【題目】在測量裸地、草地、灌叢濕度的過程中，下列哪些數(shù)據(jù)能夠橫比

A. 裸地的早上濕度和草地的中午濕度

B. 草地的早、中、晚濕度

C. 裸地的早晚濕度和草地的晚、早濕度

D. 裸地的中、晚濕度和灌叢的中、晚濕度

【答案】D

【解析】試題分析：對照試驗只有一個變量，其他量相同，選項A有兩個變量；選項B是同一地點草地的不同時間雖是對照試驗但是不是橫向比較（縱向比較），選項C早對晚、晚對早時間不同地點不同不是對照試驗；裸地的中、晚濕度和灌叢的中、晚濕度，地點不同時間相同，是對照試驗并且是橫向比較。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】天花病毒侵入人體后，體內(nèi)就產(chǎn)生一種抵抗這種病毒的蛋白質(zhì)，因而人體就具有了對天花病毒的免疫能力。從免疫意義上說，天花病毒是 ， 體內(nèi)產(chǎn)生的蛋白質(zhì)是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示食物通過人體消化道時，淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道的各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度．

試根據(jù)圖六回答下列問題．

（1）圖中字母A、C表示的消化道部位分別是_____、_____．

（2）曲線丙表示脂肪在消化道中的消化過程，曲線甲表示_____在消化道中的消化過程，曲線乙表示_____在消化道中的消化過程．

（3）從圖中可以看出消化食物的主要場所是_____．（用字母表示）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的基本特征主要有_____、______、_______、_______、_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物生活所需要的營養(yǎng)物質(zhì)最終來自（ ）

A. 綠色植物的光合作用

B. 自身的呼吸作用

C. 各種草食性動物

D. 各種微小動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于食物中的水說法不正確的是（ ）
A.有運(yùn)輸營養(yǎng)作用
B.是能量的來源物質(zhì)
C.是人體細(xì)胞內(nèi)水的來源之一
D.可以運(yùn)輸廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是實驗學(xué)校七年級“歡樂學(xué)習(xí)”小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了“人的生活需要營養(yǎng)”有關(guān)認(rèn)識后，在一次小組討論會上，對自己的一些生理活動進(jìn)行的梳理和歸納。請你認(rèn)真閱讀后結(jié)合圖甲（消化系統(tǒng)模式圖）和圖乙（與小腸相通的消化腺）回答下列問題：

（1）歡歡說，早晨我吃了饅頭、菠菜、還吃了個雞蛋，雞蛋中含有的蛋白質(zhì)是從圖甲中[]______開始進(jìn)行化學(xué)性消化的，蛋白質(zhì)主要是從甲圖中的[______]進(jìn)行化性消化，能消化蛋白質(zhì)的消化液有______種。

（2）樂樂說，早晨我吃了油條、油菜、海帶絲、喝了豆?jié){，油條中含有的淀粉是從圖甲的[_]______開始進(jìn)行化學(xué)性消化的；油條中含有的脂肪，需要通過圖乙結(jié)構(gòu)中[_]______分泌的______乳化后才能進(jìn)行化學(xué)性消化。

（3）學(xué)學(xué)說，不管你吃的饅頭、雞蛋，還是油條，最終經(jīng)消化為小分子后，都要到圖甲結(jié)構(gòu)中的[]______才能被吸收，因為該結(jié)構(gòu)是吸收養(yǎng)料的主要場所，請寫出該結(jié)構(gòu)與吸功能相適應(yīng)的特點______（寫出一條）。

（4）習(xí)習(xí)說，圖乙中，結(jié)構(gòu)[2]是消化食物的主要場所，其原因是有[3]分泌的消化液流這里，有[5]分泌的______流入這里，還有腸壁內(nèi)的腸腺分泌的腸液也流入這里。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用下列四臺顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，視野中細(xì)胞數(shù)目最多的是

A. 5×和10×B. 8×和10×C. 15×和10×D. 20×和45×

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示甲、乙、丙、丁四種組織中氧氣與血紅蛋白的結(jié)合情況，試根據(jù)二者的結(jié)合特點推測，甲、乙、丙、丁四種組織中呼吸作用最不旺盛的是（ ）

A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁

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同步練習(xí)冊答案