下列關(guān)于動(dòng)物行為共同特點(diǎn)的敘述,錯(cuò)誤的是


  1. A.
    動(dòng)物行為的產(chǎn)生是神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)的結(jié)果
  2. B.
    動(dòng)物的行為是一個(gè)運(yùn)動(dòng)變化的過(guò)程
  3. C.
    動(dòng)物的行為對(duì)其生存繁衍有重要作用
  4. D.
    動(dòng)物的行為都是可以遺傳的
D
分析:動(dòng)物行為可分為先天性行為和學(xué)習(xí)性行為.先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為.學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為.
解答:A、動(dòng)物建立后天學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射.參與神經(jīng)中樞是大腦皮層,因此必須有神經(jīng)系統(tǒng)、體液的調(diào)控.故正確;
B、無(wú)論哪種動(dòng)物行為,都是從外部可以觀(guān)察到的活動(dòng),都離不開(kāi)動(dòng)物身體內(nèi)部的生理活動(dòng),都是一個(gè)運(yùn)動(dòng)、變化的動(dòng)態(tài)過(guò)程,故正確;
C、動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)的本領(lǐng)越強(qiáng),解決問(wèn)題的能力就越強(qiáng),適應(yīng)各種復(fù)雜生活環(huán)境的能力也越強(qiáng),因此比本能更有利于個(gè)體的生存和種族的繁衍,故正確;
D、而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”即必須借助個(gè)體的生活經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷逐漸建立起來(lái)的,不是所以行為都是可以遺傳的,故錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):此題考查了動(dòng)物行為的類(lèi)型和特點(diǎn),重點(diǎn)掌握學(xué)習(xí)行為.
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下列關(guān)于動(dòng)物行為共同特點(diǎn)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

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下列關(guān)于動(dòng)物行為共同特點(diǎn)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.動(dòng)物行為的產(chǎn)生是神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)的結(jié)果
B.動(dòng)物的行為是一個(gè)運(yùn)動(dòng)變化的過(guò)程
C.動(dòng)物的行為對(duì)其生存繁衍有重要作用
D.動(dòng)物的行為都是可以遺傳的

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下列關(guān)于動(dòng)物行為共同特點(diǎn)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.動(dòng)物行為的產(chǎn)生是神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)的結(jié)果
B.動(dòng)物的行為是一個(gè)運(yùn)動(dòng)變化的過(guò)程
C.動(dòng)物的行為對(duì)其生存繁衍有重要作用
D.動(dòng)物的行為都是可以遺傳的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于動(dòng)物行為共同特點(diǎn)的敘述,錯(cuò)誤的是(   )

A.動(dòng)物行為的產(chǎn)生是神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)的結(jié)果

B.動(dòng)物的行為都是一個(gè)運(yùn)動(dòng)變化的過(guò)程

C.動(dòng)物的行為對(duì)其生存繁衍有重要作用

D.動(dòng)物的行為都是可以遺傳的

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