【題目】不同動(dòng)物進(jìn)行氣體交換的方式有所不同，下列配搭正確的是

A. 蝗蟲——肺 B. 蚯蚓——體壁 C. 蜥蜴——皮膚 D. 家鴿——?dú)饽?/span>

【答案】B

【解析】

蝗蟲的呼吸器官是氣管；蚯蚓用濕潤(rùn)的體壁呼吸；蜥蜴和家鴿用肺呼吸；

蝗蟲用氣管呼吸，A錯(cuò)誤；蚯蚓沒(méi)有專門的呼吸器官，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持濕潤(rùn)的體壁來(lái)完成，因此蚯蚓--體壁，B正確；蜥蜴屬于爬行動(dòng)物，生活在陸地上，用肺呼吸，C錯(cuò)誤；家鴿屬于鳥類，用肺呼吸，氣囊是暫時(shí)儲(chǔ)存氣體，輔助呼吸，沒(méi)有氣體交換的作用，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】要防止汞、和鎘污染就要處理好日常生活中常用_____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）①屬于生態(tài)系統(tǒng)中________成分(選填生產(chǎn)者或消費(fèi)者或分解者)，該生態(tài)系統(tǒng)的能量來(lái)自________能

（2）請(qǐng)寫出圖中含有的一條食物鏈：________(用圖中序號(hào)和箭頭表示)。

（3）“落紅不是無(wú)情物化作春泥更護(hù)花”，能把“落紅化作“春泥"的生物是圖中的[_____]

（4）一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______________能力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人步入青春期的信號(hào)是（ ）

A. 身高迅速增加 B. 腦的重量迅速增加

C. 體內(nèi)各器官的功能都快速增加 D. 肌肉迅速增加

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與飛行生活相適應(yīng)，鳥類骨骼的特點(diǎn)是

A. 厚而堅(jiān)固 B. 薄而輕，長(zhǎng)骨中空

C. 長(zhǎng)骨較厚，骨骼發(fā)達(dá) D. 厚而重

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）整個(gè)植物體都是由圖甲所示的_____細(xì)胞發(fā)育而成的。

（2）從圖甲到圖乙，a過(guò)程表示的是_____。

（3）b過(guò)程叫做細(xì)胞的_____，所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做_____。

（4）圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做_____葉片通常呈綠色是因?yàn)槿~片細(xì)胞里有_____（結(jié)構(gòu)名稱）結(jié)構(gòu)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚可以在水中克服阻力的結(jié)構(gòu)有：身體呈_______；身體表面分泌_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在寒冷的環(huán)境中不由自主地打寒顫，下列敘述不正確的是（ ）

A. 因?yàn)樗捏w內(nèi)產(chǎn)熱大于散熱

B. 這是人體防止體溫下降的重要反應(yīng)

C. 是由于骨骼肌不自主活動(dòng)引起的

D. 是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用下進(jìn)行的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】桃膠是桃樹或山桃樹等植物的樹皮上分泌出來(lái)的樹脂，也被大家美稱為桃脂，桃凝，桃花淚等，請(qǐng)問(wèn)桃膠主要是植物的那部分制造的

A.果實(shí)B.莖C.葉子D.根

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同步練習(xí)冊(cè)答案