【題目】家鴿的體溫高而恒定，這與體內(nèi)產(chǎn)生熱量多有關(guān)。下列哪項不是家鴿體內(nèi)產(chǎn)生熱量多的原因( )

A. 體表被覆羽毛 B. 呼吸作用旺盛

C. 血液運輸氧氣的能力強 D. 食量大，消化能力強

【答案】A

【解析】體表有羽毛有保溫的作用，本身并不能產(chǎn)熱，A錯誤；生物的呼吸作用釋放出大量的能量，產(chǎn)生熱量，B正確；鳥類的食量大消化能力強，能供給身體充足的營養(yǎng)物質(zhì)，以便產(chǎn)生更多的能量來飛行，其中一部分能量以熱的形式散失，C正確；家鴿的食量大，消化能力強，所以需要大量的氧氣，來分解有機物釋放能量供給飛行需要，同時一部分能量以熱的形式散失，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列四個實驗裝置中，哪一個用來探究“光對鼠婦生活的影響”更科學(xué)（ ）

A.

B.

C.

D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】預(yù)防過敏反應(yīng)的主要措施是（ ）

A．寫日記，記錄接觸的東西 B．找出過敏原并避免再次接觸

C．避免接觸面粉和特殊花粉 D．及時使用爭對性的藥物治療

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列與蝗蟲適于陸地生活無關(guān)的是（ ）。

A. 體表具有外骨骼 B. 身體分節(jié)，有三對足兩對翅

C. 有三個單眼，僅能感光 D. 具有適于在陸地進行呼吸的氣管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】女孩體細胞中的性染色體組成是（ ）
A.XY
B.XX
C.X
D.Y

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響，有同學(xué)設(shè)計了下面的實驗：取3個大小一樣的廣口瓶，分別貼上甲、乙、丙標簽。在甲、丙瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在3瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如下圖）。觀察一段時間后，回答下列問題：

◆實驗現(xiàn)象是：蚯蚓的活躍性丙>甲>乙。

（1）比較甲、乙兩瓶的實驗現(xiàn)象說明：影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是________，其中________瓶是對照裝置。

（2）若將丙裝置放在黑暗處，與________瓶組成對照實驗，則可以進一步探究________對蚯蚓的影響。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是分類等級示意圖，以下理解正確的是（ ）

A. 圖中最大的分類單位是屬

B. 狼和犬的相似程度最小

C. 貓和虎同屬于貓科

D. 虎和犬沒有任何親緣關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蚯蚓的敘述錯誤的是 （ ）

A. 能改良土壤并能提高土壤的肥力 B. 它在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者的角色

C. 蚯蚓是常見的環(huán)節(jié)動物 D. 它可用于生產(chǎn)抗血酸的藥物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校七年級合作學(xué)習(xí)小組同學(xué)，在學(xué)習(xí)了人體的物質(zhì)和能量來源于食物有關(guān)知識后，在一次小組討論會上，對自己的一些生理轟動進行了梳理和歸納。請你結(jié)合圖認真閱讀后回答下列問題：

（1）圖中標號①、④、⑥所示器官屬于消化系統(tǒng)的________________________________（填消化系統(tǒng)或消化腺）

（2）小芳說，我早晨吃了一個饅頭，饅頭中的___________________ 是身體內(nèi)主要的能量供應(yīng)物質(zhì)。

（3）小結(jié)說，早晨我吃了個雞蛋，雞蛋中的蛋白質(zhì)是從[ ]_____________________ 處開始化學(xué)消化的，最終被消化成____________________才能被吸收。

（4）濤濤說，不管你吃的饅頭、雞蛋、還是油條和豆?jié){，最終經(jīng)消化后，都要到圖結(jié)構(gòu)中的[ ]________________才能被吸收，因為該結(jié)構(gòu)是消化食物吸收養(yǎng)料的主要場所。

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同步練習(xí)冊答案