【題目】如圖是制作和觀察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞及人體口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片的圖示.據(jù)圖回答:
(1)表示洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞是圖.
(2)切取洋蔥鱗片葉時(shí)常有刺激性物質(zhì)噴出,這些刺激物質(zhì)來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的 .
(3)圖A中有幾個(gè)中央明亮的周圍黑暗的圓圈,這是因?yàn)橹谱髋R時(shí)裝片時(shí)哪個(gè)操作步驟不正確? .
(4)在制作人體口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),要在載玻片上滴一滴生理鹽水.其目的是 .
(5)制作上述兩種臨時(shí)裝片時(shí)需要用進(jìn)行染色,其中細(xì)胞中染色最深的結(jié)構(gòu)是 .
(6)寫出C圖中的結(jié)構(gòu)名稱:① ④ .
【答案】
(1)B
(2)液泡
(3)蓋片
(4)保持細(xì)胞原有的形態(tài)
(5)碘液;細(xì)胞核
(6)粗準(zhǔn)焦螺旋;反光鏡
【解析】解:(1)植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn):植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體(綠色部分含有),動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.據(jù)圖可知,表示洋蔥表皮細(xì)胞的是B圖.(2)切取洋蔥鱗片葉時(shí)常有刺激性物質(zhì)噴出,這些刺激物質(zhì)來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的 液泡.(3)臨時(shí)裝片的制作的主要步驟:凈片、滴液、取材、蓋片、染色.蓋蓋玻片時(shí),用鑷子夾住一塊蓋玻片一側(cè)的邊緣,將它的另一側(cè)先接觸水滴,然后輕輕地放平,蓋在薄膜上,可減少氣泡產(chǎn)生.(4)制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),第二步中往載玻片中央滴加的液體是生理鹽水.因?yàn)槿梭w的組織細(xì)胞生活在0.9%的生理鹽水中,可使它保持原有的形態(tài).如果外界溶液濃度過高,會(huì)使細(xì)胞脫水萎縮.如果外界溶液濃度過低,細(xì)胞會(huì)吸水脹破.(5)制作上述兩種臨時(shí)裝片時(shí)需要用 碘液 進(jìn)行染色,細(xì)胞核中有容易被堿性染料染成深色的染色體,故細(xì)胞核染色最深.(6)寫出C圖中的結(jié)構(gòu)名稱:①粗準(zhǔn)焦螺旋,④反光鏡.
所以答案是:(1)B;(2)液泡(3)蓋片;(4)保持細(xì)胞原有的形態(tài);(5)碘液;細(xì)胞核(6)粗準(zhǔn)焦螺旋;反光鏡
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了練習(xí)使用顯微鏡的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本,應(yīng)該薄而透明,光線能透過,才能觀察清楚.因此必須加工制成玻片標(biāo)本才能正確解答此題.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為兩種植物的子房剖面圖,柱頭上各有同種植物的4個(gè)花粉粒,花粉粒都能萌發(fā)出花粉管并抵達(dá)子房內(nèi).請(qǐng)分析下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是( )
A.植物A,B的個(gè)體發(fā)育都從受精卵開始
B.圖A中有些卵細(xì)胞得不到與精子結(jié)合的機(jī)會(huì)
C.圖B中有4粒胚珠能發(fā)育成種子
D.完成傳粉受精后子房將發(fā)育成果實(shí)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),據(jù)圖回答問題:
(1)該圖生產(chǎn)者是 , 兔、鼠等動(dòng)物屬于 .
(2)填空:草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→貓頭鷹
(3)如果圖示要成為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),那么缺乏(如陽光、空氣、溫度等)和生物部分中的 .
(4)圖中數(shù)量最多的生物是;圖中兔和鼠之間屬于關(guān)系.
(5)當(dāng)人類排放的有毒物質(zhì)進(jìn)入 該生態(tài)系統(tǒng)后,含有有毒物質(zhì)最多的生物是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在煙臺(tái)的海邊生活著一種甲殼動(dòng)物——招潮蟹,它的雄性長有一個(gè)大螯肢。在繁殖季節(jié),不同的招潮蟹揮螯的方式也不同。分析甲、乙兩種招潮蟹求偶行為的類型以及決定這種行為產(chǎn)生的根本原因( )
A.先天性行為應(yīng)激性
B.先天性行為遺傳性
C.學(xué)習(xí)行為遺傳性
D.學(xué)習(xí)行為適應(yīng)性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)對(duì)“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)中的植物照射時(shí)間產(chǎn)生了興趣,設(shè)計(jì)并實(shí)施了相關(guān)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答以下問題.
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①把植物放在黑暗處一晝夜,將葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡.
②選取大小長勢相同的五片葉子用黑紙片把葉片的一部分兩面遮光,再移到陽光下照射
③然后每隔一小時(shí)摘下一片葉子,去掉黑紙.進(jìn)行脫色處理,再滴加碘液,得到五個(gè)時(shí)段葉片的顏色變化如表.
部位 | 遮光區(qū) | 曝光區(qū) |
1小時(shí) | 不變色 | + |
2小時(shí) | 不變色 | +++++ |
3小時(shí) | 不變色 | +++++ |
4小時(shí) | 不變色 | +++++ |
5小時(shí) | +++ | +++++ |
注:+多少表示藍(lán)色深淺程度
(1)步驟①的目的是 .
(2)實(shí)驗(yàn)中的葉片都要部分曝光和部分遮光,目的是 .
(3)實(shí)驗(yàn)中曝光部分遇碘變藍(lán)是植物在光下進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了 .
(4)曬1小時(shí)葉片見光部分未明顯變藍(lán),是因?yàn)楣庹諘r(shí)間不夠,曬5個(gè)小時(shí)后,遮光部分也會(huì)變藍(lán),其原因是: .
(5)根據(jù)圖表信息,我們可以得出能達(dá)到實(shí)驗(yàn)效果的照射時(shí)間段在小時(shí)之間.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】美國一位土壤學(xué)家曾在《四千年的農(nóng)民》一書中指出,中國能夠維持土壤肥力幾千年,使它們沒有被所供養(yǎng)的億萬民眾所耗竭,其訣竅在于中國農(nóng)民一直實(shí)施的是一種“無廢棄物農(nóng)業(yè)”(如圖).
(1)在“無廢棄物農(nóng)業(yè)”中,無機(jī)鹽可以在生態(tài)系統(tǒng)反復(fù)循環(huán).植物生活需要的無機(jī)鹽主要來自土壤,需要量最多的無機(jī)鹽是 .
(2)牲畜和人作為消費(fèi)者,直接或間接地以植物為食,將攝取的有機(jī)物分解,產(chǎn)生二氧化碳、水、尿素等物質(zhì),可見,動(dòng)物在自然界具有的作用.
(3)部分無機(jī)鹽的循環(huán)需經(jīng)過食物鏈和食物網(wǎng),請(qǐng)寫出圖中包含的一條食物鏈 .
(4)土壤中的可以把動(dòng)植物遺體和動(dòng)物糞便分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等歸還到大自然 中,再被綠色植物吸收和利用.
(5)近年來,無機(jī)鹽循環(huán)有被打破的趨勢,主要原因在于人類基本放棄了人畜糞便、作物殘留等農(nóng)家肥 的使用而改為大量施用化肥.這種做法雖然也可以滿足植物對(duì)無機(jī)鹽的需求,但卻帶來了其他負(fù)面的影響,如土壤板結(jié)會(huì)影響植物根的作用,土壤中有機(jī)質(zhì)減少會(huì)影響其中生物的生存,進(jìn)而影響無機(jī)鹽的循環(huán).
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