(2009?深圳)“人類基因組計劃”歷時十年,已于2000年6月由美國、中國等六國科學家共同完成了工作框架圖.以下關于“基因”及“人類基因組計劃”的說法正確的是( 。
分析:人類基因組計劃旨在為構成的人類基因組精確測序,發(fā)現(xiàn)所有人類基因并搞清其在染色體上的位置,破譯人類全部遺傳信息.目的是解碼生命、了解生命的起源、了解生命體生長發(fā)育的規(guī)律、認識種屬之間和個體之間存在差異的起因、認識疾病產(chǎn)生的機制以及長壽與衰老等生命現(xiàn)象、為疾病的診治提供科學依據(jù).結合題意,分析解答.
解答:解:A、DNA是遺傳信息的載體,一個DNA分子上有許多個基因,基因是具有遺傳效應的DNA片段,能控制生物的性狀特征,生物的各種性狀都是分別由這些不同的基因控制的.該選項的說法正確的. 
B、體細胞的染色體和基因是成對存在的,生殖細胞(包括精子和卵細胞)的染色體和基因成單存在的.該選項的說法不正確的.
C、在形成精子或卵細胞的細胞分裂過程中,染色體都要減少一半.而且不是任意的一半,是每對染色體中各有一條進入精子或卵細胞.精子和卵細胞的染色體數(shù)目比體細胞的染色體數(shù)目減少一半.通過受精作用,精子進入卵細胞內,形成的受精卵既含有卵細胞的染色體,又含有精子的染色體,因此,受精卵內的染色體數(shù)目與體細胞又一樣了.基因位于染色體上,子女的每一對基因,都是一個來自父親,一個來自母親.因此,后代個體具有父母雙方的遺傳物質.該選項的說法不正確的. 
D、人類基因組計劃就是破譯人體細胞內全部DNA所包含的遺傳信息,應用基因組計劃的研究成果,我們可以正確解釋各種生命現(xiàn)象,并從基因水平認識和預防各種疾。撨x項的說法不正確的. 
故選:A.
點評:解此題的關鍵是理解掌握基因是具有特定遺傳信息的DNA片段、基因控制生物的性狀和生殖過程中染色體的變化以及人類基因組計劃的概念和目的.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?深圳)周末,熱愛科學的小琪選取有綠色葉片和白斑葉片的一種植物進行了光合作用實驗(實驗裝置如圖所示):
實驗步驟:暗處理→光照→將葉片在酒精中隔水加熱→漂洗→滴加碘液→觀察葉片顏色變化.
實驗結果:Ⅰ葉中未覆鋁箔的部分和Ⅱ葉中的綠色部分都變藍色,其它不變藍色.
請回答下列問題:
(1)將不透光的鋁箔覆蓋部分I葉的目的是設置
對照
對照
實驗.
(2)在實驗中,將植物放在暗室一晝夜的主要目的是
D
D

A 降低吸收作用,減少吸收水分   B 促進蒸騰作用,降低葉片溫度
C 降低呼吸作用,減少消耗淀粉   D 運走、耗盡葉片中的淀粉
(3)根據(jù)小琪韻實驗結果可得出如下結論:
①Ⅰ葉的實驗結果說明光合作用需要

②Ⅱ葉的實驗結果說明光合作用需要葉綠素,是在
葉綠體
葉綠體
中進行.
③分析Ⅲ葉和Ⅰ葉的實驗結果,說明
二氧化碳
二氧化碳
是光合作用的原料,推斷的理由是(用化學方程式表示)
二氧化碳+水
葉綠體
 
有機物(主要是淀粉)+氧氣
二氧化碳+水
葉綠體
 
有機物(主要是淀粉)+氧氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?深圳)荔枝是深圳的特產(chǎn)之一.以下關于荔枝的說法正確的是( 。

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(2009?深圳)下列生活方式中,屬于健康生活方式的是( 。

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(2009?深圳)目前,各國科學家正在加緊研制甲型H1N1流感疫苗.以下關于疫苗的認識中,錯誤的是(  )

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(2009?深圳)為了讓初三學生順利參加中考,很多學校采取了不少積極的措施:
(1)配備營養(yǎng)師,為同學們提供均衡的膳食.為兼顧初三學生長身體和備考期間對能量的需求,食堂保證了含
蛋白質
蛋白質
豐富的魚、牛肉等食物的供應.(填一種營養(yǎng)素的名稱)
(2)督促同學們加強體育鍛煉.在長跑中,人體產(chǎn)熱的主要器官是
骨骼肌
骨骼肌
(選填“內臟”、“骨骼肌”、“皮膚”),而散熱則主要通過皮膚.人體內產(chǎn)熱和散熱的平衡是通過
小腦
小腦
(選填“大腦”、“小腦”、“腦干”)中的體溫調節(jié)中樞來控制和調節(jié)的.
(3)為預防甲型H1N1流感傳入校園,在教室、食堂等場所安裝紫外線燈定期消毒.這項措施在預防傳染病的三個環(huán)節(jié)中屬于其中的
傳播途徑
傳播途徑

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