時間

飯前

飯后

1小時

2小時

3小時

血糖含量(毫克/分升)

80

138

90

86

【答案】
(1)條件;①→②→⑤→④→⑥→C;
(2)收縮;關(guān)節(jié)面的表面覆蓋有光滑的關(guān)節(jié)軟骨、關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液.關(guān)節(jié)囊的內(nèi)外都有堅韌的韌帶.
(3)由小變大;視網(wǎng)膜
(4)胰島素能調(diào)節(jié)糖的代謝,促進(jìn)血糖合成糖元,加速血糖的分解,降低血糖的濃度
【解析】解:(1)監(jiān)考員的口鈴聲經(jīng)過外耳道傳到①鼓膜,引起鼓膜的振動;振動通過②聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激 ⑤耳蝸內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動;神經(jīng)沖動通過④與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的C聽覺中樞,就形成了聽覺.這種反射活動由大腦皮層的聽覺中樞參與,屬于條件反射.(2)做引體向上練習(xí)時肱二頭肌收縮,肱三頭肌收縮.使關(guān)節(jié)運(yùn)動靈活的結(jié)構(gòu)特點是:關(guān)節(jié)面上覆蓋著一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨,和關(guān)節(jié)囊的內(nèi)表面還能分泌滑液,可減少運(yùn)動時兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動時的震動,關(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量滑液.滑液有潤滑關(guān)節(jié)軟骨的作用,可以減少骨與骨之間的摩擦,使關(guān)節(jié)的運(yùn)動靈活自如.使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)特點是:關(guān)節(jié)囊及囊里面、外面的韌帶將兩骨牢固地連在一起.(3)視遠(yuǎn)物時,睫狀體舒張,晶狀體的曲度變小;視近物時,睫狀體收縮,晶狀體的曲度變大.故監(jiān)考員觀察完學(xué)生的運(yùn)作狀況后,接著做好相關(guān)記錄,其眼球的變化是睫狀肌由舒張變?yōu)槭湛s,晶狀體曲度由小變大.視覺的形成過程是:外界物體反射來的光線,經(jīng)過角膜、房水,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用,在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像,物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞,這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動,沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞,就形成視覺.(4)餐后,人體內(nèi)剛吸收了大量的葡萄糖,血糖濃度會升高,但由于胰島分泌的胰島素能調(diào)節(jié)糖的代謝,促進(jìn)血糖合成糖元,加速血糖的分解,降低血糖的濃度.
所以答案是:(1)條件;①→②→⑤→④→⑥→C;(2)收縮;關(guān)節(jié)面的表面覆蓋有光滑的關(guān)節(jié)軟骨、關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液.關(guān)節(jié)囊的內(nèi)外都有堅韌的韌帶.(3)由小變大;視網(wǎng)膜;(4)胰島素能調(diào)節(jié)糖的代謝,促進(jìn)血糖合成糖元,加速血糖的分解,降低血糖的濃度.
【考點精析】通過靈活運(yùn)用神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式,掌握神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射.反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)——反射。瓷浠(yīng)當(dāng)包括五個部分:感受器,傳入神經(jīng),神經(jīng)中樞,傳出神經(jīng),效應(yīng)器即可以解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用,設(shè)計了如下實驗裝置,請分析作答:

(1)若該小組的同學(xué)選擇甲、乙實驗裝置進(jìn)行對照實驗,則探究的變量是
(2)該小組的豪豪同學(xué)特別愛動腦筋,他利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究,收集到如下表數(shù)據(jù):

光源與試管的距離(厘米)

10

20

30

40

50

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個)

60

25

10

6

1

由此你可以得到一個啟示,若要提高大棚農(nóng)作物的產(chǎn)量,可以采取的措施是
(3)該小組的同學(xué)在利用丙裝置探究綠色植物的呼吸作用時,他們對裝置進(jìn)行了遮光處理,其目的是避免植物的對實驗的干擾.一段時間后,玻璃管中的紅墨水滴移動方向是 . (填“向左”或“向右”)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體尿液形成過程中,進(jìn)行濾過和重吸收的部位分別是( )

A.腎小球、腎小管 B.腎小囊、腎小管

C.腎小管、腎小球 D.腎小管、腎小囊量

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是腎單位結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)人的每個腎臟約由100萬個腎單位構(gòu)成,每個腎單位包括④、⑤和②腎小管組成.③處的液體和⑥處的液體相比,物質(zhì)的濃度明顯升高.
(2)當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時,發(fā)生作用.腎小管吸收了大部分的水,部分的無機(jī)鹽和全部的
(3)若在某病人的尿檢單中,發(fā)現(xiàn)了較多的蛋白質(zhì)和紅細(xì)胞,則發(fā)生病變的結(jié)構(gòu)是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)以下染色體、DNA和基因結(jié)構(gòu)關(guān)系圖,回答下列問題.

(1)染色體呈短棒狀,存在于細(xì)胞內(nèi)的中.男性體細(xì)胞中含有的兩條性染色體是
(2)構(gòu)成染色體的主要物質(zhì)是 , 其中遺傳物質(zhì)是
(3)具有遺傳效應(yīng)的DNA片段叫做
(4)基因(a)、DNA(b)、染色體(c)三者的結(jié)構(gòu)關(guān)系是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】血管中,血流速度最慢的是(

A.動脈 B.靜脈 C.毛細(xì)血管 D.某些靜脈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的相互聯(lián)系示意圖,請據(jù)圖回答以下問題:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中有條食物鏈,生產(chǎn)者是
(2)此生態(tài)系統(tǒng)中屬于第四營養(yǎng)級的動物是 , 青蛙與蝗蟲的關(guān)系是
(3)流經(jīng)這個生態(tài)系統(tǒng)的總能量是來自 . 與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,該系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力較弱,原因是
(4)若所有蝗蟲都遷徙到別處,則短期內(nèi)雜草的數(shù)目將會 , 青蛙的數(shù)目將會
(5)生態(tài)系統(tǒng)由兩部分組成,若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的部分是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蔥的地上部分和地下部分顏色不同,造成這種差異的主要環(huán)境因素是

A. 陽光B. 水分C. 溫度D. 空氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】分布于消化道外且分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是

A.唾液腺 B.胰腺 C.肝臟 D.腸腺

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案